Педагогический такт и конфликты
31 Мая 2015 в 16:35, доклад
Косвенно педагогический работник всегда втянут в конфликтные отношения между обучающимися и обязан участвовать в их разрешении. Причины конфликтных ситуаций в классе: Атмосфера соперничества; вражды, нетерпимости, недоверия, неумение общаться, неадекватность выражения эмоций, отсутствие навыков разрешения конфликтов, злоупотребление властью со стороны педагогов. Сами конфликты в образовательном процессе можно разделить на три вида.
Конфликты в педагогической среде
21 Марта 2011 в 19:19, реферат
Данная работа посвящена конфликтам в педагогических коллективах. Эта проблема на сегодняшний день является одной из самых основных в современной системе образования. Но в тоже время и малоразработанной, несмотря на то, что педагогический коллектив становится средством формирования личности только тогда, когда он характеризуется высоким психологическим климатом.
Особенности педагогических конфликтов
15 Июня 2015 в 14:27, курсовая работа
Целью работы является разработка технологий профилактики конфликтных ситуаций в образовательном процессе.
Объектом исследования являются конфликты в педагогическом процессе УО «Гомельский торгово-экономический колледж» Белкоопсоюза.
Предметом исследования является подбор технологий профилактики педагогических конфликтов.
Гипотеза – профилактика конфликтов в педагогическом процессе будет эффективной, если преподаватель:
– организует коллективную учебную деятельность учащихся разного уровня, усиливая деловую взаимозависимость между ними.
Конфликты в педагогической деятельности
27 Января 2015 в 15:19, контрольная работа
Конфликты свойственны всем областям жизнедеятельности человека. Они являются неотъемлемой частью человеческий отношений и поэтому существуют столько, сколько существует человек. Современная наука рассматривает конфликты как неизбежное явление общественной жизни, вытекающее из свойств человеческой природы.
Методика решения педагогического конфликта
29 Марта 2011 в 12:13, курсовая работа
Задачи исследования:
1.Выявить особенности протекания педагогического конфликта в условиях педагогического процесса.
2.Определить способы создания и разрешения педагогического процесса.
3.Разработать методические рекомендации по созданию и разрешению педагогического конфликта.
Педагогические конфликты и пути их разрешения
27 Марта 2011 в 20:12, курсовая работа
Цель курсовой работы – изучить типологизацию педагогических конфликтов и выявить пути их разрешения.
В соответствии с целью выделим основные задачи:
1.Рассмотреть понятие педагогического конфликта, его типы;
2.Изучить основные типы конфликтных ситуаций в начальной школе;
3.Выявить основные варианты предупреждения и урегулирования конфликтов.
Анализ педагогического конфликта «Опять двойка!»
28 Октября 2012 в 21:48, контрольная работа
Конфликт между педагогом и ребёнком, между учителем и родителями, педагогом и коллективом – большая беда школы. Чаще всего конфликт возникает тогда, когда учитель думает о ребёнке несправедливо. Думайте о ребёнке справедливо – и конфликтов не будет. Умение избежать конфликта – одна из составных частей педагогической мудрости учителя.
Каждый человек проходит очень важный этап социализации через обучение в школе. В этой сфере, как правило, взаимодействие учителя с учащимися происходит в различных ситуациях. Чаще всего эти ситуации моделирует и создает учитель и применяет их в педагогических целях для организации учебной деятельности, для научно обоснованного структурирования взаимной деятельности учителя и учащихся, для воздействия на школьников.
Педагогический конфликт и способы его урегулирования
20 Ноября 2011 в 20:05, лекция
Конфликт — форма социального взаимодействия между двумя или более субъектами (субъекты могут быть представлены индивидом/группой/самим собой — в случае внутреннего конфликта), возникающий по причине несовпадения желаний, интересов, ценностей или восприятия.
Педагогические конфликты между учителями и подростками
07 Февраля 2011 в 14:17, курсовая работа
Целью работы является теоретической анализ проблемы педагогических конфликтов между учителями и подростками.
Эта цель определила постановку следующих задач:
1.Выявить основные причины возникновения педагогических конфликтов между подростками и учителями;
2.Рассмотреть основные методы диагностики педагогических конфликтов;
3.Раскрыть роль толерантности в разрешении педагогических конфликтов;
4.Описать упражнения, способствующие формированию толерантности.
Социально педагогическая профилактика конфликтов в семье
21 Января 2011 в 16:30, курсовая работа
Так что же такое конфликт, и как правильно вести себя в конфликтной ситуации? Неправильно думать, что слова "конфликт", "ссора", "скандал", "спор", "перепалка" являются синонимами. Слово "конфликт" имеет латинское происхождение. По латыни conflictus значит "столкновение". Учебник конфликтологии для вузов дает такое определение конфликта: "Конфликт – социальное явление, способ взаимодействия людей при столкновении их несовместимых взглядов, позиций и интересов, противоборство взаимосвязанных, но преследующих свои цели двух или более сторон.
Социальная психология конфликтов в педагогическом коллективе
31 Октября 2015 в 15:33, реферат
Слово “коллектив” происходит от латинского collectivus, что в переводе на русский означает “объединяю”. Таким образом, понятие коллектива указывает на сообщество людей, на существование между ними связующих отношений. В этом смысле в каждом людском объединении можно выделить отношения деловые и отношения личные. Деловые отношения основываются на совместной деятельности по решению социально значимых задач, на соблюдении установленных в том или ином объединении организационных зависимостей, правил и порядков.
Программа тренингов по проблеме позитивного решения педагогических конфликтов
02 Апреля 2011 в 09:25, курсовая работа
Конфликты являются частью повседневной жизни. Многие люди практически каждый день оказываются втянутыми в тот или иной конфликт. Школьная жизнь буквально насыщена педагогическими конфликтами. Педагогические конфликты – это особая группа конфликтов. Н.В. Самоукина выделяет 3 больших группы педагогических конфликтов, одну из которых составляют конфликты взаимодействия учащихся и педагогов, учащихся между собой. Именно такие педагогические конфликты рассматриваются в программе тренинга. Умение решать конфликты относится к коммуникативным способностям.
Психолого-педагогические факторы возникновения конфликтов в юношеском возрасте
25 Февраля 2011 в 00:45, реферат
Цель работы: является исследование возникновения конфликтов в юношеском возрасте.
Психолого-педагогические особенности профилактики конфликтов в подростковом возрасте
20 Мая 2013 в 12:44, курсовая работа
Цель исследования: на основе изучения психолого-педагогической литературы выявить психолого-педагогические особенности профилактики конфликтов в подростковом возрасте.
Для достижения цели решались следующие задачи:
охарактеризовать возрастные особенности подросткового возраста;
рассмотреть понятия «конфликт» и «профилактика» в психолого-педагогической литературе;
выявить особенности конфликтов в подростковом возрасте;
изучить методы профилактики конфликтов в подростковом возрасте.
Опытно-экспериментальная работа по предупреждению и разрешению педагогического конфликта
18 Апреля 2012 в 10:49, курсовая работа
В качестве гипотезы исследования было выдвинуто предположение о том, что процесс формирования опыта конструктивного разрешения конфликтов в малой подростковой группе будет эффективен при высоком уровне психолого-педагогической компетентности школьного психолога и педагога.
В соответствии с проблемой, предметом, объектом и целью исследования были поставлены следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме.
2. Изучить особенности конфликтного поведения у подростков
3. Сформулировать рекомендации по воспитательной и психо-коррекционной работе с конфликтными подростками.
Практическое обоснование методики преодоления конфликтов на примере педагогического состава Котласского лицея №3
10 Января 2014 в 03:00, курсовая работа
Цель: исследование методики преодоления конфликтов в педагогическом процессе.
Предмет исследования – технология преодоления конфликтных ситуаций педагогов в педагогическом коллективе.
Объектом исследования является педагогический процесс Котласского лицея №3
Задачи курсовой работы:
рассмотреть понятие, классификацию, причины конфликтов;
провести экспериментально-педагогическое исследование, связанное с методикой, способствующей преодолению конфликтов в педагогическом процессе (преодоление педагогом синдрома эмоционального выгорания);