Мотивация и личность
Реферат, 15 Февраля 2011
Многие из рассмотренных нами мотивационных факторов со временем становятся настолько характерными для человека, что превращаются в черты его личности. К ним вполне можно отнести те, которые рассматривались нами в предыдущем параграфе главы. Это — мотив достижения успехов, мотив избегания неудачи, тревожность (JIT), определенный локус контроля, самооценка, уровень притязаний. Кроме них личностно характеризуют человека потребность в общении (аффилиация), мотив власти, мотив оказания помощи другим людям (альтруизм) и агрессивность. Это — наиболее значимые социальные мотивы человека, определяющие его отношение к людям.
Характер в структуре личности. Мотивация
Реферат, 11 Сентября 2011
Я думаю, что проблема мотивации является актуальной как в отечественной, так и в зарубежной психологии, так как с одной стороны, это происходит потому, что необходимость внедрения в практику психологических исследований, выход к реальному поведению человека, к его регуляции требует сегодня познания закономерностей поведения человека и особенно в отношении побуждений и их реализации. С другой стороны, назрела необходимость раскрытия связей внутренних мотивационных тенденции человека к действию с социальной детерминации его психики.
Мотивация как фактор управления личностью
Реферат, 14 Декабря 2011
Проблема мотивации и мотивов поведения – одна из стержневых в психологии. «Откуда берутся и как возникают мотивы и цели индивидуальной деятельности? Что они собой представляют? Разработка этих вопросов имеет огромное значение не только для развития теории психологии, но и для решения многих практических задач» пишет Б.Ф.Ломов.
Потребность как основа мотивации личности
11 Ноября 2010
1. Понятие потребности
2. Понятие потребностей с точки зрения разных наук
3. Особенности потребностей человека
4. Виды потребностей
5. Иерархия потребностей
6. Мотивация личности
Психологическая диагностика мотивации личности
Практическая работа, 27 Февраля 2011
Подсчитав результаты по методике СЖО Д. Леонтьева, испытуемый набрал 26 баллов по субшкале «цели жизни», что соответствует уровню, который чуть ниже среднего. Об этом говорит и то, что испытуемый в жизни не имеет определенных целей и намерений, но при этом его жизнь кажется осмысленной. Поэтому можно сказать, что испытуемый вполне определился со своими жизненными взглядами и призванием, но пока не задал себе определенных целей в жизни.
Взаимовлияние черт личности и мотивации достижения успеха
Научная работа, 14 Февраля 2011
Проблема изучения мотивационной сферы человека становится особенно актуальной на факультете психологии, поскольку одной из важнейших задач обучения является развитие личности студентов в процессе формирования будущего специалиста-профессионала.
Влияние мотивации и направленности личности на стиль лидерства
Курсовая работа, 21 Марта 2011
Цель исследования: выявить степень влияния мотивации и направленности личности на стиль лидерства.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
◦проанализировать понятия «лидерство» и его особенности;
◦проанализировать понятия «мотив», «мотивация»;
◦проанализировать понятия «направленность личности»;
◦выявить влияния мотивации, направленности личности на стиль лидерства.
Теория мотивации и модель самоактуализированной личности А. Маслоу
Реферат, 06 Февраля 2015
Всю свою психологическую работу Маслоу связывает с проблематикой роста и развития личности, рассматривая психологию как одно из средств, способствующих социальному и психологическому благополучию. Он настаивает, что адекватная и жизнеспособная теория личности должна касаться не только глубин, но и высот, которых способен достичь каждый индивидуум. Маслоу – один из основателей гуманистической психологии. Он внес значительный теоретический и практический вклад в создание альтернативы бихевиоризму и психоанализу, стремившихся "объяснить до уничтожения" творчество, любовь, альтруизм и другие, великие культурные, социальные и индивидуальные достижения человечества.
Методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности
Реферат, 25 Ноября 2011
В данной работе я сделаю акцент на методах мотивации и стимулирования работников предприятия, т.к. данный вопрос на данный момент является для меня как будущего работника наиболее приоритетным.
И так, каждое предприятие заинтересовано в эффективности своего производства, которое обуславливается структурами экономических систем. В каждой такой системе можно выделить две подсистемы: управляющая и управляемая.
Поведенческая школа. А. Маслоу «Мотивация и личность» («Маслоу о менеджменте»)
Курсовая работа, 03 Октября 2017
Цель курсовой работы заключается в рассмотрении пирамиды и теории Маслоу и в выявлении значения теории в управлении людьми.
В соответствии с данной целью, в работе решаются следующие задачи:
- рассмотреть теорию А.Маслоу
- изучить иерархию потребностей
- выявить человеческие потребности
-выявление основных способов мотивации
- выявлении значения теории Маслоу в управлении людьми
Особенности выбора профессии старшеклассниками в зависимости от мотивации и направленности личности
Курсовая работа, 14 Марта 2011
Объект исследования: выбор профессии старшеклассниками.
Предмет исследования: особенности выбора профессии старшеклассниками.
Цель нашей работы: выявить особенности выбора профессии старшеклассниками.
Диагностика мотивации достижения и самооценки личности у учащихся 10 класса МОУ «Гимназия №3» г. Чистополя
Курсовая работа, 28 Января 2011
Цель исследования: измерение мотивации достижения и самооценки у учащихся 10 класса МОУ «Гимназия №3».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1.Проанализировать литературные источники по теме мотивации достижения и самооценки личности;
2.Подобрать методики для исследования мотивации достижения и самооценки личности;
3.Продиагностировать мотивацию достижения у учащихся 10 класса МОУ «Гимназия №3»;
4.Продиагностировать самооценку личности у учащихся 10 класса МОУ «Гимназия №3»;
5.Составить диагностическое заключение по мотивации достижения и самооценки личности на учащихся 10 класса МОУ «Гимназия №3»;
6.Сравнить мотивацию достижения и самооценку личности у девушек и юношей на выборке учащихся 10 класса МОУ «Гимназия №3»;
7.Выявить взаимосвязь между мотивацией достижения и самооценки личности на данной выборке.