Анализ произведений Бунина
19 Декабря 2011 в 05:44, курсовая работа
Творческий путь И.А.Бунина отличается длительностью, почти не имеющей себе равных в истории литературы. Выступив со своими первыми произведениями в конце восьмидесятых годов 19 века, когда жили и творили классики русской литературы М.Е.Салтыков–Щедрин, Г.И.Успенский, Л.Н. Толстой, В.Г. Короленко, А.П.Чехов, Бунин завершил свою деятельность в начале 1950-х годов ХХ века.
Анализ произведения "Смысл любви"
28 Января 2011 в 18:35, реферат
Его работа «Смысл любви»- самая яркая и запоминающаяся из всего написанного о любви. Обычная забота о самом себе как бы вдруг резко меняет направление, переходя на другого человека. Его интересы, его заботы делаются теперь твоими. Перенося свое внимание на другого человека, проявляя трогательную заботу о нем, происходит любопытная ситуация - эта забота о любимом как бы проходит сквозь мощный усилитель и делается намного сильнее, чем забота о самом себе. Более того, только большая любовь раскрывает духовно-творческий потенциал личности. Это признается почти каждым, даже никогда не испытавшим на себе этого высокого чувства. Владимир Соловьев понимает любовь не только лишь как субъективно-человеческое чувство, любовь для него выступает как космическая, сверхприродная сила, действующая в природе, обществе, человеке.
Анализ произведения "Утиная охота"
19 Марта 2012 в 15:15, реферат
«Утиная охота», - одна из самых загадочных драм двадцатого века. Пьеса с аналитической композицией, где речь идет о том, как главный герой, Виктор Зилов, просыпаясь утром в состоянии тяжелого похмелья, вспоминает и анализирует все произошедшие с ним, не так давно, события. Осмысление всего, приводят героя к мыслям о самоубийстве.
Анализ произведения Шекспир "Гамлет"
27 Ноября 2011 в 22:17, контрольная работа
Шекспир жил в эпоху Возрождения — эпоху создания национальных государств, необычайного расцвета ремёсел и искусств, науки и торговли. Для творчества Шекспира всех периодов характерно гуманистическое миросозерцание: интерес к человеку, к его чувствам, стремлениям и страстям, скорбь о страданиях и непоправимых ошибках людей, мечта о счастье для человека и всего человечества.
Анализ глав исследуемого произведения
18 Февраля 2015 в 11:37, контрольная работа
В наши дни метафизика понимается как философия или мышление, чуждое диалектике, не учитывающее в явлениях единства и борьбы противоположностей. В дни Вольтера она означала размышления о вещах, стоящих над физикой,— о сущности мироздания, причинах его возникновения, душе, боге и прочем. Именно так понималась она и в трактате Вольтера.
Анализ произведения Чистый понедельник
15 Ноября 2012 в 20:56, сочинение
Человеку, как никакому другому земному существу, повезло иметь разум и возможность выбора. Выбирает человек всю свою жизнь. Сделав шаг, он встаёт перед выбором: вправо или влево, - куда идти дальше. Он делает ещё один шаг и снова выбирает, и так шагает до конца пути. Одни идут быстрее, другие - медленнее, и результат бывает разный: делаешь шаг и либо падаешь в бездонную пропасть, либо попадаешь ногой на эскалатор в небеса.
Схема анализа лирического произведения
12 Февраля 2011 в 17:37, реферат
I.«Выходные данные».
Автор, название (истолковать), время написания, история создания,
место в творчестве, кому посвящено, как приняли стихотворение
(отзывы о нем).
II.Структура образов и развития конфликта.
1.Тема и идея стихотворения
2.Эмоциональная окраска чувств.
3.Композиция, сюжет (если есть).
4.Образный ряд стихотворения.
5.Черты лирического героя.
Анализ произведения «Мастер и Маргарита»
02 Декабря 2012 в 13:17, доклад
«Мастер и Маргарита» писался на протяжении двенадцати лет. Это произведение стало итоговым в жизни и творчестве Михаила Афанасьевича Булгакова. Оно раскрывает взгляды писателя на Добро и Зло, Свет и Тьму, Любовь и Ненависть. А также красной нитью через всю книгу проходит идея подлинной ценности истинного искусства.
«Мастер и Маргарита» по композиции представляет собой роман в романе. Две истории, рассказанные автором, развиваются как бы параллельно друг с другом, не соприкасаясь ни персонажами, ни идейным пафосом. Но это только видимость, на самом деле образы Мастера и Иешуа Ганоцри имеют много общего.
Биография Бальзака.Анализ его произведений
31 Марта 2013 в 17:39, реферат
Понятие «французский реализм» см.: Эпштейн М. О стилевых началах реализма //Вопросы литературы. №8. 1997. С. 26. ассоциируется, прежде всего, с именами Стендаля и Бальзака. «Красное и черное» или «Пармский монастырь», «Отец Горио» или «Утраченные иллюзии» -- при всех индивидуальных отличиях творческих почерков их создателей -- наиболее полно и ярко выражают суть реалистического направления, воплощают специфику реалистического метода на этой зрелой, классической стадии его развития, причем не только в границах литературы французской. Произведения Бальзака и Стендаля -- образцы реализма западноевропейского, реализма мирового.
Анализ произведения "Господин из Сан-Франциско"
11 Сентября 2011 в 14:25, реферат
Во многих своих произведениях И.А.Бунин стремится к широким художественным обобщениям. Он анализирует общечеловеческую сущность любви, рассуждает о загадке жизни и смерти. Описывая определенные типы людей, писатель также не ограничивается русскими типами. Часто мысль художника принимает мировой масштаб, поскольку помимо национального в людях всего мира есть много общего. Особенно показателен в этом плане замечательный рассказ “Господин из Сан-Франциско”, написанный в 1915 году, в разгар первой мировой войны.
Анализ произведения Л. Успенского "Слово о словах"
14 Декабря 2009 в 21:10
1. Вступление
2. Лев Васильевич Успенский. Биография
3. Предисловие
4. Основная мысль. Содержание
5. Собственное мнение, оценка
6. Вывод
Анализ языка произведения Л.Н. Толстого «Война и мир»
25 Декабря 2010 в 15:57, сочинение
Главной целью данной работы является выявление особенностей употребления галлицизмов и просторечий в романе и их смысла в воссоздании Толстым исторической действительности, в создании образов главных героев.
Анализ произведения Дунаевского "Хороша столица наша"
02 Февраля 2011 в 23:01, реферат
ДУНАЕВСКИЙ Исаак Oсипович (18(30) I 1900, г. Лохвица, ныне Полтавской обл. - 25 VII 1955, Mосква) - сов. композитор. Hap. арт. РСФСР (1950). Деп. Bepx. Cовета РСФСР 1-го созыва. Cын служащего. B 1919 окончил Xарьковскую консерваторию по классу скрипки И. Ю. Aхрона; занимался композицией y C. C. Богатырёва.
Анализ имен собственных в произведении П. Коэльо "Алхимик"
22 Апреля 2012 в 18:13, курсовая работа
Имена собственные (ИС), образующие в языке обширный пласт лексики, привлекают внимание ученых с давних пор. Своеобразие ИС позволило выделить их изучение в отдельную науку – ономастику.
Ономастика как раздел лексикологии выделилась в особую науку в силу осознания учеными специфики ИС по сравнению с нарицательной лексикой. Помимо того, что ИС играют особую роль в пределах одного языка, они также играют специфическую роль во взаимодействии между языками.
Редакторский анализ произведения художественной литературы
15 Октября 2013 в 15:23, контрольная работа
Как повествуется в одной знаменитой древней легенде, некогда в прекрасных рощах Ливана родились три кедра. Кедры, как всем известно, растут очень-очень медленно, так что наши три дерева провели целые века в раздумьях о жизни и смерти, о природе и человечестве.
Они видели, как на землю Ливана прибыли посланники царя Соломона и как затем, в битвах с ассирийцами, земля эта омылась кровью. Они видели лицом к лицу заклятых врагов - Иезавель и пророка Илию. При них был изобретен алфавит; они дивились, глядя, как мимо проходят караваны, груженные красочными тканями.
Лингвистический анализ произведения Н.А.Заболоцкого «Гроза»
12 Апреля 2016 в 17:29, реферат
Цель исследования: выяснить, как с помощью синтаксических, морфологических, лексических и фонетических средств можно понять идейно – тематическое содержание произведения.
Задачи исследования:
1) учиться лингвистическому анализу текста;
2)сделать анализ текста убедительным и целостным;
3)доказать свою точку зрения;
Общий исполнительский анализ произведения В.С.Калинникова «Кондор»
01 Марта 2012 в 02:07, реферат
Калинников Виктор Сергеевич (1870–1927). Родился в селе Воины Орловской губернии 18 февраля (2 марта) 1870. Отец в прошлом хоровой организатор и дирижер. Большое внимание на музыкальное развитие и формирование Виктора Калинникова оказал его старший брат - Василий Калинников.
Анализ жанровых особенностей произведения Н. А. Дуровой «Серный ключ»
27 Сентября 2015 в 21:46, курсовая работа
Цель данного научного исследования – выявить особенности жанра повести «Серный ключ» Н. А. Дуровой.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить ряд задач:
изучить особенности жанра повести;
определить жанровую специфику повести «Серный ключ»;
установить место повести «Серный ключ» в творчестве Н. Дуровой;
Анализ педагогического произведения Ж.Ж. Руссо "Эмиль или о воспитании"
16 Сентября 2011 в 11:33, реферат
Остров находится в середине широкой реки Рона. Когда-то река грозила ему затоплением, но берега были укреплены, и теперь на острове разбит маленький парк с миниатюрными киосками, расставлены маленькие столы и стулья. Когда Руссо жил в Женеве, он очень любил этот остров и целые дни проводил под высокими его деревьями. Сейчас на острове стоит памятник Руссо: великий писатель восседает в кресле на пьедестале, держит перо, что-то пишет.
Общий исполнительский анализ произведения Б.М. Снеткова «Завещание поэта»
28 Марта 2010 в 00:16
Сведения о композиторе
Сведения об авторе
Музыкально-теоретический анализ
Вокально-хоровой анализ
Заключение
Список литературы
Методологический анализ произведения: «Княжна Тараканова» х.,м., 245х187,5, 1864г., Константина Дмитриевича Флавицкого
29 Января 2010 в 12:32
Курсовая работа
Развитие познавательного интереса младших школьников в процессе анализа художественных произведений на уроках литературного чтения
15 Января 2016 в 10:23, дипломная работа
Цель исследования–определить, как анализ литературных произведений будет влиять на развитие познавательного интереса.
Объект исследования:развитие познавательных интересов младших школьников на уроках литературного чтения во 2 классе.
Предмет исследования: приемы анализа литературных произведений на уроках литературного чтения во 2 классе для развития познавательного интереса.