Внимание

4. Условия организации  внимания:

Наличие состояния активного бодрствования.

Хорошее состояние  здоровья.

Отсутствие утомления.

Благоприятный эмоциональный фон.

Постановка целей  и определение задач деятельности.

Осознание долга  и обязанности, побуждающие как  можно лучше выполнять данный вид деятельности.

Смена видов деятельности (умственная и практическая).

Наличие интереса у человека, побуждающего его к  занятию данным видом деятельности.

Наличие сильных  раздражителей, вызывающих ориентировочный  рефлекс “что такое?” 

10)Отсутствие  раздражителей, вызывающих отвлечение.  

5. Студентам  предлагается выполнить диагностику  процесса внимания 

(работа проводится  в парах или малыми группами).  

Выполнить практические работы: “Внимание”, “Объём внимания”. 

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА 

Выполнение тестовых заданий. 

1. Учение о  доминанте создано: 

а) И.П.Павловым 

б) А.А.Ухтомским 

в) И.М.Сеченовым 

г) Н.Е.Введенским 

2. В физиологическом  механизме внимания принимают  участие: 

а) спинной мозг 

б) вегетативная нервная система 

в) кора больших  полушарий 

г) кора и подкорковые образования 

3. Медитация  – это: 

а) рассеянное состояние  человека 

б) частичная  концентрация внимания 

в) глубокое умственное сосредоточение 

г) дремотное  состояние 

4. Индукция –  это: 

а) одновременное  протекание возбуждения и торможения 

б) распространение торможения 

в) состояние  коры во время сна 

г) нарушение  работы коры 

5. Промежуточный  мозг состоит: 

а) ножки мозга  и таламус 

б) таламус и  гипоталамус 

в) четверохолмие  и гипоталамус 

г) ножки мозга  и четверохолмие

Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании обеспечивает: 

а) восприятие  

б) память  

в) внимание  

г) ощущение

Сосредоточение  внимания на объекте в силу каких-то его особенностей называется вниманием:  

а) непроизвольным  

б) произвольным 

в) послепроизвольным 

г) зрительным

Условием возникновения  непроизвольного внимания не является: 

а) новизна раздражителя 

б) неожиданность  раздражителя 

в) интерес человека  

г) усталость  человека

Причиной возникновения  произвольного внимания к любому объекту является: 

а) отсутствие цели деятельности 

б) постановка цели деятельности  

в) новизна раздражителя 

г) эмоциональная  значимость объекта

Условием возникновения  послепроизвольного внимания является: 

а) ведущий анализатор 

б) предмет отражения 

в) интерес человека  

г) умственное усилие 

Решение психологических  задач по определению видов внимания. Сборник задач по общей психологии / Под ред. В.С. Мерлина. – М., 1974. Задачи 79, 86, 88. 

Литература:

Внимание

  На  человека постоянно воздействует множество  самых различных раздражителей. Сознание человека не в состоянии охватить их одновременно с достаточной ясностью. Из множества окружающих его объектов человек выделяет те, которые представляют для него интерес.

  Внимание - это сосредоточенность сознания на определенных объектах или деятельности при отвлечении от всего остального.

  Если  человек не внимателен, то в восприятии неизбежны ошибки. Не сосредоточив внимания, человек может смотреть и не видеть, слушать и не слышать, есть и не ощущать вкуса.

  Направленность и избирательность познавательных процессов также связаны с вниманием. С помощью внимания обеспечивается точность и детализация восприятия, работа памяти, продуктивность мышления.

  В межличностных отношениях внимание способствует лучшей адаптации людей, их взаимопониманию, предупреждению конфликтов. Внимательный человек достигает в жизни большего, чем невнимательный. 

  Основными функциями внимания являются следующие:

• отбор значимых воздействий и игнорирование несущественных;
• сохранение в сознании необходимых образов до завершения деятельности;
• контроль за протеканием деятельности.

 

  Внимание  неразрывно связано с сознанием. Эта связь раскрывается в наиболее известных теориях.

  Согласно  теории Т.Рибо, интенсивность и продолжительность внимания обусловлены интенсивностью и продолжительностью ассоциированных с объектом внимания эмоциональных состояний. Состояние внимания сопровождается не только эмоциональными переживаниями, но и изменениями состояния организма. В качестве физиологического состояния внимание включает комплекс сосудистых, дыхательных, и двигательных реакций. Двигательный эффект внимания состоит в том, что ощущения, мысли и воспоминания получают особую интенсивность вследствие сосредоточения на них двигательной активности.

  В соответствии с теорией А.Ухтомского, физиологической основой внимания является очаг возбуждения в коре головного мозга, усиливающийся под воздействием посторонних раздражителей и вызывающий торможение соседних областей.

  П.Гальперин  утверждает, что внимание является одним из составляющих ориентировочно-исследовательской деятельности. Оно представляет собой контроль за содержанием образа, мысли, имеющихся в данный момент в психике человека. Этот контроль осуществляется при помощи заранее составленного образца, позволяя сравнивать результаты действия и уточнять его.  

  Выделяют  несколько видов внимания - непроизвольное, произвольное и постпроизвольное внимание.

  Непроизвольное внимание возникает без намерения человека увидеть или услышать что-либо, без усилий воли. Оно может быть вызвано неожиданностью или новизной раздражителя, его подвижностью, контрастом между раздражителями.

  Произвольное внимание - целенаправленное сосредоточение сознания, преодолевающего более сильные воздействия. Раздражителем в этой ситуации является приказ, вызывающий возбуждение в коре головного мозга. Произвольное внимание зависит от состояния нервной системы человека. От этого вида внимания зависит работоспособность.

  Постпроизвольное внимание наступает после произвольного, но отличается тем, что возникает тогда, когда при решении задачи появляются позитивные результаты. При этом возникает интерес, выполнение работы уже не требует волевых усилий и ограничено лишь утомлением, хотя цель работы сохраняется. Этот вид внимания имеет большое значение в учебной и трудовой деятельности. 

  Внимание  может быть внешненаправленное и  внутреннее.

  Внешненаправленное направлено на окружающие объекты и явления, а внутреннее - на собственные мысли и переживания.

  По  направленности на объект внимание разделяется на: сенсорное, которое направлено на восприятие, интеллектуальное, направленное на мышление и моторное, направленое на движение. 

  Основными свойствами внимания являются сосредоточенность, устойчивость, объем, распределение и переключаемость.

  Сосредоточенность внимания - удержание внимания на одном объекте или деятельности при отвлечении от всего остального.

  Устойчивость внимания - это длительность сосредоточения.

  Объем внимания определяется количеством объектов, на которые может быть одновременно направлено внимание в процессе их восприятия. Численная характеристика среднего объема внимания 5-7 единиц информации. 

  Под распределением внимания понимается возможность одновременного выполнения двух или более видов деятельности.

  Следует иметь в виду, что это не означает, что эти виды деятельности осуществляются параллельно. Подразумевается, что человек обладает способностью быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, успевая возвращаться к прерванному действию до того, как наступит забывание.

  Распределение внимания зависит от психологического и физиологического состояния человека. При утомлении  область его распределения значительно сужается. 

  Переключаемость внимания -  это способность быстро выключаться из одних видов деятельности и включаться в новые. Это может происходить как произвольно, так и непроизвольно.

  Непроизвольная  переключаемость внимания свидетельствует о его неустойчивости. Но иногда это бывает полезно, так как способствует временному отдыху организма и анализатора, сохранению и восстановлению нервной системы и работоспособности организма в целом.

  Переключаемость внимания зависит от подвижности нервной системы, и, следовательно, она выше у людей более молодого возраста.

  Различные свойства внимания независимы друг от друга. Так, например, высокая сосредоточенность может сочетаться со слабой переключаемостью. 

  Внимание - сложная психическая функция. Оно характеризует состояние психических процессов и является одной из сторон психической деятельности.

  Внимание  характеризует общий склад личности и социальную направленность человека. Оно может выражаться в наблюдательности, обеспечивая интеллектуальные процессы и во внимательности, то есть, проявляться как нравственное свойство, позволяя человеку быть чутким и отзывчивым к другому человеку.

  Внимание  является необходимым условием овладения  любыми видами деятельности.

Трансформация ощущения в восприятие

   Информацию  из окружающей среды человек получает при помощи органов чувств. Основными  носителями информации являются зрение и слух. 
 

      

18. ВНИМАНИЕ. ВИДЫ И СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ.

      Внимание – направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо объекте, обеспечивающий его наиболее ясное отражение.

      В нервной системе под влиянием внешней или внутренней системы  возникает очаг возбуждения, который на определенное время господствует над другими участками, доминирует. Этот принцип доминанты лежит в основе физиологических механизмов внимания.

1. По активности человека в организации внимания различают 3 вида: