Влияние мотивации и направленности личности на стиль лидерства

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Марта 2011 в 23:31, курсовая работа

Описание работы

Цель исследования: выявить степень влияния мотивации и направленности личности на стиль лидерства.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

◦проанализировать понятия «лидерство» и его особенности;
◦проанализировать понятия «мотив», «мотивация»;
◦проанализировать понятия «направленность личности»;
◦выявить влияния мотивации, направленности личности на стиль лидерства.

Содержание работы

Введение 3


ГЛАВА 1. Теоретический анализ влияние мотивации и направленности личности на стиль лидерства.

1.Лидерство как психолого-педагогический феномен 5
2.Влияние лидера в группе 9
3.Специфика понятия «мотив» и «мотивация» 14
4.Специфика понятия «направленность личности» 18


ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование влияние мотивации и направленности личности на стиль лидерства.

2.1. Методический инструментарий 21

2.1.1. Тест «Стили лидерства» 21

2.1.2. Методика определения направленности личности 22

2.1.3. Шкала оценки потребности в достижении 23

2.2. Анализ результатов исследования влияние мотивации и направленности

личности на стиль лидерства 25



Заключение 26

Литература 28

Приложения 29

Файлы: 1 файл

Курсовая 5 курс.doc

— 254.00 Кб (Скачать файл)
 

Приложение  3.1.

Инструкция  к «Шкале оценки потребности в достижении»

     Измерить  уровень мотивации достижения можно  с помощью разработанной шкалы  – теста – опросника. Шкала состоит из 22 суждений, по поводу которых возможны два варианта ответов – «да» или «нет». Если Ваш ответ на вопрос положителен (Вы согласны), то в соответствующей клетке листа ответов поставьте плюс, если же Ваш ответ отрицателен (Вы не согласны) – поставьте минус. Следите, чтобы номер вопроса и номер клетки, куда Вы запишите свой ответ, совпадали. 

Бланк к анкете «Шкала оценки потребности в достижении»

  1. Думаю, что успех в жизни скорее всего зависит от случая, чем от расчета.
  2. Если я лишусь любимого занятия, жизнь для меня потеряет всякий смысл.
  3. Для меня в любом деле важнее не его исполнение, а конечный результат.
  4. Считаю, что люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.
  5. По моему мнению, большинство людей живут далекими целями, а не близкими.
  6. В жизни у меня было больше успехов, чем неудач.
  7. Эмоциональные люди мне не нравятся больше, чем деятельные.
  8. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы.
  9. Поглощенный мыслями об успехе, я могу забыть о мерах предосторожности.
  10. Мои близкие считают меня ленивыми.
  11. Думаю, что в моих неудачах повинны скорее всего обстоятельства, чем я сам.
  12. Терпения во мне больше, чем способностей.
  13. Мои родители слишком строго контролировали меня.
  14. Лень, а не сомнение в успехе вынуждает меня часто отказываться от своих намерений.
  15. Думаю, что я уверенный в себе человек.
  16. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы невелики.
  17. Я усердный человек.
  18. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.
  19. Если бы я был журналистом, я писал бы скорее всего об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях.
  20. Мои близкие обычно не разделяют моих планов.
  21. Уровень моих требований к жизни ниже, чем у моих товарищей.
  22. Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.

Приложение 3.2.

Ключ  к анкете «Шкала оценки потребности в достижении»

Обработка результатов данного  теста проходит по схеме: 

Код: ответы «да» на вопросы 2,6,7,8,14,16,18,9,21,22; ответы «нет» на вопросы 1,3,4,5,9,11,12,13,15,17,20 

  Уровень мотивации достижения
низкий средний высокий
  1            2             3 4     5      6      7 8          9         10
Сумма баллов 2-9          10          11 12      13      14      15 16    17     18-19

Информация о работе Влияние мотивации и направленности личности на стиль лидерства