Приложение
5
Анкета
«Определение воспитательских
умений у родителей
детей с отклонениями
в развитии» B.B. Ткачева
Инструкция:
В анкете содержатся вопросы, которые
помогут определить Ваши способности
как воспитателя своего ребенка. Прочтите
каждое утверждение и оцените его как
верное или неверное по отношению к Вам.
В случае если вы согласны, отметьте слово
«Да», если нет – «Нет». В анкете нет правильных
или неправильных ответов. Отвечайте так,
как Вы сами думаете.
- Трудно ли
Вам угадывать желания и настроения вашего
ребенка?
- Принимаете
ли Вы своего ребенка таким, каков он есть,
со всеми его недостатками и проблемами?
- Любите ли
Вы проводить с ребенком свободное время:
играть, читать книги, совершать прогулки,
отдыхать и др.?
- Проявляете
ли Вы к ребенку нежность и ласку (прижимаете
к себе, гладите по головке, качаете на
руках и др.)?
- Сопереживаете
ли Вы ребенку, если он ушибся, ударился
или расстроен чем-то?
- Есть ли у
Вас с ребенком эмоциональный контакт?
- Нравится
ли Вам улыбка вашего ребенка?
- Довольны
ли Вы тем, что у вас такой ребенок?
- Понимаете
ли Вы, что в развитии Вашего ребенка имеются
проблемы, может быть, и значительные?
- Считаете
ли Вы возможным разрешение этих проблем
только собственными усилиями?
- Нуждаетесь
ли Вы, как родитель, в профессиональной
помощи педагогов и других специалистов
учреждения, в котором обучается Ваш ребенок?
- Читаете
ли Вы педагогическую литературу? Если
да, то укажите, как часто и какую.
- Считаете
ли Вы, что обучение Вашего ребенка в специальном
учреждении поможет преодолеть проблемы
в его развитии?
- Как Вы считаете,
повлияют ли на позитивную динамику развития
ребенка Ваше личное участие и помощь?
- Понимаете
ли Вы, что будущее Вашего ребенка в силу
имеющихся у него нарушений будет отличаться
от будущего других детей?
- Считаете
ли Вы себя ответственным за воспитание
ребенка?
- Считаете
ли Вы, что процесс воспитания оказывает
положительное воздействие не только
на Вашего ребенка, но и на вас?
- Считаете
ли Вы возможным наказывать ребенка за
провинность физически (ремнем, шлепком
и др.)?
- Проявляете
ли Вы терпение, если ребенок капризничает
или непослушен?
- Часто ли
Вы хвалите ребенка?
- Повышаете
ли Вы голос на ребенка?
- Оставляли
ли Вы ребенка одного в темной комнате
в качестве наказания?
- Уважительно
ли Вы относитесь к личности ребенка?
- Какой тип
поощрения ребенка Вы используете:
- подарок (материальный);
- похвалу (моральный);
- проявление
ласки, нежности (эмоциональный)?
Правила
пользования анкетой
Воспитательские
умения родителей детей с отклонениями
в развитии оцениваются по трем шкалам.
Шкала
«Эмоциональное принятие – отвержение
ребенка» включает ответы на первые восемь
вопросов.
Ответы
на вопросы с 9-го по 17-й соответствуют
шкале «Рациональное понимание
– непонимание проблем ребенка».
В вопросах с 18-го по 24-й раскрывается
содержание шкалы «Адекватные –
неадекватные формы взаимодействия».
Положительными
считаются следующие ответы:
- «Да» – 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 23;
- «Нет» – 1,
10, 18, 21, 22.
На 24-й
вопрос дается дифференцированный ответ.