Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Октября 2011 в 10:42, курсовая работа
Актуальность темы. Синдром утраты (иногда его принято называть «острое горе») – это сильные эмоции, переживаемые в результате утраты близкого, любимого человека. Утрата может быть временной (разлука) или постоянной (смерть), реальной или воображаемой, физической или психологической. Горе – это также процесс, при помощи которого человек работает с болью утраты, вновь обретая чувство равновесия и полноты жизни. Хотя преобладающей эмоцией при утрате является печаль, тут также присутствуют эмоции страха, гнева, вины и стыда.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 3-6
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ПЕРЕЖИВАНИЯ ДЕТЬМИ ГОРЯ………………………………………..
7-22
1.1 Общая характеристика переживания детьми горя……………… 7-9
1.2 Фазы детского горя……………………………………………….. 9-12
1.3 Возрастные особенности переживания горя……………………. 13-19
1.4 Фундаментальные принципы психологической помощи……… 19-22
ГЛАВА 2. МЕТОД ГРУПОВОЙ ПОДДЕРЖКИ ПРИ ПЕРЕЖИВАНИИ ГОРЯ ДЕТЬМИ…………………………………………………………….
23-34
2.1 Общая характеристика метода «группа поддержки»…………... 23-27
2.2 Группы поддержки ребенку в горе……………………………… 28-35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. 35-37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………. 38-40