Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Марта 2011 в 16:05, курсовая работа
Цель: Выявить влияние познавательных процессов на подготовленность детей 6 -7 лет к школьному обучению.
Задачи:
•Теоретически ознакомиться с проблемой психической подготовленности к обучению 6- 7 летних детей в литературе современных и зарубежных психологов;
•Познакомиться с познавательными процессами 6- 7 летнего возраста;
•Подобрать теоретический материал связанный с исследованием данной проблеме;
•Провести исследование по данной проблеме;
•Проанализировать полученные результаты;
•Сделать выводы из проделанной работы.
Введение 3
Глава I. Психологическая готовность к обучению в школе 6-7 летних
детей 6
1.1 Психологическая готовность к обучению 6
1.2 Обучение как фактор успеваемости 11
1.3 Влияние познавательных процессов на обучение в школе 16
Глава II. Эмпирическое исследование 20
2.1 Влияние познавательных процессов на подготовленность детей
к школьному обучению 20
2.2 Характеристика выборок испытуемых и методики
диагностики 22
2.3 Анализ полученных результатов и выводы 25
Заключение 28
Список используемой литературы 30
Приложение 33
| Баллы | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Кол-во чел. | 2 | 6 | 10 | 12 |
Таблица 2. Внимание.
| Поряд-
ковый номер |
баллы | Уровень |
| 1 | 4 | 4 |
| 2 | 6 | 5 |
| 3 | 3 | 4 |
| 4 | 3 | 3 |
| 5 | 3 | 4 |
| 6 | 3 | 3 |
| 7 | 8 | 5 |
| 8 | 6 | 5 |
| 9 | 3 | 4 |
| 10 | 3 | 3 |
| 11 | 2 | 3 |
| 12 | 1 | 2 |
| 13 | 1 | 2 |
| 14 | 3 | 3 |
| 15 | 4 | 4 |
| 16 | 9 | 5 |
| 17 | 3 | 3 |
| 18 | 7 | 5 |
| 19 | 4 | 4 |
| 20 | 6 | 5 |
| 21 | 7 | 5 |
| 22 | 7 | 5 |
| 23 | 3 | 3 |
| 24 | 3 | 4 |
| 25 | 4 | 4 |
| 26 | 8 | 5 |
| 27 | 6 | 5 |
| 28 | 4 | 4 |
| 29 | 8 | 5 |
| 30 | 4 | 4 |
Приложение 3
Таблица 3. Восприятие.
| Баллы | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Кол-во чел. | 1 | 5 | 11 | 13 |
| Поряд-
ковый номер |
баллы | уровень |
| 1 | 22 | 5 |
| 2 | 24 | 5 |
| 3 | 52 | 3 |
| 4 | 58 | 3 |
| 5 | 50 | 4 |
| 6 | 32 | 4 |
| 7 | 60 | 3 |
| 8 | 36 | 4 |
| 9 | 57 | 3 |
| 10 | 30 | 50 |
| 11 | - | 2 |
| 12 | 26 | 5 |
| 13 | 40 | 4 |
| 14 | 55 | 3 |
| 15 | 28 | 5 |
| 16 | 22 | 5 |
| 17 | 20 | 5 |
| 18 | 50 | 4 |
| 19 | 46 | 4 |
| 20 | 32 | 4 |
| 21 | 20 | 5 |
| 22 | 38 | 4 |
| 23 | 22 | 5 |
| 24 | 23 | 5 |
| 25 | 28 | 5 |
| 26 | 26 | 5 |
| 27 | 36 | 4 |
| 28 | 27 | 5 |
| 29 | 40 | 4 |
| 30 | 48 | 4 |
Приложение
4
Таблица 4. Мышление.
| Баллы | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Кол-во чел. | 2 | 6 | 10 | 12 |
| Поряд-
ковый номер |
баллы | уровень |
| 1 | 32. 1 | 5 |
| 2 | 60 | 4 |
| 3 | 36 | 5 |
| 4 | 40 | 5 |
| 5 | 108. 8 | 3 |
| 6 | 112. 9 | 3 |
| 7 | 119. 2 | 3 |
| 8 | 64. 2 | 4 |
| 9 | 100. 8 | 3 |
| 10 | 119. 7 | 3 |
| 11 | 96. 5 | 4 |
| 12 | 142. 10 | 2 |
| 13 | 138. 12 | 2 |
| 14 | 58 | 5 |
| 15 | 78. 1 | 4 |
| 16 | 72. 6 | 4 |
| 17 | 32 | 5 |
| 18 | 60. 1 | 5 |
| 19 | 64. 2 | 4 |
| 20 | 61. 2 | 4 |
| 21 | 56 | 5 |
| 22 | 52 | 5 |
| 23 | 40 | 5 |
| 24 | 33. 2 | 5 |
| 25 | 38 | 5 |
| 26 | 89. 2 | 4 |
| 27 | 95. 3 | 4 |
| 28 | 42. 1 | 5 |
| 29 | 77 | 4 |
| 30 | 116. 7 | 3 |
Приложение 5
Таблица 5.Воображение.
| Баллы | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Кол-во чел. | 1 | 6 | 10 | 13 |
| Поряд-
ковый номер |
баллы |
| 1 | 5 |
| 2 | 5 |
| 3 | 5 |
| 4 | 4 |
| 5 | 4 |
| 6 | 3 |
| 7 | 4 |
| 8 | 2 |
| 9 | 3 |
| 10 | 4 |
| 11 | 3 |
| 12 | 3 |
| 13 | 4 |
| 14 | 3 |
| 15 | 4 |
| 16 | 5 |
| 17 | 5 |
| 18 | 5 |
| 19 | 5 |
| 20 | 3 |
| 21 | 4 |
| 22 | 4 |
| 23 | 5 |
| 24 | 5 |
| 25 | 5 |
| 26 | 5 |
| 27 | 5 |
| 28 | 4 |
| 29 | 4 |
| 30 | 5 |
Информация о работе Психологическая готовность к обучению в школе 6-7 летних детей