Психологическая готовность детей к школе
26 Октября 2010 в 00:02
Рассматриваются личностная, мотивационная, социально-психологическая готовность семилетних детей, приводятся тесты
Психологическая готовность к обучению в школе детей
18 Сентября 2011 в 14:18, курсовая работа
Актуальность данной темы заключается в том, что детский сад, являясь первой ступенью в системе народного образования, выполняет важную функцию подготовки детей к школе. От того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.
Психологическая готовность к обучению в школе 6-7 летних детей
10 Марта 2011 в 16:05, курсовая работа
Цель: Выявить влияние познавательных процессов на подготовленность детей 6 -7 лет к школьному обучению.
Задачи:
•Теоретически ознакомиться с проблемой психической подготовленности к обучению 6- 7 летних детей в литературе современных и зарубежных психологов;
•Познакомиться с познавательными процессами 6- 7 летнего возраста;
•Подобрать теоретический материал связанный с исследованием данной проблеме;
•Провести исследование по данной проблеме;
•Проанализировать полученные результаты;
•Сделать выводы из проделанной работы.
Психологическая готовность к обучению в школе 6-7 летних детей
11 Марта 2011 в 09:49, курсовая работа
Актуальность: Значение общественного дошкольного воспитания в нашей стране неуклонно растет на детские сады и является первым звеном системы народного образования, ложиться все возрастающая ответственность за развитие личности ребенка, за формирование его социальной ориентации, за его психическое развитие .
Психологическая готовность к школе детей дошкольного возраста
24 Января 2010 в 15:53
Проблема готовности ребенка к школе была актуальна всегда. В настоящее время актуальность проблемы обуславливается многими факторами. Современные исследования показывают, что 30 – 40 % детей приходят в первый класс массовой школы неготовыми к обучению, то есть у них недостаточно сформированы основные компоненты готовности
Формирование психологической готовности детей к обучению в школе
09 Марта 2012 в 10:23, курсовая работа
Цель данной работы состоит в том, чтобы на основе, полученной в ходе изысканий информации, определить роль и место важнейшего института воспитания – семьи – в подготовке ребёнка к школе и ее влияние на эту готовность.
В соответствии с целью данной работы, определяются её основные задачи:
1. Изучить возможности семьи в формировании готовности к школьному обучению, влияние семьи на сформированность этой готовности.
2. Разработать систему психологической подготовки детей к школе в
семье, способствующей максимальному использованию возможностей ребёнка при подготовке к обучению.
3. Изучить опыт конкретных семей в решении поставленной проблемы.
Особенности психологической готовности детей к школе, воспитывающихся в ДОУ
27 Января 2011 в 17:42, курсовая работа
Цель исследования: выявить особенности развития компонентов психо-логической готовности дошкольников к обучению в школе, воспитывающих-ся в ДОУ.
В соответствии с целью были определены задачи исследования:
1. Исследовать состояние проблемы в психолого-педагогической теории и практике.
2. Выявить особенности психического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста.
3. Определить основные компоненты психологической готовности де-тей к школьному обучению.
4. Изучить готовность детей воспитывающихся в ДОУ и в семье.
5. Выявить особенности готовности детей в ДОУ и в семье.
Преемственность детского сада и начальной школы в обеспечении психологической готовности детей к обучению в школе
06 Апреля 2013 в 21:12, дипломная работа
Цель данной работы: изучить влияет ли посещение дошкольного образовательного учреждения на психологическую готовность ребенка к школе.
Объект исследования – психологическая готовность ребенка к школе.
Предмет исследования – влияние на психологическую готовность к школе посещение дошкольного образовательного учреждения (детского сада).
В результате изучения психолого-педагогической литературы по теме исследования нами были выдвинуты следующие гипотезы исследования:
а) мы предполагаем, что дети посещавшие занятия в подготовительной группе детского сада будут более готовы к обучению в школе, нежели дети, не посещавшие детский сад;