Особенности словообразования дошкольников с онр

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Декабря 2015 в 14:31, курсовая работа

Описание работы

Проблема загального недорозвинення мовлення (ЗНМ) одна з актуальних і маловивчених у сучасній логопедії.
Загальне недорозвинення мовлення включає різні складні мовленнєві розлади, при яких порушується формування всіх компонентів мовленнєвої системи, тобто звукової сторони (фонетики) і смислової сторони (лексики, граматики).

Содержание работы

ВСТУП
………………………………………………………………..
3
РОЗДІЛ 1
НАУКОВО – ТЕОРЕТИЧНЕ ПІДГРУНТЯ З ПРОБЛЕМИ ВИВЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СЛОВОТВОРЕННЯ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ III РІВНЯ



1.1.Лінгвістичний аспект вивчення явища словотворення……………………………………………….

6

1.2. Аналіз процесу словотворення в онтогенезі…………………………………………….............

10

1.3. Теоретичний аналіз особливостей словотворення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ III рівня…………………………………………………………..

Висновки за розділом 1……………………………………..

18
23

РОЗДІЛ 2

МЕТОДИКА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СЛОВОТВОРЕННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ III РІВНЯ


2.1. Аналіз методики дослідження особливостей словотворення у дітей старшого дошкільного
віку із ЗНМ III рівня ………………………………………

24

2.2. Особливості словотворення у старших дошкільників із ЗНМ III рівня …………………………………………….

Висновки за розділом 2…………………………………….

27
41
ВИСНОВКИ……………………………………………………………….
43
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………......

Скачать архив (1.02 Мб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

курсовая.docx

— 4.10 Мб (Скачать файл)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 14

 

Порівняльний аналіз стану словотворення дієслів від іменників

 

Група

Кількість дітей, %

Високий рівень(1)

Рівень вище середнього(2)

Середній рівень(3)

Нижче середньго(4)

Низький рівень(5)

ЕГ

-

  

-

  

6

43

7

50

1

7

КГ

3

21

3

21

6

43

2

15

-

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 15

 

 

 

Порівняльний аналіз стану словотворення дієслів від прикметників

 

Група

Кількість дітей, %

Високий рівень(1)

Рівень вище середнього(2)

Середній рівень(3)

Нижче середньго(4)

Низький рівень(5)

ЕГ

-

  

-

  

4

29

4

29

6

42

КГ

9

64

5

36

-

  

-

  

-

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 16

 

 

Порівняльний аналіз можливості словотворення дієслів у імпресивному мовленні

 

Група

Кількість дітей у %, середній показник

 

Високий рівень

Рівень вище середнього

Середній рівень

Нижче середнього

Низький рівень

ЕГ

17%

40%

36%

7%

  

КГ

70%

30%

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 17

 

 

 

Порівняльний аналіз можливості словотворення дієслів у експресивному мовленні

 

Група

Кількість дітей у %, середній показник

 

Високий рівень

Рівень вище середнього

Середній рівень

Нижче середнього

Низький рівень

ЕГ

  

10%

50%

39

1%

КГ 

21%

52

18

9%

  

 

 

 

 

 


Информация о работе Особенности словообразования дошкольников с онр