Особенности развития мыслительных операций в младшем школьном возрасте

Цель данной работы – рассмотреть состояние развития различных операций мышления у младших школьников, провести диагностику уровня их развития.
Задачи:
1. Рассмотреть в литературе подходы к проблеме мышления;
2. Выявление и апробация методики исследования логических операций в младшем школьном возрасте.
3. Подбор приемов и упражнений по развитию мыслительных операций в младшем школьном возрасте.

Введение…………………………………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Общая характеристика мышления и мыслительных
операций в младшем школьном возрасте
1.1. Мышление как познавательный процесс ……………………….5
1.2. Мыслительные операции и их особенности
в младшем школьном возрасте ……………………………...........8
Глава 2. Из опыта изучения мыслительных операций в младшем
школьном возрасте
2.1. Организация и методы исследования ……………..............15
2.2. Описание полученных результатов……………………...…16
2.3. Приемы и упражнения по развитию мыслительных
операций…………………………………………………………..19
Заключение……………………………………………………………………..21
Литература……………………………