Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2011 в 11:38, курсовая работа
Исходя из этого, целью данной работы является изучение эффективности влияния коррекции конфликтного поведения на внутренние и внешние конфликты детей подросткового возраста.
Задачи исследования:
анализ психолого- педагогической литературы по теме исследования;
диагностика в ходе практического исследования наличия внутренних и внешних конфликтов у детей подросткового возраста;
разработка и использование системы коррекционных занятий, направленных на снижение внутренних и внешних конфликтов у детей подросткового возраста;
Введение………..2-3
Глава 1.Социально- психологическая характеристика конфликтов.
Теоретические подходы к изучению природы конфликтов….4-14
Определение понятия «конфликт». Природа социального конфликта…………14-16
Основные характеристики конфликтов…..16-18
Типы конфликтов и способы поведения в них………19-24
Природа и этапы развития конфликтов……….24-28
Особенности конфликтов подростков и пути их преодоления.
1.6.1.Типология конфликтов при обучении подростков……28-40
1.6.2.Способы разрешения конфликтных ситуаций с детьми подросткового возраста………41-42
Выводы по 1 главе…....43
Глава 2. Экспериментальное исследование коррекции конфликтного поведения детей подросткового возраста
2.1.Организация и методы исследования………44-45 2.2.Психодиагностическое исследование механизмов психологической защиты «Я» подростков, диагностика показателей и форм агрессии.
(Констатирующий эксперимент)…………..45-47
2.2.1.Организация исследования и анализ результатов…..46-47
2.3. Разработка и использование системы коррекционных занятий, направленных на снижение эмоциональных комплексов детей дошкольного и младшего школьного возраста.
(Формирующий эксперимент)…………47-48.
2.4. Анализ коррекционно-развивающей работы
(контрольный эксперимент)……………48-50
Заключение……51-52
Список использованных источников……53-54
2)бунт
и мятеж – целенаправленное
выражение личной или
3)восстание
– целенаправленное выражение
личной или коллективной
4)революция
– высшая форма конфликта,
крайняя форма несогласия, политический
способ свержения
Существуют различные тактики конфликтов: разногласие и доминирование. Разногласие – основная переменная, которая указывает состояние и ориентацию взглядов, интересов участников, выраженных в требованиях или декларациях о намерениях. Разногласие формирует противоборствующее поведение, описываемое процессуальной моделью конфликта. Доминирование предполагает социальную иерархию в человеческих сообществах, борьбу за приоритетные позиции, это система человеческих действий, основанная на применении силы.
Если за критерий принять объект конфликтов, то можно выделить следующие виды конфликтов:
1)экономические
– в их основе лежит
2)социально-политические
– в их основе лежат
3)идеологические
– в их основе находятся
противоречия во взглядах
4)социально-
5)социально-бытовые
– связаны с разными
Если за основание конфликта берется психическое состояние сторон и соответствующее этому состоянию поведение людей в конфликтных ситуациях, то конфликты делятся на рациональные и эмоциональные.
В зависимости от целей и последствий конфликты подразделяются на: позитивные, негативные, конструктивные, деструктивные; по характеру потребностей, которые оказались блокированными и вызвали конфликт, конфликты бывают материальные, статусно-ролевые и духовные; по направленности – горизонтальные (между коллегами и т. д.), вертикальные (между начальством и подчиненными) и смешанные (наиболее часто встречаются вертикальные и смешанные конфликты); по временным параметрам –кратковременные и длительные.
Если за критерий принять длительность и степень напряжения, то конфликты можно разделить на следующие типы:
1)бурные
и быстротекущие – отличаются
большой эмоциональностью, крайними
проявлениями негативного
2)острые
и длительные – возникают
3)слабовыраженные
и вялотекущие – характерны
для противоречий, носящих неострый
характер, либо для столкновений,
где активна лишь одна
4)слабовыраженные
и быстротекущие – о
Если за критерий принять уровень организации общественной жизни, то конфликты могут быть: 1) глобальные; 2) региональные; 3) межгосударственные; 4) межнациональные; 5) межклассовые или между разными слоями общества; 6) межгрупповые; 7) межпартийные; 8) межличностные политические.
Если за критерий взять количество участвующих сторон, т. е. круг участников, то конфликты бывают двух-, трех-, и многосторонними.
Если за критерий принять степень силового давления, то конфликты делятся на невооруженные (таможенные войны) и вооруженные, представляющие собой разномасштабное фактическое ведение военных действий.
Если за критерий принять степень противоречий, то конфликты бывают агрессивные и компромиссные. Также могут быть конфликты по основным и по неосновным вопросам.
Однако нельзя все конфликты свести в единую универсальную схему. Есть конфликты типа схваток, где разрешение может быть только в случае победы одной из сторон, и типа дебатов, где возможен компромисс.
С учетом мотивации конфликта и субъективных восприятий ситуации конфликты можно разделить на следующие группы:
1)ложный
– субъект воспринимает
2)потенциальный
– существуют реальные
3)
истинный – реальное
-
конструктивный – возникающий
на основе реально
-
случайный, или условный –
возникающий по недоразумению
или случайному стечению
-
смещенный – возникающий на
основании, когда истинная
-
неверно приписанный конфликт
– конфликт, в котором истинный
виновник находится «за
Другие подходы к классификации конфликтов:
1)внешний
– конфронтация между
2)внутренний
– конфронтация мотивов,
3)конфликт выбора – затруднение выбора одной из двух равных целей;
4)конфликт
выбора наименьшего зла –
5)групповой – между группами людей;
6)коммуникативный
– результат речевого
7)мотивационный
– между потребностями и
8)открытый – борьба с целью нанесения ущерба противнику;
9)скрытый – неявное противостояние, напряженные взаимоотношения;
10)конфликт потребностей – разновидность мотивационного, связанного с тем, что человек хочет достичь противоречивых целей;
11)конфликт
потребности и социальной
12)статусный – конфронтация, определяемая статусом и ролью участников;
13)целевой
– конфронтация по поводу
Поведение в конфликте.
Основными видами действий одной из конфликтующих сторон, которые другая оценивает как конфликтные, враждебные, направленные против нее, являются:
1.
создание прямых или косвенных
помех для осуществления
2.
невыполнение другой стороной
своих обязанностей и
3. захват или удержание того, что, по мнению данной стороны, не должно находиться во владении другой стороны;
4.
нанесение прямого или
5.
унижающие человеческое
6. угрозы и другие принуждающие действия, заставляющие человека делать то, что он не хочет и не обязан делать;
7. физическое насилие.
Конфликтные действия могут быть: нормальными, случайными, необдуманными, намеренно враждебными, специально направленные против одной из конфликтующих сторон.
Конфликтное взаимодействие – борьба, в которой действия одной стороны встречают противодействия другой.
Влияние в конфликте – процесс, при котором действия одной стороны оказывают существенное влияние на другую сторону. Это влияние состоит не только в том, что другая сторона терпит какой-то ущерб, но и в том, что она в свою очередь начинает планировать и предпринимать ответные действия.
Взаимодействие сторон в конфликте – процесс, при котором поведение одного участника конфликта вызывает соответствующие изменения в поведении другого и конфликтующие стороны так или иначе воздействуют друг на друга. В конфликте воздействия со стороны противника переживаются особенно остро, ибо направлены на разрушение наших собственных планов, идей, целей. Интенсивность чужого влияния возрастает с обострением конфликта. В особо напряженных ситуациях действия, которые в обычных условиях не привлекают внимания, переживаются гораздо сильнее. Взаимное влияние соперников может принимать разнообразные формы: заражения, внушения, убеждения, подражания и т. д.
Американские психологи К. Томас и Р. Килмен выделили пять типичных стилей поведения в конфликте.
Уступчивость, приспособление. Действия индивида направлены на сохранение или восстановление благоприятных отношений с оппонентом путем сглаживания разногласий за счет собственных интересов. Данный подход возможен, когда вклад индивида не слишком велик или когда предмет разногласия более существен для оппонента, чем для индивида. Такое поведение используется, если ситуация не особенно значима, если важнее сохранить хорошие отношения с оппонентом, чем отстаивать свои собственные интересы, если у индивида мало шансов на победу, мало власти.