Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Октября 2013 в 11:28, курсовая работа
Цель исследования: изучение предрасположенности студентов к определенным видам страха.
Объект: страхи юношеского возраста
Предмет: возрастные различия в проявлении страхов у студентов в юношеском возрасте.
Гипотеза: мы предполагаем, что с возрастом количество страхов уменьшается.
Задачи исследования:
1. Изучение теоретических подходов к проблеме проявления страхов в юношеском возрасте.
2. Теоретический анализ проблемы формирования страхов в юношеском возрасте.
3. Выявление возрастного аспекта проявления страхов в юношеском возрасте.
Введение…………………………………………………………………...................3
Глава I Теоретические аспекты изучения страхов…………………………...……6
1.1 Проблема фобий в психолого-педагогической литературе……………….......6
1.2 Классификация страхов….………………………………….............................14
Выводы по I главе………………………..…………………………………..….….26
Глава II. Исследование особенностей проявления страхов в юношеском возрасте…………………….……………………...…………………………….......27
2.1 Методологическое обоснование экспериментального исследования............27
2.2 Анализ результатов исследования…………………………………………….28
Выводы по II главе…………………………………………………………………31
Заключение……………………………………………………………….................33
Библиографический список…………
Студентка 4 курса ___________
Анисимова Е. С.
Приложения
Приложение A
«Стимульный материал к опроснику ИСАС»
«Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности» (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
Для того чтобы определить интенсивность страхов, а также наличие (или отсутствие) фобий, можно воспользоваться приведенным опросником, разработанным Ю. Щербатых и Е. Ивлевой.
Инструкция: Внимательно прочитайте вопросы. При положительном ответе на вопрос попытайтесь оценить интенсивность возникающей эмоции по 10-бальной шкале, крестиком отметив, справа от вопроса интенсивность переживаний того или иного страха. Если вы совсем не испытываете данного страха, поставьте крестик на цифре «1».
1. Можно ли сказать, что некоторые животные (например, пауки, змеи) вызывают у Вас беспокойство? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
2. Боитесь ли Вы темноты? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
3. Беспокоит ли Вас
возможность болезненных |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
4. Насколько сильно Вас беспокоит возможность болезни близких людей? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
5. Боитесь ли Вы оказаться жертвой преступного нападения на городских улицах? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
6. Испытываете ли Вы
неприятные ощущения (учащение дыхания,
сердцебиения и пр.) во время
вызова на «ковер» к начальству |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
7. Страшат ли Вас
возможные изменения в личной
жизни (ухудшение |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
8. Знаком ли Вам страх ответственности (принятия ответственных решений)? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
9. Пугает ли Вас
перспектива неизбежной |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
10. Возникает ли у
Вас чувство страха при |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
11. Насколько Вас страшит перспектива бедности? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
12. Пугает ли Вас неопределенность будущего? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
13. Насколько высоко
Вы можете оценить свой страх,
который испытываете, когда |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
14. Тревожит ли Вас возможность войны? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
15. Часто ли посещает Вас страх смерти? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
16. Возникают ли у Вас неприятные ощущения, когда Вы находитесь в замкнутых пространствах (лифт, закрытая комната)? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
17.Боитесь ли Вы высоты? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
18. Боитесь ли Вы глубины? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
19. Боитесь ли Вы, что
в случае болезни близких |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
20. Испытываете ли Вы повторяющийся страх заболеть каким-либо заболеванием? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
21. Испытываете ли Вы какие-либо страхи, связанные с половой функцией? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
22. Насколько Вам знаком страх самоубийства? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
23. Испытываете ли Вы страх перед публичными выступлениями? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
24. Посещает ли Вас
чувство тревоги из-за |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
После выполнения теста сложите все 24 цифры, полученные по каждому страху и Вы получите интегральный показатель страха. У мужчин средний интегральный показатель страха – 77.9±4.7 баллов, у женщин – 104.0±2.5 баллов.
Вы можете сравнить выраженность Ваших отдельных страхов с аналогичными средними показателями по опроснику ИСАС в группе здоровых испытуемых (18-25 лет).
1. Страх пауков и змей |
5 |
2. Страх темноты |
3 |
3. Страх сумасшествия |
4 |
4. Страх болезни близких |
8 |
5. Страх преступности |
5 |
6. Страх начальства |
5 |
7. Страх изменений в личной жизни |
5 |
8. Страх ответственности |
4 |
9. Страх старости |
4 |
10. Страх за сердце |
5 |
11. Страх бедности |
5 |
12. Страх перед будущим |
5 |
13. Страх перед «экзаменами» |
5 |
14. Страх войны |
6 |
15. Страх смерти |
3 |
16. Боязнь замкнутых пространств |
3 |
17.Страх высоты |
4 |
18. Страх глубины |
4 |
19. Страх перед негативным
последствиями болезней |
6 |
20. Страх заболеть каким-либо заболеванием |
4 |
21. Страхи, связанные с половой функцией |
3 |
22. Страх самоубийства |
2 |
23. Страх перед публичными выступлениями |
4 |
24. Страх агрессии по отношению к близким |
3 |
Показатели интенсивности страхов №1-3, 10, 15-18, 20-24 выше 8 баллов указывают на фобическую симптоматику.
«Бланк ответов на опросник ИСАС»
Возраст_______
Пол _______
Курс____
Инструкция: Внимательно прочитайте вопросы. При положительном ответе на вопрос попытайтесь оценить интенсивность возникающей эмоции по 10-бальной шкале, крестиком отметив, справа от вопроса интенсивность переживаний того или иного страха. Если вы совсем не испытываете данного страха, поставьте крестик на цифре «1».
1. Можно ли сказать, что некоторые животные (например, пауки, змеи) вызывают у Вас беспокойство? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
2. Боитесь ли Вы темноты? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
3. Беспокоит ли Вас
возможность болезненных |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
4. Насколько сильно
Вас беспокоит возможность |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
5. Боитесь ли Вы оказаться жертвой преступного нападения на городских улицах? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
6. Испытываете ли Вы неприятные ощущения (учащение дыхания, сердцебиения и пр.) во время вызова на «ковер» к начальству? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
7. Страшат ли Вас
возможные изменения в личной
жизни (ухудшение |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
8. Знаком ли Вам
страх ответственности ( |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
9. Пугает ли Вас
перспектива неизбежной |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
10. Возникает ли у Вас чувство страха при нарушении ритма сердца или болевых ощущениях в нем? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
11. Насколько Вас страшит перспектива бедности? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
12. Пугает ли Вас неопределенность будущего? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
13. Насколько высоко Вы можете оценить свой страх, который испытываете, когда идете на экзамен? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
14. Тревожит ли Вас возможность войны? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
15. Часто ли посещает Вас страх смерти? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
16. Возникают ли у Вас неприятные ощущения, когда Вы находитесь в замкнутых пространствах (лифт, закрытая комната)? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
17.Боитесь ли Вы высоты? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
18. Боитесь ли Вы глубины? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
19. Боитесь ли Вы, что
в случае болезни близких |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
20. Испытываете ли Вы повторяющийся страх заболеть каким-либо заболеванием? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
21. Испытываете ли Вы какие-либо страхи, связанные с половой функцией? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
22. Насколько Вам знаком страх самоубийства? |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
23. Испытываете ли Вы
страх перед публичными |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
24. Посещает ли Вас
чувство тревоги из-за |
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 |
Спасибо за участие!
Приложение Б
«Математико-статистический анализ полученных результатов»
В своей работе мы использовали S критерий Джонкира.
Материалом для анализа были интегральные показатели студентов по результатам опросника ИСАС.
Примем за - количество переживаемых студентами страхов с возрастом снижается;
А за - количество страхов, переживаемых студентами, увеличивается.
Таблица 1 Расчет критерия S-Джонкира
N |
Группа 1 |
Группа 2 |
Группа 3 |
Группа 4 |
Группа 5 | ||||
1 |
208 |
0 |
145 |
5 |
148 |
4 |
30 |
10 |
110 |
2 |
128 |
15 |
124 |
11 |
122 |
8 |
104 |
5 |
143 |
3 |
139 |
12 |
116 |
13 |
122 |
8 |
69 |
9 |
162 |
4 |
97 |
28 |
52 |
30 |
145 |
4 |
103 |
5 |
157 |
5 |
126 |
16 |
133 |
9 |
105 |
10 |
179 |
0 |
142 |
6 |
164 |
3 |
103 |
18 |
95 |
13 |
97 |
5 |
84 |
7 |
140 |
11 |
142 |
7 |
112 |
8 |
131 |
4 |
84 |
8 |
115 |
20 |
145 |
5 |
97 |
12 |
192 |
0 |
77 |
9 |
143 |
9 |
182 |
1 |
128 |
8 |
134 |
4 |
66 |
10 |
130 |
15 |
104 |
17 |
83 |
15 |
109 |
5 |
83 |
Сумма |
1390 |
132 |
1246 |
116 |
1157 |
90 |
1148 |
47 |
1108 |
Далее производим расчет максимально возможного количества превышающих значений (B) с помощью формулы:
B= , где c – количество сопоставляемых групп, n – количество наблюдений в каждой группе.
В результате B равно:
B=
Следующим шагом определяем по формуле:
Получаем = -230
Критическое значение при данном количестве групп и испытуемых равно: = 194 при p ≤ 0,05 ; = 274 при p ≤ 0,01.
< при p ≤ 0,05;
< при p ≤ 0,01.
Следовательно, отвергается, принимается .
Ответ: принимается.
Приложение B
Результаты методики «Несуществующее животное».
Информация о работе Исследование особенностей проявления страхов в юношеском возрасте