Гендерный аспект преступности

Акцент на профилактику, при которой объектом выступает семья ребенка, отнюдь не означает игнорирование предупредительных усилий в отношении самих девушек. По мнению И.М. Антоняна она должна включать: оказание государственной и общественной помощи подросткам, оказавшимся в силу отчуждения в неблагоприятных условиях и допускающим антиобщественные поступки. Сюда нужно отнести весь комплекс индивидуальных воспитательных мероприятий, установление опеки и попечительства, направление в детские дома, спецшколы, спецучилища, школы интернаты, устройства на работу или учебу и т.д., а также оказание медицинской помощи. Такая помощь необходима очень многим девушкам, ведущим антиобщественное существование, поскольку среди них велик удельный вес лиц с венерическими, соматическими и психическими заболеваниями. Без лечения их приобщение к нормальной жизни невозможно.

При рассмотрении криминологической проблемы, связанной с трудовой деятельностью женщин, в первую очередь надо отметить, что такие проблемы в полном объеме могут быть решены при подъеме экономики всей страны, росте реальных доходов населения, заработной платы мужчин, профессионально квалификационной подготовленности женщин, сокращение их рабочего дня или рабочей недели при сохранении прежней заработной платы, прежде всего для тех, кто имеет детей, введении дополнительных отпусков, улучшении условий труда и т.д. Также, по мнению автора необходимо существенное сокращение числа женщин, занятых на тяжелых и вредных работах.

При высвобождении женщин с такой работы выход следует искать не в увеличении компенсаций и льгот за вредность, поскольку это не дает подлинного решения проблемы. Необходимо устранить социальные технические, технологические и организационные причины, порождающие эти неблагоприятные условия и их негативные последствия. Пока что техническое перевооружение, как правило, не учитывает требования эргономики в отношении особенностей женского организма. По мнению автора работы, на сегодняшний день в нашем государстве отсутствуют программы вывода женщин с тяжелых ручных работ, а если они и существуют, то практически не выполняются.

В книге «Преступность среди женщин» Ю.М. Антонян высказал предположение о целесообразности предоставления женщинам при прочих равных условиях более легкие работы. Кроме того, было полезно разработать перечень профессий, производств и должностей по отраслям хозяйства и предприятиям, которые должны замещаться преимущественно женщинами, а также дифференцировать нормы выработки по полу и предусмотреть создание и использование технологий, которые исключали бы вредные воздействия на женский организм. (2, 44) Особенно сложно оказывается решение такого вопроса, как трудовое и бытовое устройство женщин, не занятых трудом, а тем более не имеющих определенного места жительства. Практика показывает, что устроить на работу даже молодую женщину не так-то просто. Сложность здесь возникает не только потому, что не всегда можно найти для нее работу (трудоустройство немолодой, а тем более отбывшей наказание, женщины еще сложнее), но и в связи с тем, что далеко не каждая из них соглашается пойти на ту должность, которую ей предлагают. Многие молодые женщины уверены, что работа должна быть и интересной, и престижной, и приносить такой доход, который давал бы им возможность удовлетворять все их потребности. На меньшее они не согласны и не желают ждать, пока, начав с малого и постоянно повышая свою квалификацию, будут увеличивать заработки. Хотя на взгляд автора работы, многим попросту не хватает трудолюбия.

По мнению Антоняна Ю.М. в книге «Преступность среди женщин», Габиани А.А. в статье «О правовых мерах по ограничению проституции и ее социально-опасных последствиях», Шинелевой Л. в статье «Нужны государственные программы решения женского вопроса» помимо правоохранительных органов должны участвовать в предупреждении женской преступности инспекции по делам о несовершеннолетних, различные женские организации, медицинские учреждения и религиозные организации и другие. [2, 77]

Конечно, автор считает, что не следует сейчас возлагать особенно большие надежды на женское движение, которое, как и многое другое, расколото и разобщено, а во многом и парализовано. Но, тем не менее, женские организации должны принимать меры к вовлечению женщин в общественную работу, оказывать материальную поддержку, помощь в решении разнообразных трудовых, семейных и личных вопросов. По мнению автора, существенный вклад в профилактику антиобщественного поведения женщин способна вносить церковь, поскольку, как известно, в силу особенностей их психологии они весьма чувствительны к религии и религиозным обрядам. Помощь церкви должна выражаться не только в материальной поддержке конкретным женщинам или формальном участии в планируемых обще социальных или специальных профилактических мероприятиях. Назначение церкви в воспитании высокой духовности женщин, их нравственном совершенствовании, надлежащего отношения к высшим человеческим ценностям, долгу перед семьёй, детьми, обществом. Церковь с ее проповедью ненасилия, любви и взаимопомощи, скромности и послушания, с ее умением умиротворить людей имеет все возможности способствовать снижению социальной напряженности в целом и тревожности женщин в частности.  (2, 79)

Большую роль в предупреждении преступности женщин призваны сыграть инспекции по делам несовершеннолетних, поскольку воспитательное воздействие на девушек подростков, могущих стать на преступный путь, не только весьма гуманный, но и очень эффективный способ борьбы с этим видом преступности. Сотрудники службы должны быть вооружены знаниями психологии и педагогики, умением выявлять таких подростков и оказывать им необходимую помощь, в том числе и медицинскую. В ранней профилактики сексуальной деморализации девочек более заметную роль могут сыграть медицинские работники, оказывающие им гинекологическую и венерологическую помощь. Они способны не только своевременно выявлять и лечить гинекологические расстройства и венерические болезни, но и устанавливать тех из них, которые уже начали совершать аморальные действия, а также источник развращающего влияния на несовершеннолетних. Гинекологи могут фиксировать и случаи посягательства на их половую неприкосновенность и принимать необходимые меры медико-педагогического характера к потерпевшим, ставить перед компетентными органами вопрос о привлечении к ответственности лиц, совершивших такие посягательства. При разработке этой программы следует помнить о специфике женской преступности, необходимо учитывать причины преступности женщин и причины их индивидуального преступного поведения. Активизировать участие правоохранительных органов, общественных организаций, церкви, медицинских учреждений в работе по предупреждению женской преступности. Активную роль могли бы сыграть различные женские организации и движения, политические партии. Несомненно, большой вклад могли бы внести и различные благотворительные фонды.

В Ы В О Д

Теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме, позволяет сделать следующие выводы.

Личность преступника была всегда важной проблемой всех наук криминального профиля, и в первую очередь криминологии. В современную эпоху проблема личности преступника приобрела особую актуальность, отражая общую ситуацию во всех отраслях научного знания, актуальность этой проблемы предопределена тем, что без научного познания тех, кто совершает преступления невозможно эффективно бороться с преступностью в целом. Упоминая о личности женщины – преступницы, следует говорить не только об основных криминальных чертах и особенностях, но и о тенденциях изменения, а также о новых актуальных проблемах связанных с этим.

Необходимо выработать общий основополагающий принцип профилактической работы с женщинами, которые совершили или могут совершить преступление. В качестве такого принципа могут выступать гуманность и милосердие к этим женщинам, понимание причин, толкнувших их на уголовно наказуемые или безнравственные поступки, стремление помочь им выйти из порочного круга, разобраться в собственной жизни. Гуманность и милосердие к женщинам должны проявляться не только в действиях конкретных должностных лиц или представителей общественности. Ими должны быть проникнуты законы - уголовный, уголовно-процессуальный, уголовно-исполнительный, другие нормативные акты, например, правила внутреннего распорядка в исправительных учреждениях. От того, насколько соблюдается указанный принцип, можно судить об уровне нравственности в обществе, об овладении им общечеловеческими ценностями.

Профилактика антиобщественного поведения и преступлений женщин имеет большое моральное значение. Положительные результаты в этой области могут привести к оздоровлению нравственности, укреплению социально одобряемых отношений во многих областях жизни и в первую очередь в семье, улучшению жизни подрастающего поколения. Работа по предупреждению преступности женщин должна охватывать, прежде всего, те сферы жизнедеятельности, в которых формируются негативные черты их личности и в которых они чаще совершают преступления. Помимо воздействия на криминогенные факторы в каждой из этих сфер общество должно стремиться к определенной гармонизации ролей, исполняемых в той или другой. Исполнение роли в одной их них не должно, как сейчас, исключить, или затруднить выполнение своих обязанностей в другой. Все эти вопросы решить чрезвычайно трудно, поскольку они связаны с глобальными проблемами общества, общим экономическим развитием страны, изменением многих привычных представлений. Однако без их решения эффективно предупреждать антиобщественное поведение женщин невозможен.

ГЛАВА 2 . СПОСОБЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ (РЕАБИЛИТАЦИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ)……………………………………………

2.1.Основные направления  социально-психологической, и правовой психотерапевтической реабилитации девушек.

Проблемы социально-педагогической работы с малолетними правонарушителями стали предметом самого пристального внимания многих ученых и практиков. Стоявшие у истоков реабилитационно-коррекционной педагогики известные российские ученые В. Л. Кащенко и И. А. Сикорский предложили создать специальные интернаты для «трудных» детей, где в условиях, близких к санаторному режиму, возможно, было бы физическое и психическое оздоровление ребенка. Значительное место в реабилитации и профилактике преступлений отводится социально-педагогической работе, она ведется не только с предкриминальными лицами и группами, но и с лицами, уже совершившими преступления. Работа с такими группами требует специальной профессиональной подготовки.

Развитие реабилитационного направления в психотерапии предполагает системное воздействие на комплекс клинико-биологических и социально-психологических характеристик. В основе психического здоровья подростка лежат его рациональное воспитание и содержание, обеспечивающее подготовку к сложным проблемам жизни, развитие когнитивных и эмоциональных функций в атмосфере доброжелательности и любви с формированием в самом подростке способности на ответную любовь, умения прогнозировать свое поведение. Указанные нами принципы были реализованы в процессе решения конкретных лечебно-профилактических задач в виде психотерапевтической коррекции у подростков с девиантным поведением в рамках семейной психотерапии.

Накопленный опыт психотерапевтической работы с подростками и их семьями позволил сформулировать ряд положений в организации этого вида помощи в подростковой психотерапии, психологии, педагогике, социальной работе.

На первом этапе работы исследуются клинико-биологические особенности анамнеза подростков, и определяется степень уязвимости их психического здоровья. На втором этапе оцениваются типы акцентуации характера  подростка с определением его принадлежности к структуре девиантного поведения и формы агрессивного поведения. И, наконец, третий этап связан с оценкой социальной ситуации; в которой происходит развитие подростка и социально-психологическая коррекция личностных и поведенческих расстройств.

Опыт психокоррекционной работы позволил сформулировать ряд теоретических и практических положений, которые можно рассматривать как варианты первичной, вторичной и третичной психопрофилактики в рамках комплексной медико-психологической и социально-педагогической программы профилактики девиантного поведения у подростков.

1. Клинико-биологические факторы  риска, угрожающие нормальному нервно-психическому  развитию подростка. Сам по  себе фактор риска не является этиологическим, участвует в создании преморбидного фона, на котором происходят процессы, приводящие к нарушению нервно-психического развития (НПР) у детей и подростков. Клинико-биологические факторы риска, угрожающие нормальному нервно-психическому развитию ребенка: недоношенность; внутричерепное кровоизлияние; задержка внутриутробного развития  или несоответствие росто-весовых показателей плода гестационному сроку; перинатальная асфиксия и гипоксически-ишемическая энцефалопатия; биохимические и гематологические нарушения; микроцефалия; врожденные уродства; внутриутробные инфекции и нейроинфекции; хронические заболевания легких; алкоголизм и наркомания матери.

2. Выделение форм агрессивного  поведения подростков-девиантов  с акцентуациями характера. Агрессия рассматривается как один из основных биологических функции, определяющих способность индивида к целеустремленном действиям в межиндивидуальной сфере. Данная функция подвержена влиянию эндогенных и экзогенных факторов различной природы и способна принимать как нормальные, так и патологические формы выражения подростков с девиантным поведением. В психодиагностической методике 1ST А Г. Аммон (1990) используется представление о трех формах реализации агрессии - «конструктивной», «деструктивной» и «дефицитарной», которое охватывает с единых психолого-психиатрических позиций как нормальные её проявления, так и патологические, или сопряженные с патологическими факторами личностной природы. «Конструктивная» форма реализации агрессии подразумевает социальную приемлемость проявления агрессии, способность индивида противостоять вредным для него воздействиям. При «деструктивной» форме имеет место прямое связанное с нарушением морально-этических норм её проявление, разрушение и деформация отношений с окружающими, присутствуют делинквентные и криминальные компоненты поведения, а также существенную роль играют различные личностные расстройства (социопатические, садистские и др.). «Дёфицитарная» форма проявления агрессии характеризуется низким уровнем социальной активности, недостаточным развитием поведенческих навыков, способствующих реализации агрессивных побуждений. В каждой человеческой личности одновременно существуют все эти три формы, но, как правило, одна из них является преобладающей. Формы агрессивного поведения у подростков-девиантов являются взаимосвязанными факторами, что отражает нарушенные внутрисемейные отношения, и распространяются на проявление личности в социальных группах, эмоциональная неустойчивость подростков.