Гендерный аспект преступности

Таким образом, в систему социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями входят:

• органы управления социальной защитой населения и учреждения соццально-медицинского обслуживания;
• комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
• органы управления образованием;
• органы опеки и попечительства; органы по делам молодежи;
• подразделения по делам несовершеннолетних ОВД.

Все указанные органы тесно взаимодействуют с целью преду­преждения и выявления фактов правонарушений несовершенно­летних, защиты их прав и интересов, воспитания и обучения полноценных членов общества.

Индивидуальная профилактическая работа с данной категорией несовершеннолетних проводится в случае необходимости пре­дупреждения правонарушений и (или) их реабилитации с согласия руководителя органа или учреждения системы профилактики без­надзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Основными задачами деятельности учреждений по профилактике и реабилитации правонарушений несовершеннолетних являются:

• предупреждение безнадзорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и уст­ранение причин и условий, способствующих этому;
• обеспечение прав и защита законных интересов несовершеннолетних;
• социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;
• выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных деяний. Несомненно, такой вид «социальной патологии», как преступность, легче предупредить, чем бороться с ним, следовательно, здесь важна профилактика на государственном уровне, а именно необходимо налаживать и совершенствовать основные функции институтов семьи, государства, средств массовой информации. (14, 192)

 

Большое значение в современных условиях приобретает комплексная разработка системы мер и государственно-правовых механизмов для зашиты конституционных прав и законных интересов несовершеннолетних, предотвращения злоупотреблений государственными органами своими правами.

 

 

 

 

 

 

В Ы В О Д

 

Индивидуальная профилактика правонарушений включает в качестве одного из элементов исправительно-корректирующее воздействие, но не сводится только к нему. Это целенаправленный процесс управления перевоспитанием личности, который заключается в том, что правонарушители под воздействием воспитателей, общественности и коллективов вырабатывают у себя правильные взгляды и убеждения, овладевают навыками и привычками социально-позитивного поведения, развивают свои чувства и волю. В то же время индивидуальная профилактика направлена на устранение неблагоприятных влияний окружающей среды на конкретную личность.

Мировой и отечественный опыт по профилактике правонарушений убедительно показывает, что первичным звеном в решении этой проблемы должна стать массовая сеть консультативных или стационарных учреждений, где было бы возможно оказывать все виды помощи людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, включая диагностику индивидуальных особенностей человека, условий его жизни и воспитания. Реабилитация в психолого-педагогическом аспекте может рассматриваться как процесс восстановления психических проявлений и способностей ребенка после какого-либо нарушения. В результате создается определенное равновесие в психике «введении» ребенка, отвечающее норме поведения, адекватно и возрасту ребенка, и требованиям среды, в которой он живет. Оно достигается включением и интегрированием индивида в условиях, соответствующих требованиям нормальной жизни. В этом плане реабилитацию часто называют перевоспитанием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

З А К Л Ю Ч Е Н И Е

Изучая и анализируя статистические  и научные данные по проблемам  гендерной преступности, а также ее структуру и динамику я  пришла к выводу о том, что  преступления, совершаемые женщинами,  привлекали и продолжают  привлекать внимание криминологов, социологов и психологов. Очевидно, это связано с тем, что преступления, совершаемые женщинами, отличаются по масштабности, характеру, последствиям, способам и орудиям совершения, сферой, в которой они происходят, влиянием  семейно-бытовых и сопутствующих им обстоятельств. Все перечисленные особенности связаны с местом женщины в системе общественных отношений, её социальной ролью и функциями, биологической и психологической спецификой.

Криминальная активность женщин имеет более узкую специализацию. Наиболее характерными для них преступлениями являются кражи, обман потребителей, мошенничество, присвоение и растрата, а также хулиганство. Все чаще женщины совершают такие преступления как терроризм, захват задолжников, похищение человека, грабежи и разбойные нападения. Изменились и способы совершения преступлений женщинами. Возрастает индекс жестокости совершаемых женщинами преступлений: они все чаще совершают наиболее дерзкие, жестокие преступления. Женская преступность все в большей мере приобретает организованные формы.

Из числа женщин, совершивших преступления, более половины составляют лица, входящие в возрастную группу от 30 до 49 лет. Однако, увеличивается  доля молодых женщин-преступниц в возрасте от 16 до 29 лет. Среди женщин-преступниц отмечается значительный рост числа лиц с высоким образовательным уровнем. Для женщин, преступивших закон,  характерным является совершение  преступления в состоянии токсического или наркотического опьянения.

В значительной степени росту преступности женщин способствуют процессы «ужесточения» нравов в обществе, внедрение морали обогащения всеми доступными средствами, усиления правового нигилизма и пренебрежения законом. Кроме того, усиливаются  процессы маргинализации  женской рабочей силы:  формируется рынок женской рабочей силы, который характеризуется низкой заработной платой, низкой квалификацией, плохими условиями труда, неполной занятостью. Развивается процесс «феминизации бедности», связанный с возникновением  новых групп риска: безработные женщины, женщины, находящиеся в частично оплачиваемом, либо неоплачиваемом отпуске по уходу за ребенком и т. д.

Актуальность исследуемых вопросов женской преступности заключается  в том, что их более глубокое и детальное изучение позволит, здравомыслящим и сопереживающим лицам, разработать и воплотить в жизнь  специальную программу по предупреждению женской преступности, с целью достижения  иного, более достойного  нашего общества состояния.

Следует также согласиться с И. И. Карпецом, который предлагал считать преступность платой за неэффективную экономическую и социальную политику, за пренебрежение к повышению уровня культуры, образованности, воспитанности людей, за безразличие к человеческой личности, ее правам и интересам, за политику попустительства в отношении нравственного разложения людей. Сегодня женщине становится все более сложно в материальном и социально психологическом плане выполнять роль хранительницы семейного уюта, проявлять любовь и заботу о близких, и в особенности о детях. Конфликтная обстановка, распад семьи, психологические травмы, вызванные разводом, материальные трудности более остро воспринимаются женщинами, на иждивении которых находятся дети.

И в заключение своей работы следует привести высказывание Э.Фромма, которое хорошо показывает сущность женской преступности: «Человек склонен идти назад и вперед, иначе говоря, он склонен и к добру  и к злу. Когда обе склонности находятся еще в равновесии, он свободен выбирать. Однако если его сердце ожесточилось до такой степени, что его склонности больше не уравновешены, он больше не свободен в выборе. В цепи событий, которые ведут к утрате свободы, последнее решение обычно не дает человеку своеобразного выбора».

 

 

Список использованных источников

1. Антонян, Ю.М. Изучение личности преступника. — М.: Просвещение, 1982 – 349с.
2. Антонян, Ю.М. Криминология. Избранные лекции. — М.: Новая книга,  2004 – 379с.
3. Антонян, Ю.М. Преступность среди женщин. — М.: Новая книга,  1998 – 419с.
4. Антонян, Ю.М. Причины преступного поведения. — М.: Новая книга,  1990– 279с.
5. Арсеньева, М.И., Серебрякова В.Л. Особенности формирования противоправного поведения женщин и некоторые аспекты его предупреждения// Вопросы борьбы с преступностью. Вып.36. М; 1982
6. Бедулина, Г. Ф. Социально-педагогическая коррекция девиантного поведения подростка: метод, пособие / Г. Ф. Бедулина, А. Д. Григорьев, И. И. Прочакова. — Минск: Беларусь 2001. — С. 272.
7. Бедулина, Г. Ф. Формирование здорового образа жизни по методике «Обучение сверстников сверстниками» / Г. Ф. Бедулина // Сацыяльна-педагапчная работа. — 2006. — № 6. -С. 35—40.
8. Григорьев, А. Д. Социальная работа в исправительно-воспитательных заведениях для несовершеннолетних досоветской Беларуси // Организационно-правовые проблемы реабилитации осу» денных: материалы науч.-практ. конф. (Бобруйск, 29—30 сентября 1999 г.). — Минск, 1999. -С. 11—15.
9. Грыгор'еу, А. Дз. Апекаванне цяжкавыхоуных падлеткау / А. Дз. Грыгор'еу // Нар. асвета. — 1999. — № 8. — С. 140—146.
10. Завадская, Л.Н. Гендерная экспертиза российского законодательства. — М.:  Бек, 2001 – 231с.
11. Заплатина, Е.А. Предупреждение рецидивной преступности женщин освобождаемых из мест лишения свободы//проблемы борьбы с рецидивной преступностью. — Томск: Тарту, 1992
12. Кудрявцев, В.Н. Генезис преступления: Опыт криминологического моделирования. — М.: ВЛАДОС, 1998 — 471с.
13. Минина, С.П. Преступность несовершеннолетних. — СПб.: Сфера, 1998 – 239с
14. Овчарова, Р. В. Справочная книга социального педагога. — М.: Новая книга, 2004. – 456с.
15. Прокофьева, Т.В. Роль женщины в деятельности организованных преступных формирований.// Насилие. Личность. Общество. М.: Академия, 2000 г. — 155с.
16. Янчук, В. Н. Проблемы социальной защиты молодежи в республике в современных условиях / В. Н. Янчук // Современная молодежь — кадровый патенциал будущего общества: материалы республ. науч.-практ. конф. — Минск, 1995.