Ход игры.

    В группу заходят два школьника, здороваются. Воспитатель спрашивает, кого они ищут. Школьники рассказывают, что они юннаты, объясняют, чем занимаются, и говорят, что им нужны помощники в работе по охране природы.

    Воспитатель. Я думаю, здесь вы найдете себе много помощников. Наши дети тоже любят природу и ухаживают за растениями и животными.

    Дети рассказывают, как они ухаживают за растениями в уголке природы, за попугаями, лягушками, как зимой кормили птиц, весной сажали деревья, чтобы привлечь птиц на участок.

    Школьники. Это очень интересно, но нам нужны помощники, которые хорошо знают и правила поведения в природе.

    Участники игры отвечают на вопросы педагога, выполняют задания, отгадывают загадки, участвуют в уже известных им играх. За правильный ответ команда получает одно очко (жетон).

    Вопросы и задания

    1. Назовите птиц, которые встречаются в наших краях.

    2. Какие птицы улетают в теплые края? Почему они улетают? Каким одним словом можно назвать этих птиц?

    3. Какие птицы остаются зимовать? Каким одним словом можно назвать этих птиц?

    4. Загадка.

    В зимний день среди ветвей

    Стол  накрыли для гостей.

    (Кормушка.)

    5. Игра «Птички на кормушках» (задание выполняют по одному ребенку из каждой команды поочередно).

    6. Отгадывание загадок про птиц (первая игра).

    7. Игра «Птицы в природе» (из каждой команды по одному ребенку составляют экологические пирамидки для дятла и снегиря).

    8. Инсценировка стихотворения К. Д. Ушинского «Пойманная птичка» (участвуют трое детей — «птичка» и два «птицелова» с сеткой).

    Ход инсценировки.

    Птицеловы накрывают птичку сеткой.

    Первый  птицелов.

    Ах, попалась, птичка, стой!

    Не  уйдешь из сети.

    Не  расстанемся с тобой

    Ни  за что на свете.

    Птичка.

    Ах, зачем, зачем я вам,

    Миленькие дети?

    Отпустите полетать,

    Развяжите сети.

    Второй  птицелов.

    Нет, не пустим, птичка, нет

    Оставайся с нами:

    Мы  дадим тебе конфет,

    Чаю с сухарями.

    Птичка.

    Ах, конфет я не клюю,

    Не  люблю я чаю.

    В поле мошек я ловлю,

    Зернышки  сбираю:

    Первый  птицелов.

    Там замерзнешь ты зимой

    Где-нибудь на ветке,

    А у нас-то в золотой

    Будешь жить ты клетке!

    Птичка.

    О! Не бойтесь, в теплый край

    Улечу зимою,

    А в неволе — светлый рай

    Будет мне тюрьмою.

    Второй  птицелов.

    Птичка, птичка, как любить

    Мы  тебя бы стали!

    Не  позволили б грустить,

    Все б тебя ласкали.

    Птичка.

    Верю, детки, но для нас 

    Вредны ваши ласки:

    С них закрыла бы как раз 

    Я навеки глазки.

    Птицеловы (вместе).

    Правда, правда, птичка! Ты

    Не  снесешь неволи.

    Ну, так Бог с тобой — лети

    И живи на воле!

    Птицеловы убирают сети и отпускают птичку, которая радостно улетает.

    9. Игра «Угадай правило». По окончании дидактической игры-викторины «Мы знаем и любим природу» школьники считают жетоны и называют количество очков у каждой команды (практически одинаковое).

    Школьники. Мы принимаем всех детей в помощники юных натуралистов, и первое наше задание — установить скворечники на участке детского сада.

    Тогда вы сможете слушать песни птиц все лето (звучат голоса птиц, записанные на пластинке).

    Дети  выходят на улицу вместе с юннатами и устанавливают скворечники.

    Определенное  место в нашем исследовании занимала - методическая работа с воспитателями по вопросу экологического просвещения родителей.

    Был оформлен стенд, материалы которого отражали различные проблемы экологического воспитания дошкольников.

    Проводились ежемесячные консультации по организации прогулок экологического содержания, по изготовлению кормушек, искусственных гнездовий и др.

    Без участия родителей в нашей  работе невозможно заложить фундамент  экологической культуры.

    Действенная, настоящая любовь к природе возникает  у детей лишь тогда, когда ежедневно перед ними пример положительного отношения к природе взрослого.

 

     4. Дополнительный материал

    Сапсан

    Ну, а каков же он внешне, этот чабан  гусиный? Красавец! Статного, крепкого, ловкого и красивого человека, мужественного и смелого в народе величали соколом не случайно. Телосложение у сапсана скульптурное. Грудь широкая, мускулистая, оперение плотное, будто закован он в рыцарскую кольчугу, крылья длинные и острые. Ноги у сокола короткие: по земле он ходит мало, его стихия — голубой океан, но пальцы на лапах длинные, и вооружены они круто изогнутыми и острыми когтями-резаками. Тело взрослого сапсана массой до 1,5 кг, причем это у самок, а самцы не бывают более 1 кг. Размах крыльев 85—100 см. Оперение окрашено контрастно. Вся нижняя часть туловища светлая, по груди и на брюшке есть вкрапление темных перышек, а верх головы, спины и крыльев темно-бурый. Под глазами у сапсана оригинальные темные полосочки, образующие подобие усиков. Лапы и восковица светло-желтые. На надклювье (верхняя челюсть) характерный острый выступ — «зуб». По этой особенности сокола легко отличить от других хищных пернатых.

    Будучи  распространен почти по всему  свету, сапсан устраивает гнезда на земле  и на скалах, на деревьях по речным долинам  и как было сказано в начале, даже на высоких зданиях в больших городах. Вот такая пара соколов жила на башне Киевского вокзала досаждая в течение нескольких лет московским голубеводам. Соколы сапсаны самостоятельно гнезд не строят. Они предпочитают занимать: чужие «квартиры», уверенные в том, что законный хозяин в конфликт с ними не вступит. Ну, а если и решится, то от когтей сап сана уберечься ему будет трудно. Завладев чужим гнездом, пара сапсанов все-таки чуть-чуть его подправляет, ремонтирует, после чего самка откладывает 2—4 яйца. Насиживает соколиха, а самец сторожит, в его супружеские обязанности входит и кормление подруги.

 

    

    Бородач

 
 

      Бородач — не орел (орел-ягнятник  — название ошибочное). Бородач — это гриф, падальщик, но гриф не типичный, а выделенный учеными в отдельный род — бородач. От обычных грифов он отличается тем, что голова и шея у него оперенные, крылья длинные, острые, хвост клиновидный, лапы значительно более сильные, чем у обыкновенных грифов, с большими когтями. В полете бородач похож на крупного сокола, размах крыльев у взрослой птицы более 2 м, туловище длиной 100—120 см, массой до 7 кг. Клюв крючком, мощный и сильный, под клювом характерная «козлиная» бородка из перышков, поэтому и название «бородач». Лапы как бы в штанишках почти до самых пальцев. Оперение пестрое и очень красивое, в нем сочетаются белые, желтые, черные и бурые цвета. Глаза с красным окаймлением. Весь облик бородача очень внушителен. Живут бородачи выше всех других горных птиц, придерживаясь области вечных снегов и гор, покрытых ледниками. Излюбленные места обитания бородачей — скалы выше границы древесной растительности. Отдельных бородачей наблюдали даже в самом поднебесье, на высоте 6000—7000 м над уровнем моря. Всю жизнь бородачи живут парами. В горах, в пещерах, расщелинах скал, на каменных карнизах, под нависшими камнями, на удобных площадках устраивают птицы свое огромное гнездо. Это нагромождение высотой более метра состоит из сучков, веток, старых костей, внутри которого сделана лунка с мягкой подстилкой из шерсти, волос, растительных волокон, сухой травы и т. п. Гнездятся птицы рано. Например, в горах Казахстана брачные пары появляются в ноябре — декабре. В январе в гнезде появляются обычно два яйца, но вскоре одно яйцо птицы уничтожают, а оставшееся насиживается в течение двух месяцев. Большую часть времени на гнезде сидит самка. Выкармливают птенца оба родителя.

 

    

    Беркут

 

    Беркут  — сильная и ловкая птица, его тело длиной около метра, массой до 7 кг, размах крыльев 160—180 см. Орлицы крупнее самцов. Раз подружившись, орел и орлица живут вместе всю свою жизнь, своих птенцов выводят и выкармливают в огромных колыбелях. Эти колыбели-гнезда бывают высотой с человеческий рост, диаметром нередко достигают 2—3 м. Гнездо беркут строит из сучьев, веток и располагает на больших деревьях, на выступах скал, в каменных нишах, на саксаулах (в Средней Азии), но всегда с расчетом большого обзора, чтобы было видно добычу и противников, как со сторожевой башни. Беркут охотится успешно только на открытом пространстве, где не надо маневрировать. В лесу он неповоротлив. В середине гнезда сделана выемка, «люлька», с мягкой подстилкой из травы, шерсти, пуха и перьев.

    Орлица  откладывает 1—3, обычно 2 яйца. Насиживание  продолжается полтора месяца. Все эти 45 суток орлица согревает яйца, но все же орел изредка дает ей возможность полетать, поразмяться, поесть и попить. Орлят выкармливают оба родителя, таская им в гнездо всевозможную живность. К трехмесячному возрасту орлята машут крыльями, покидают гнездо и под присмотром родителей совершают свои первые полеты, но расстаются они со взрослыми птицами только через год.

    Вначале я не случайно назвал беркута «пернатым  львом». Этот орел — крупный типичный хищник, а по силе, ловкости, гордому виду и могуществу в мире пернатых он вполне сравним со львом. И ранее, и особенно сейчас, когда орлов беркутов стало очень мало, они не наносят ущерба ни хозяйству человека, ни природе, а, наоборот, служат ее прекрасным украшением.

    Питается  беркут мышами, белками, голубями, куропатками, зайцами, сурками, сусликами, глухарями, тетеревами, гусями, молодыми оленями, козлами, баранами, лисицами и другими животными (чаще всего ослабленными, больными), с которыми орел расправляется ловко и легко. В трудные периоды при бескормице он не брезгует падалью.

 

    

    Журавль

 

    Журавли стройны. У них длинные ноги, длинные шеи, большой клюв, с помощью которого они добывают насекомых, моллюсков, мелких грызунов, корневища растений, ягоды, семена, зерна и молодые побеги. Эти птицы не приносят никакого вреда человеку.

    На  втором, третьем году жизни журавли образуют пары и уже не расстаются до смерти. Гнезда свои они строят на земле. Журавушка откладывает обычно два яйца, которые насиживает в течение месяца. Журавль в этот период несет службу зоркого часового днем и ночью. Птенцы журавлей, выбравшись из яичных скорлупок, едва обсохнув, уже способны стоять на ножках. Глазки у них открыты, а при малейшей опасности они с первых часов своей жизни умело маскируются и совершают перебежки.