Совместная деятельность младших школьников

4. Формирование самооценки  младших школьников как условия  оптимизации их учебной деятельности. - В сб.: Вопросы оптимизации процесса  обучения в средней и высшей  школе. Омск, 1984, с. 33-86.

5. Взаимодействие младших  школьников в учебной деятельности  и формирование их самооценки. - В сб.: Педагогический институт  и реформа школы. Омск, 1985, с. 60-63.

6. Взаимодействие учащихся  в учебном процессе как условие  их творческого развития. В сб.: Учебная деятельность и творческое  мышление. Москва, 2005. - М., с. 86-87.

7. Роль совместно-распределенных  форм учебной деятельности в  формировании положительного отношения  младших школьников к учению. Магнитогорск (в печати).

8. Агеев В.В. Опробование как механизм построения совместных действий // Психологический журнал. 1985. - Том 6 - № 4. - С.120-128.

9. Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка. М., 2009. - С. 88; С. 91.

10. Божович Л.И. Отношение школьников к учению как психологическая проблема // Изв.АПН РСФСР. М., 1951. № 36. - С.9; С. 18.

11. Буадзе К.Ф. О взаимоотношениях в совместной деятельности детей / Вопросы психологии. 1968. -№ 6. - С. 105.

12. Венгер A.JI. Психическое развитие ребенка в процессе совместной деятельности. // Вопросы психологии. 2011. - № 3. - С. 18 - 24.

13. Выготский JI.C. Игра и  ее роль в психическом развитии  ребенка: Стенограмма лекции, прочитанной  в 1933г. вЛГПИ им. А.И. Герцена // Вопросы психологии. 1966. - № 6. - С. 74.

14. Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика? М.: Просвещение, 1991. -С. 30-34; С. 93-96.

15. Жданова Р.П. О развитии отношения к учению у младших школьников.

16. Ильин В.И. Проблемы воспитания потребности в знании у школьников. Ростов на - Дону, 2011. - С. 36.

17. Ильин B.C. Формирование личности школьника. М.: Педагогика, 1984. -С. 84.

18. Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обучения. М., Просвещение. 2009. С. 24 - 27; С. 32 - 35.

19. Киричук Е.И. Формирование интереса к учению у младших школьников.-В сб.: Обучение и развитие младших школьников / Под ред Г.С. Костюка. М., 1970.-С. 371.

20. Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. М.: Педагогика, 1988. С. 17.

21. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск. 1976.-С. 205.

22. Конникова Т.Е. Механизм воздействия коллектива на личность. Советская педагогика, 1969. -№ 11. С. 23. Коростылев А.Ю. Психологические особенности совместного учебного действия школьников // Вопросы психологии. 1980. - № 4. -С. 112-117.

24. Лийметс Х.Й. Групповая работа на уроке. М.: Просвещение, 2005. - С. 51 -52.

25. Липкина А.И. Самооценка школьника. М., 1976.

26. Локалова Н.П. Психологическое развитие как составляющая образования. // Вопр. психол. 2003. - № 1. - С. 34.

27. Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника. М.: «Просвещение», 1977. С. 44; С. 72-73.

28. Маркова А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. М.: Педагогика, 1983. С. 58 - 67.

29. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. -М., Просвещение, 2007. С. 16 - 26; С. 46 - 68.

30. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. М., Просвещение, 1990. С. 45 - 46; С. 109.

31. Первин И.Б. Коллективная деятельность и ее воспитательные возможности. В сб.: Теоретические проблемы воспитательного коллектива. - Тарту, 1975.- С. 144.

32. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1986. - С. 11.

33. Прохоров А.О., Генинг Г.И. Особенности психических состояний младших школьников в учебной деятельности // Вопросы психологии. -1998.- № 4.-С.47-49; С. 52.

34. Психологический словарь / Под ред. В.В.Давыдова, А.В.Запорожца, Б.Ф.Ломова и др. / Науч. исслед. ин - т. общей и педагогической психологии АПН СССР. М.: Педагогика, 2006. - С. 198.

35. Реан А.А. Напряженность и привлекательность как параметры способов совместной деятельности в обучении. // Вопросы психологии. -1984.-№6.-С. 102.

36. Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения / Научн. исслед. Ин-т общей и педагогической психологии Академ. Пед. наук. СССР. - М.: Педагогика, 1987. - С. 152.

37. Рубцов В.В. Совместная учебная деятельность: социальные взаимодействия и обучение. // Вопросы психол. 2008. - № 5. - С. 56 -58.

38. Цукерман Г.А. Совместная учебная деятельность как основа формирования умения учиться: Автореф. Дисс.насоиск. уч. степ. канд. психол. наук. М.,1980. С. 20.

39. Чередов И.Д. Повышение учебной активности учащихся при групповых формах работы на уроке. В сб.: Вопросы активизации познавательной деятельности учащихся. –Санкт-Петербург, 2006. - С. 25.

40. Щербо Н.П. Особенности индивидуального и группового решения задач в условиях совместной деятельности // Вопросы психологии. -1984,-№2.-С. 107-108.