Особенности дифференцированного обучения истории и обществознания в среднем школьном звене

Цель: исследовать особенности дифференцированного обучения истории и обществознания в среднем школьном звене общеобразовательной школы.
Задачи:
Раскрыть сущность понятия «Дифференцированное обучение»
Изучить теоретические основы применения дифференциации в обучении.

Введение……………………………………………………………………...3
Раздел1. Понятия и сущность дифференцированного обучения………..8
Раздел 2. Классификация форм дифференцированного обучения.……17
Раздел 3. Авторская методика использование индивидуального и дифференцированного подхода на уроке истории…………………….. 23
Заключение………………………………………………………...……… 30
Список используемых источников и литературы……………………