Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Декабря 2015 в 09:24, контрольная работа
Содержание работы по приобщению детей к чтению в современных дошкольных организациях не может быть устойчивым. С одной стороны, происходит коррекция имеющихся и появление новых образовательных программ с обязательными изменениями в блоке «Художественная литература». С другой - меняется литературный процесс, появляются новые, актуальные для нынешних детей произведения, отражающие новое видение проблем детства. В связи с этим сформировать профессиональный подход к работе по литературному образованию дошкольников можно только на основе прочных теоретических, историко-литературных и научно-методических знаний.
Введение……………………………………………………………….……3
1. Специфические особенности литературы для детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………….4
2. Методика работы с книгой в ДОУ……………………………………..6
3. Выводы…………………………………………………………………...9
4. Список литературы…………………………………………………….10