Изучение особенностей нарушения чтения и письма

Цель курсовой работы: выявить в 3-ем классе общеобразовательной школы детей с дисграфическими, дислексическими проявлениями.
Объект исследования: письменные работы учащихся 3-го класса общеобразовательной школы.
Предмет исследования: особенности письменной речи и дисграфических проявлений в письменных работах.

Введение. (стр. 1-2)
Глава I. Теоретические основы проблемы формирования чтения и письма. (стр.3-6)
1.1. Понятие дисграфии. Классификация. (стр.7-10)
1.2. Понятие дислексии. Классификация. (стр. 11-16)
Глава II. Изучение особенностей нарушения чтения и письма.(стр.17-19)
2.1. Анализ письменных работ учащихся 3-х классов.(стр.20-21)
2.2. Выявление дисграфических проявлений.(стр.22-23)
Заключение.(стр.24)
Список литературы.(стр.25)