Анализ опроса учащихся с целью выявления отношения к Ф.К
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Ноября 2014 в 15:03, курсовая работа
Описание работы
Целью данной курсовой работы является: изучить пути и способы привлечения школьников к занятиям физической культурой и спортом.
В данной курсовой работе рассматриваются следующие задачи:
1.На основе анализа научно-психической литературы изучить проблему исследования
2.Выявить воспитательные функции физической культуры и спорта для развития личности школьника
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...……3-4
Глава I. Физическая культура и спорт - приоритетное направление социальной политики государства…………………………………………5-15
1.1 Воспитывающие функции физической культуры и спорта для личности ребенка…………………………………………………………………………..5-7
1.2 Способы привлечения подростков к занятиям физической культурой и спортом………………………………………………………………………..7-10
1.3Развитие мотивации учащихся к физической культуре……………….10-14
Глава II. Анализ опроса учащихся с целью выявления отношения к Ф.К..…………………………………………………………………………...15-29
2.1 Метод исследования……………………………………………………...….15
2.2Организация исследования…………………………………………….15-16
2.3Анкета.Анкетирование обучающихся и обсуждение полученных результатов…………………………………………………………………...16-28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………....29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………
Файлы: 1 файл
курсовая педагогика.docx
— 97.15 Кб (Скачать файл)
Согласно результатам все опрашиваемые согласились, с тем, что заниматься спортом – это стало престижно среди современной молодежи. Не вполне конкретно оформилось отношение к этому вопросу у шестиклассниц и девочек 8 класса. Внимание к проблеме спорта и здорового образа жизни, грядущие Олимпийские игры и другие спортивные мероприятия в нашей стране, положительно сказываются отношение к физкультуре молодежи.
9.Самостоятельные занятия физическими упражнениями уже стали моей привычкой.
№ |
общ |
6м |
6д |
общ |
8м |
8д |
общ |
10м |
10д |
1 |
0 |
0 |
0 |
16,7 |
0 |
28,7 |
23,8 |
0 |
38,5 |
2 |
8,7 |
8,3 |
9,1 |
25 |
0 |
42,9 |
9,5 |
25 |
0 |
3 |
17,4 |
16,7 |
18,2 |
4,2 |
0 |
7,1 |
0 |
0 |
0 |
4 |
26,1 |
16,7 |
36,4 |
12,5 |
0 |
21,4 |
0 |
0 |
0 |
5 |
43,5 |
58,3 |
27,3 |
41,7 |
100 |
0 |
66,7 |
75 |
61,5 |
Привычку самостоятельно заниматься физическими упражнениями выработали ( по убывающей): мальчики 8 класса (100%), мальчики 10 класса (75%), девочки 10 класса (61,5%), мальчики 6 класса(58,3%). Наименьший интерес к регулярным физическим нагрузкам проявляют девочки 10 (38,5%) и 8 (28,7%) класса. Тем самым важное значение в жизни подрастающего поколения, не имеющих желания самостоятельно заниматься спортом, приобретают уроки физической культуры и вполне оправдано введение в школе третьего часа физкультуры.
10.Занятия физическими упражнениями мне приятны, улучшают мое настроение и самочувствие.
№ |
общ |
6м |
6д |
общ |
8м |
8д |
общ |
10м |
10д |
1 |
13 |
0 |
27,3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
17,4 |
0 |
36,4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
8,7 |
0 |
18,2 |
4,2 |
0 |
7,1 |
0 |
0 |
0 |
4 |
4,3 |
0 |
9,1 |
16,7 |
0 |
28,6 |
0 |
0 |
0 |
5 |
56,2 |
100 |
9,1 |
79,2 |
100 |
64,3 |
100 |
100 |
100 |
Все высказались положительно относительно данного вопроса. Единогласно высказались мальчики 10, 8, 6 классов. Наиболее сложное отношение у девочек 6 класса: 27,3% - совсем не согласны, 36,4% - согласны частично. Это связано с тем, что уроки физической культуры иногда стоят в расписании вторым, третьим уроками, девочки не успевают переодеться к уроку вовремя, после урока нуждаются в отдыхе, на последующих уроках падает работоспособность. Девочки 10 класса имеют более гибкое расписание.
11.Дополнительные занятия
физическими упражнениями полезны
для здоровья, потому что школьных
уроков физкультуры недостаточно.
№ |
общ |
6м |
6д |
общ |
8м |
8д |
общ |
10м |
10д |
1 |
30,4 |
0 |
63,6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
13 |
0 |
27,3 |
12,5 |
0 |
21,4 |
0 |
0 |
0 |
3 |
4,3 |
0 |
9,1 |
20,8 |
0 |
35,7 |
0 |
0 |
0 |
4 |
4,3 |
0 |
9,1 |
8,3 |
0 |
14,3 |
0 |
0 |
0 |
5 |
52,2 |
100 |
0 |
58,3 |
100 |
28,6 |
100 |
100 |
100 |
В связи с отношением обучающихся к занятиям физической культурой выбор ответов на данный вопрос очевиден. Наиболее спортивные 10 класс(мальчики и девочки), мальчики 6 и 8 классов. Наименьшее количество девочек 8 класса высказались за возможные дополнительные нагрузки. Иное положение среди девочек 6 класса. Они считают что уроков физической культуры вполне достаточно. Это связано с тем, что уже второй год у них введен третий час физкультуры.
12.На занятиях физическими
упражнениями и спортом я воспитываю
в себе смелость, решительность
и самодисциплину.
№ |
общ |
6м |
6д |
общ |
8м |
8д |
общ |
10м |
10д |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
0 |
0 |
0 |
8,3 |
0 |
14,3 |
0 |
0 |
0 |
5 |
100 |
100 |
100 |
91,7 |
100 |
85,7 |
100 |
100 |
100 |
Удивительное единодушие проявили обучающиеся, отвечая на этот вопрос. Все согласны с тем, что занятия спортом воспитывают в человеке смелость, решительность, самодисциплину – очень важные качества для подрастающего поколения и формирования правильной позиции в современном обществе.
13.Во время каникул
мне нравится много двигаться
и заниматься физическими упражнениями.
№ |
общ |
6м |
6д |
общ |
8м |
8д |
общ |
10м |
10д |
1 |
4,3 |
0 |
9,1 |
20,8 |
0 |
35,7 |
19 |
0 |
30,8 |
2 |
4,3 |
0 |
9,1 |
20,8 |
0 |
35,7 |
9,5 |
0 |
15,4 |
3 |
8,7 |
0 |
18,2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
17,4 |
0 |
36,4 |
0 |
0 |
0 |
23,8 |
25 |
23,1 |
5 |
65,2 |
100 |
27,3 |
58,3 |
100 |
28,6 |
47,6 |
75 |
30,8 |
Наибольшую активность в занятиях физическими упражнениями в каникулярное время проявляют мальчики 6, 8, 10 классов. Снижение физической активности среди девочек 10 класса связано с возможностью подготовиться к ЕГЭ, подтянуть учебные дисциплины, отдохнуть и просто выспаться. Вновь вызывают тревогу девочки 6 и 8 классов, убеждая нас в необходимости занятиями спортом в рамках предмета «физическая культура», обоснованности введения третьего часа физкультуры в школе.
14.Чтобы занятия физкультурой и спортом во время каникул не прерывались, меня обязательно кто-то должен контролировать.
№ |
общ |
6м |
6д |
общ |
8м |
8д |
общ |
10м |
10д |
1 |
39,1 |
66,7 |
9,1 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
2 |
8,7 |
16,7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
26,1 |
16,7 |
36,4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
21,7 |
0 |
45,4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
4,3 |
0 |
9,1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Почти все ребята не желают, чтобы их контролировали и не только занятиями спортом. В основном ребята осознанно выбирают тот или иной вид спорта, поэтому занимаются с увлечением и не нуждаются в контроле со стороны взрослых. Лишь часть девочек 6 класса признают необходимость контроля во время каникул занятиями физкультурой и спортом.
15.На соревнованиях мне нужна только победа.
№ |
общ |
6м |
6д |
общ |
8м |
8д |
общ |
10м |
10д |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
4,2 |
0 |
7,1 |
4,7 |
0 |
7,7 |
3 |
0 |
0 |
0 |
20,8 |
0 |
35,7 |
9,5 |
0 |
15,4 |
4 |
0 |
0 |
0 |
25 |
0 |
42,9 |
19 |
0 |
30,8 |
5 |
100 |
100 |
100 |
50 |
100 |
14,3 |
66,7 |
100 |
46,2 |