Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Февраля 2012 в 22:32, курсовая работа
Цель данной курсовой работы – рассмотрение трудового коллектива как неотъемлемую часть организации.
Для достижения данной цели перед нами были поставлены следующие задачи:
- изучение понятия личности в коллективе;
- определение понятия трудового коллектива, его сущности и функций;
- анализ места руководителя в трудовом коллективе;
- рассмотрение основных методов исследования поведения личности в коллективе;
- проведение анализа финансово-хозяйственной деятельности ООО «Мастер – цвет»;
Введение………………………………………………………...………………..3
Глава 1 Теоретические аспекты взаимодействия личности в коллективе
1.1. Понятие личности в организации ………………………………………….5
1.2. Понятие трудового коллектива, его сущность и виды …………………..9
1.3. Место руководителя в трудовом коллективе ………………………... ….15
Глава 2 Методические аспекты поведения личности в коллективе …..19
Глава 3 Личность и коллектив в ООО «Мастер – цвет» ………………..28
3.1. Анализ финансово-хозяйственной деятельности ООО «Мастер – цвет» 28
3.2. Методы и механизм управления ООО «Мастер – цвет» ………………...32
3.3. Выводы и предложения …………………………………………………....38
Заключение ……………………………………………………………………..40
Список использованных источников ……………………………………
Приведем результаты двух исследований, выполненных Кэттеллом и его учениками в колледжах по управлению персоналом. В первом исследовании сравнивались личностные черты бухгалтеров и менеджеров. Выяснилось, что бухгалтеры предпочитают принимать решения самостоятельно, следуя правилам и не торопясь, а для менеджеров характерны недоверие к другим членам организации, нетерпеливость, стремление обойти правила, если соответствующие действия могут привести к достижению поставленных целей. Во втором исследовании было обнаружено, что бухгалтеры более критичны и точны, чем менеджеры, и в меньшей степени способны к конкурентной борьбе, а менеджеры по персоналу способны к адаптации и чувствительности, замедляют принятие решений в группах и имеют более богатое воображение относительно перспектив развития, чем другие группы обследуемых. Эти примеры свидетельствуют о возможности использования черт личности для решения проблем подбора и расстановки кадров в организации.
Метод «проективных тестов» - еще один метод изучения поведения личности в коллективе. В этих тестах используются такие многозначащие стимулы, как место действия картины, а в тесте Роршаха — даже чернильные пятна. Испытуемый рассказывает (устно или письменно) на основании сцены из картины, что происходит и что может произойти в будущем, или об образе, который ассоциируется у него с данным чернильным пятном, фрагментом картины. Воспринимая по-своему намеки из нарисованного действия, изображенных на картинке людей, их одежды и т.д., испытуемые приписывают им определенные характеристики. Приписываемые характеристики (проекции) можно понимать как указание на склонность испытуемого к определенным реакциям, которые составляют основу моделей поведения, характерного для данного человека. При изучении достаточно больших групп появляется возможность выявить те типы ответов, которые соотносятся с определенными личностными чертами.
Руководству организации важно установить, как будет себя вести тот или иной работник при выполнении заданий. Но личностные типы могут быть и не связаны с успехами в той или иной области деятельности (например, работники, показавшие хорошие результаты при тестировании, не всегда добиваются успехов в будущей трудовой деятельности); кроме того, нет точных описаний взаимосвязи трудовой деятельности с предпочтительными для этих позиций личностными типами, а сама работа может в известной степени изменять тип личности. В связи с этим, руководству организации полезно понять значение тестирования и выявления личностных типов членов организации, для чего нужно знать преимущества и недостатки психологического тестирования.
Преимущества психологического тестирования:
- тесты позволяют сравнивать индивидов по одному критерию;
- с помощью тестов можно сравнивать поведение индивида в разные промежутки времени, а их запись позволяет установить, действительно ли индивид ведет себя так, как предполагалось ранее;
- тесты дают менее двусмысленную и более точную оценку, чем письменные рекомендации, которые могут быть субъективны, пристрастны вследствие, например, нежелания прежнего руководства данного индивида точно и объективно оценивать его качества и характеристики;
- тесты более справедливы, поскольку они исключают фаворитизм и использование старых связей;
- тесты всесторонни, они охватывают все аспекты поведения и достаточно точно измеряют определенные личностные качества индивида, т.е. все без исключения качества могут быть измерены, а некоторые из них — с очень высокой степенью точности;
- тесты научны, они основаны на последних достижениях психологической науки, используют тщательно разработанные модели личности, проходят серьезную экспериментальную проверку.
Недостатки психологического тестирования:
- результаты психологического тестирования можно искусственно изменить, например в тестах, где нет шкалы «ложь» для проверки достоверности ответов испытуемых;
- точные описания чувств и поведения требуют адекватной самооценки, которую может провести далеко не каждый; например, человек с низким уровнем культуры просто не сможет понять, чего от него добиваются;
- стрессы, усталость, переживания или боль могут повлиять на надежность результатов;
- тесты в действительности не измеряют того, что должны измерять, так как они не могут предсказать поведение индивида в будущем;
- с помощью тестов можно оценить очень важные личностные черты, но не степень доверия или возможности совершения прогулов или других проступков;
- те, кто проводит тестирование, должны быть грамотными специалистами, профессионалами, в совершенстве владеть методиками тестирования, уметь правильно интерпретировать результаты и донести их до руководства организации. На практике это получается далеко не всегда, так как:
- поскольку большинство тестов разработано и апробировано в США и других западных странах, они очень часто не срабатывают в российских условиях;
- возникают опасности искажения результатов тестирования у представителей этнических меньшинств (например, выходцев из Средней Азии или Кавказа) — носителей иной культуры, в связи с чем, тесты требуют адаптации.
Таким образом, имеются существенные ограничения в практике применения психологического тестирования при подборе персонала в организациях. Вместе с тем, в некоторых случаях (например, работа, требующая определенных черт характера) психологическое тестирование оказывается просто необходимым: например, при подборе сотрудников правоохранительных органов, летчиков, пожарных и др.
Теория черт личности. Для того чтобы оценить степень пригодности конкретного индивида для данного вида работы, используются методики и опросники, имеющие целью выявить деловые качества, необходимые для осуществления трудовой деятельности в определенной организации. По своему виду и структуре эти методики и опросники весьма напоминают опросник Кэттелла, но они сконструированы не для выявления личностных черт, а для прогнозирования поведения индивида при выполнении различных работ.
Профессиональный личностный опросник представляет собой пакет тестов, сформированных на результатах широкомасштабных исследований различных видов деятельности в организациях. Основу тестов составляют четыре аспекта личности, связанные с выполнением работ: взаимоотношения с другими членами организации; стиль мышления; чувства и эмоции; то, что называется «энергия».
В рамках указанных аспектов личности по данному опроснику замеряют 15 личностных черт: влияние; уверенность во взаимодействиях с окружающими; сочувствие; общительность; богатство воображения (фантазия, склонность к творчеству); консерватизм; склонность к планированию своих действий; тщательность в учете деталей (точность, аккуратность); свобода в выборе решений; флегматичность, спокойствие; оптимизм; стремление к конкуренции; активность; решительность.
Одним
из преимуществ использования
Полезность таких опросников обусловлена еще и тем, что можно сохранять результаты опроса и сравнивать их с показателями, проявленными работником, что позволяет решать проблему личностного развития и планирования карьеры. Например, фирма Rank Xerox предпочитает подбирать работников, отвечающих на телефонные звонки, из числа так называемых оптимистов, поскольку в их ответах не должно быть слышно смущения или раздражения, даже если потенциальные клиенты возмущены и резки. Они продолжают работать с мыслью, что следующий звонок непременно приведет к большому заказу. Другие виды работ могут требовать от членов организации способности к общению, услужливого отношения к клиентам (продавцы) и т.д.
Таким
образом, при исследовании поведения личности
в организации необходимо учитывать культурные,
социальные (включая семейный фактор),
ситуационные и биологические факторы,
влияющие на ее формирование и деятельность.
Глава 3 Личность и коллектив в ООО «Мастер – цвет»
3.1.
Анализ финансово-
ООО «Мастер – цвет»» является коммерческой организацией, создано на основании решения общего собрания учредителей, в соответствии с положениями Гражданского кодекса РФ и другим действующим законодательством, в целях извлечения прибыли, действует в соответствии с Федеральным законом «Об обществах с ограниченной ответственностью» от 08.02.1998 г., иными нормативно- правовыми актами РФ и Уставом Общества.
Общество
создано на неограниченный срок с
целью насыщения рынка товаров
и услуг и извлечения на этой основе
прибыли для удовлетворения социальных
и экономических интересов
ООО «Мастер – цвет» - организация, основными видами деятельности которой являются выпуск полиграфической продукции, издательская деятельность, оптово-розничная торговля, предоставление торговых, посреднических, маркетинговых, лизинговых, рекламных услуг, а также сдача помещений в аренду. Отдельными видами деятельности, перечень которых определяется федеральными законами, общество может заниматься только на основании специального разрешения (лицензии).
Основными поставщиками материалов для ООО «Мастер - Цвет» являются следующие компании:
ООО «Бумизделия»,
ОАО «Премьер» и др.
ООО «Мастер - цвет» является одним из лидеров по выпуску полиграфической продукции в Курской области. Основной спрос на данные изделия в настоящее время наблюдается на всей территории страны, так как данный вид продукции востребован в любое время.
Основными потребителями продукции, выпускаемой ООО «Мастер – цвет» являются граждане и организации города Курска и Курской области и прилежащих регионов.
Несмотря на жесткую конкуренцию на рынке, полиграфическая продукция, выпускаемая предприятием, является продукцией массового потребления, кроме того, не наблюдается экономии на качестве товара, следовательно, вне зависимости от экономической ситуации в стране продукция ООО «Мастер – цвет» будет востребована.
Анализ
финансово-экономического состояния
предприятия представляет собой
анализ наличия и эффективность
использования основных и оборотных
фондов предприятия, анализ производственных
показателей экономической
Размер
предприятия имеет большое
Таблица
4. Размер предприятия, специализация
Показатель | Год | ||
2008 | 2009 | 2010 | |
Валовая продукция, тыс. руб. | 9600 | 11345 | 10018 |
Денежная выручка, тыс. руб. | 14148 | 18434 | 16073 |
Основные производственные фонды, тыс. руб. | 6072 | 5710 | 6430 |
Среднесписочные работники, чел. | 118 | 117 | 83 |
Информация о работе Личность и коллектив в ООО «Мастер – цвет»