Анализ мотивационного комплекса на предприятие

- резерв увеличения среднегодовой выработки за счет ликвидации потерь времени из-за простоев позволит увеличить продолжительность рабочего дня и количество отработанных дней одним рабочим. Т.е. резерв увеличения среднегодовой выработки одного рабочего за счет этих факторов составляет 28,51 тыс. руб., а на всех рабочих 5759,02 тыс. руб. Т. е. предприятием будет выпущено больше продукции на 5759,02 тыс. руб. за счет реализации этих резервов. Резерв роста производительности труда при высвобождении 2 человек либо ликвидации потерь рабочего составляет 1,76 % или 116,3 тыс. руб. в действующих ценах;

В целях совершенствования системы мотивации труда на ООО «АВТОДОРСТРОЙ» предлагается: внедрение бестарифной системы оплаты труда работников предприятия; доработать систему премирования рабочих на основе введения дополнительных показателей премирования и корректировки размера премии в зависимости от итоговой оценки качества работы.

Предложенные методы совершенствования заработной платы и материального стимулирования позволят:

Создать необходимые условий для последовательного и повсеместного установления строгой зависимости заработной платы от количества и качества труда, от конечных производственных результатов, усиление контроля за мерой труда и мерой потребления.

Расширить права и повышение ответственности предприятия и подразделений в стимулировании эффективности труда в новых условиях хозяйствования, совершенствование управления, усугубление хозяйственного расчета и переход на принципы самофинансирования на основе внедрения стабильных экономических нормативов.

Ориентировать систему морального и материального стимулирования на конкретное повышение качества продукции тракторостроительного направления и других выполняемых работ, профессиональную подготовку персонала объединения, рост и совершенствование заработной платы в пределах зарабатываемых коллективами средств за счет повышения эффективности производства, рационального использования трудовых и материальных ресурсов.

Усилить заинтересованность работников объединения в мобилизации имеющихся резервов производства, повышения ответственности за ухудшение в работе, нарушение трудовой и производственной дисциплины.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

1 Базылева, А.С. Мотивация труда и трудовые отношения: учебно-методическое пособие / А.С. Базылева. – М.: ПРИОР, 2000. – 205 с.

2 Беляцкий, А.Я. Управление персоналом организации: учебно-методическое пособие / А.Я. Беляцкий. – М.: ИНФРА , 2001. – 368 с.

3 Мескон, М.Х. Основы менеджмента: учебное пособие для вузов / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.: Дело, 1999. – 58 с.

4 Нессонов, Г.Г. Управление персоналом коммерческой организации: учебно-методическое пособие / Г.Г. Нессонов. – М.: Триада, 1997. – 58 с.

5 Богдашиц, Е.А. Модель тарифной системы оплаты труда: учебное пособие для вузов / Е.А. Богдашиц. – М.: Дело ЛТД, 1995. – 125 с.

6 Силин, А.Н. Управление персоналом: учебник по кадровому менеджменту / А.Н. Силин. – Тюмень: ТГУ, 1998. – 102 с.

7 Булаш, В.К. Труд и заработная плата: учебное пособие для вузов/ В.К. Булаш. – СПб.: Машиностроение, 1999. – 54 с.

8 Травин, В.В. Основы кадрового менеджмента: учебно-методическое пособие / В.В. Травин, В.А. Дятлов. – М.: Дело, 1995. – 365 с.

9 Владимирова, Л.П. Экономика труда: учебник для вузов/ Л.П. Владимирова. – М.: Наука, 1993. – 54 с.

10 Дырин, С.П. Управление персоналом: учебник для вузов / С.П. Дырин. – Ростов на Дону: Юнити – Дана, 2005. – 58 с.

11 Жаров, Т.С Управление персоналом: учебно-методическое пособие/ М.И. Жаров. – М.: Финансовый менеджмент, 2006. – 54 с.

12 Ворожейкина, Т.С. Управление социальным развитием организации: учебно-методическое пособие/ Т.С. Ворожейкина. – М.: Юрайт, 2005. – 25 с.

13 Зацепин, О.М. Расчет численности и коэффициент движения персонала: учебник для вузов / О.М. Зацепин. – М.: Финансовый менеджмент, 2006. – 111с.

14 Иванова, С. Сущность и значение персонала: учебник для вузов/ С. Иванова. – М.: Кадровое дело, 2006. – 245 с.

15 Ларионова, А. Методы управления и руководства в организации: учебник для вузов / А. Ларионова. – М.: Бизнес, 2005. – 45 с.

16 Головачев, К.А. Зарубежный опыт решения проблемы заработной платы: учебно-методическое пособие/ К.А. Головачев. – М.: Управление персоналом, 2006. – 12 с.

17 Кузнецова, Н.В. Оценка потребности в персонале: учебно-методическое пособие / Н.В. Кузнецова. – М.: Управление персоналом, 2006. – 156 с.

18 Лебедев, Л.А. Организация, планирование и управление производством: учебно-методическое пособие/ Л.А, Лебедев. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 542 с.

19 Дульзон, М.С. Финансовый анализ: учебник для вузов / М.С. Дульзон. – М.: ТК Велби, Проспент, 2000. – 244 с.

20 Мутолимова, А.А. Труд и заработная плата: учебно-методическое пособие / А.А. Мутолимова. – М.: Экономика, финансы, 2000. – 294 с.

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

(обязательное)

АНКЕТА

для выявления факторов, способствующих повышению удовлетворения трудом

1 Удовлетворяет ли вас содержание труда? (т.е. работа, которую приходится выполнять)

(вполне удовлетворяет, удовлетворяет, не вполне удовлетворяет, не удовлетворяет)

2 Удовлетворяют ли Вас возможности профессионального роста?

(вполне удовлетворяют, удовлетворяют, не вполне удовлетворяют, не удовлетворяют)

3 Удовлетворены ли Вы возможностью влиять на дела предприятия?

(вполне удовлетворяют, удовлетворяют, не вполне удовлетворяют, не удовлетворяют)

4 Удовлетворены ли Вы отношением в коллективе между сотрудниками?

(вполне удовлетворяет, удовлетворяет, не вполне удовлетворяет, не удовлетворяет)

5 Удовлетворяет ли Вас система оплаты?

(вполне удовлетворяет, удовлетворяет, не вполне удовлетворяет, не удовлетворяет)

6 Перешли бы Вы в другой отдел, если бы представилась такая возможность

(при условии, что зарплата осталась бы прежней)?

- да, очень бы хотел перейти;

- скорее всего перешел бы, чем остался;

- не вижу разницы;

- скорее всего остался бы в своем отделе;

- очень хотелось бы остаться в своем отделе.

7 Что является для Вас стимулом в работе?

- стремление к получению большего материального вознаграждения;

- возможность приобрести профессиональный опыт;

- стремление к продвижению по службе;

- уважение и признание со стороны руководителя;

- хорошее отношение товарищей;

- возможность быть отличным исполнителем, хорошо выполнять поставленные кем-то задачи;

 - возможность быть максимально самостоятельным в работе.

8 Каким формам стимулирования на предприятии уделяется большее внимание?

- стремление сотрудников к получению большего материального вознаграждения;

- возможность приобрести профессиональный опыт;

- стремление к продвижению по службе;

- уважение и признание со стороны руководителя;

- хорошее отношение товарищей;

- возможность быть отличным исполнителем, хорошо выполнять поставленные кем-то задачи;

- возможность быть максимально самостоятельным в работе;

- желание проявить творчество в работе.

9 Каким образом решаются на предприятии возникающие проблемы? (выбрать одно, наиболее часто встречающееся)

- руководители принимают решения и сообщают сотрудникам, что и кому нужно делать;

- руководители советуются с сотрудниками и принимают решение с учетом мнений сотрудников;

- руководители вместе с персоналом ищут пути выхода из сложившейся ситуации.

10 Удовлетворяют ли Вас условия, в которых Вы работаете?

(вполне удовлетворяют, удовлетворяют, не вполне удовлетворяют, не удовлетворяют)

11 Какова на Ваш взгляд атмосфера в коллективе? (поставьте, пожалуйста, крестики в тех квадратах, которые ближе к выбранному Вами полюсу)

 

Дружелюбие									Враждебность
Согласие									Несогласие
Удовлетворенность									Неудовлетворенность
Продуктивность									Непродуктивность
Увлеченность									Равнодушие
Теплота									Холодность
Сотрудничество									Отсутствие сотрудничества
Взаимная поддержка									Недоброжелательность
Занимательность									Скука
Успешность									Неуспешность

 

12 Устраивает ли Вас объем получаемой информации для выполнения Ваших непосредственных обязанностей?

(да; нет; затрудняюсь ответить)

13 Как Вы оцениваете периодичность и сроки получения информации?

- информация поступает всегда вовремя и в полном объеме;

- информация поступает в ограниченном объеме с нарушением сроков;

- часто приходится долго ждать необходимую информацию;

- информацию приходится «выбивать».

14 Удовлетворяет ли Вас заработная плата?

(вполне удовлетворяет, удовлетворяет, не вполне удовлетворяет, не удовлетворяет)

15 Можете ли Вы предложить что-либо для улучшения деятельности предприятия?

- да, у меня много идей;

- думаю, что смогу;

- вряд ли предложу что-либо интересное.

16 Насколько часто Вы вносите предложения по усовершенствованию деятельности предприятия?

(часто; иногда; редко; никогда не вношу)

17 Уверены ли Вы в стабильности своей работы?

(вполне уверен; уверен; не вполне уверен; не уверен)

18 Удовлетворены ли Вы методами стимулирования?

(вполне удовлетворены, удовлетворены, не вполне удовлетворены, не удовлетворены)

19 Как бы Вы оценили свою принадлежность к коллективу?

- чувствую себя частью коллектива;

- участвую в большинстве видов деятельности коллектива;

- участвую в одних видах деятельности и не участвую в других;

- чувствую себя отдельно от коллектива;

- мне все равно, работать в этом коллективе или в другом.

20 Удовлетворены ли вы отношением с руководством предприятия?

(вполне удовлетворены, удовлетворены, не вполне удовлетворены, не удовлетворены)

21 Удовлетворены ли Вы отношением администрации к нуждам работников?

(вполне удовлетворены, удовлетворены, не вполне удовлетворены, не удовлетворены)