Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Ноября 2010 в 14:49, Не определен
курсовая работа
2а) Я стараюсь найти компромиссное решение
2б) Я стараюсь уладить спорный вопрос с учетом всех интересов другого человека и моих собственных.
3а) Обычно я настойчиво пытаюсь добиться своего.
3б) Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.
4а) Я стараюсь найти компромиссное решение,
4б) Я стараюсь не задеть чувств другого человека.
5а) Улаживая спорную ситуацию, я все время пытаюсь найти поддержку у другого,
5б) Я стараюсь делать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
6а) Я пытаюсь избежать неприятностей для себя,
6б) Я стараюсь добиться своего.
7а) Я стараюсь отложить решение спорного вопроса, чтобы со временем решить его окончательно,
7б) Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться главного.
8а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
8б) Я первым делом стараюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.
9а) Я думаю, что не всегда нужно волноваться из-за каких-то возникающих разногласий,
9б) Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.
10а) Я твердо стремлюсь добиться своего.
10б) Я стараюсь найти компромиссное решение.
11а) Первым делом я стремлюсь ясно определить то, в чем состоят все
затронутые интересы и спорные вопросы.
11б) Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения.
12а) Зачастую, я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры,
12б) Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.
13а) Я предлагаю среднюю позицию.
13б) Я настаиваю, чтобы все было сделано, по-моему.
14а) Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах,
14б) Я пытаюсь показать другому логику и преимущество моих взглядов.
15а) Я стараюсь успокоить другого и сохранить наши отношения.
15б) Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряжения.
16а) Я стараюсь не задеть чувств другого.
16б) Я обычно пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.
17а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
17б) Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
18а) Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность на своем.
18б) Я дам ему возможность остаться при своем мнении, если он идет навстречу.
19а) Первым делом я пытаюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.
19б) Я стараюсь отложить спорные вопросы, чтобы со временем решить окончательно.
20а) Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия.
20б) Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.
21а) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к другому.
21б) Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.
22а) Я пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей и позицией другого человека,
22б) Я отстаиваю свою позицию.
23а) Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.
23б) Иногда я предоставляю возможность другим взять на ответственность за решение спорного вопроса.
24а) Если позиция другого кажется ему очень важной, я стараюсь идти навстречу,
24б) Я стараюсь убедить другого пойти на компромисс.
25а) Я пытаюсь убедить другого в своей правоте.
25б) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к аргументам, другого.
26а) Я обычно предлагаю среднюю позицию.
26б) Я почти всегда стремлюсь удовлетворить интересы каждого из нас.
27а) Зачастую я стремлюсь избежать споров.
27б) Если это сделает другого человека счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.
28а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
28б) Улаживая ситуацию, я обычно стремлюсь найти поддержку у другого.
29а) Я предлагаю среднюю позицию.
29б) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногласий.
30а) Я стараюсь не задеть чувств другого.
30б) Я всегда
занимаю такую позицию в споре, чтобы мы
совместно могли добиться успеха.
Приложение 2
Бланк ответов
Ф.И.О.________________________
Возраст_______________________
Пол________
1 | 7 | 13 | 19 | 25 | |||||
2 | 8 | 14 | 20 | 26 | |||||
3 | 9 | 15 | 21 | 27 | |||||
4 | 10 | 16 | 22 | 28 | |||||
5 | 11 | 17 | 23 | 29 | |||||
6 | 12 | 18 | 24 | 30 |
Приложение 3
Ключ к тесту К.Томаса
№ | Соперничество | Сотрудничество | Компромисс | Избегание | Приспособление |
1 | а | б | |||
2 | б | а | |||
3 | а | б | |||
4 | а | б | |||
5 | а | б | |||
6 | б | а | |||
7 | б | а | |||
8 | а | б | |||
9 | б | а | |||
10 | а | б | |||
11 | а | б | |||
12 | б | а | |||
13 | б | а | |||
14 | б | а | |||
15 | б | а | |||
16 | б | а | |||
17 | а | б | |||
18 | б | а | |||
19 | а | б | |||
20 | а | б | |||
21 | б | а | |||
22 | б | а | |||
23 | а | б | |||
24 | б | а | |||
25 | а | б | |||
26 | б | а | |||
27 | а | б | |||
28 | а | б | |||
29 | а | б | |||
30 | б | а | |||
баллы |
Приложение 4
Анализ результатов исследования.
1. Результаты исследования по тесту К.Томаса по определению стиля поведения в конфликтных и предконфликтных ситуациях у девушек из 11ых классов представлены в таблице №1.
Определение стиля поведения в конфликтных и предконфликтных ситуациях по тесту К.Томаса. Табл. №1.
№ | Ф.И.О. | Сотрудничество | Соперничество | Компромисс | Избегание | Приспособление |
1 | Гареева Е. | 8 | 2 | 8 | 8 | 4 |
2 | Павлова Ю. | 11 | 5 | 7 | 5 | 2 |
3 | Демина Ю. | 8 | 2 | 8 | 7 | 5 |
4 | Демина Н. | 4 | 11 | 7 | 4 | 4 |
5 | Григорьева Л. | 9 | 3 | 9 | 6 | 3 |
6 | Михайлова К. | 8 | 4 | 11 | 3 | 4 |
7 | Исупова К. | 5 | 10 | 6 | 2 | 7 |
8 | Холина З. | 6 | 9 | 4 | 7 | 4 |
9 | Демидова Е. | 6 | 10 | 7 | 4 | 3 |
10 | Русецкая И. | 8 | 4 | 5 | 8 | 5 |
11 | Бершанская К. | 7 | 1 | 9 | 6 | 7 |
12 | Попова Н. | 12 | 4 | 6 | 5 | 3 |
13 | Козлова Е. | 8 | 3 | 4 | 5 | 10 |
14 | ЛаврентьеваИ. | 9 | 0 | 10 | 4 | 7 |
15 | Фионова А. | 7 | 1 | 10 | 7 | 5 |
16 | Алексеева Л. | 8 | 3 | 10 | 6 | 3 |
17 | Паршина Е. | 9 | 5 | 12 | 2 | 2 |
18 | Алферова Е. | 6 | 11 | 6 | 6 | 1 |
19 | Сальникова Т. | 6 | 12 | 7 | 2 | 3 |
20 | ПестовскаяЮ. | 6 | 7 | 7 | 6 | 4 |
21 | ДементьеваЮ. | 9 | 3 | 8 | 8 | 2 |
22 | Терехина В. | 8 | 6 | 10 | 1 | 5 |
23 | Кузъминых К. | 7 | 9 | 1 | 6 | 7 |
24 | Писщикова П. | 3 | 11 | 6 | 9 | 1 |
25 | Аксенова Е. | 8 | 5 | 3 | 8 | 6 |
26 | Коркина Л. | 5 | 8 | 4 | 8 | 5 |
27 | Морозова Л. | 6 | 9 | 5 | 7 | 3 |
28 | Колганова Г. | 10 | 2 | 8 | 4 | 6 |
2. Результаты исследования по тесту К.Томаса по определению стиля поведения в конфликтных и предконфликтных ситуациях у юношей из 11ых классов представлены в таблице №2.
Определение стиля поведения в конфликтных и предконфликтных ситуациях по тесту К.Томаса. Табл. №2.
№ | Ф.И.О. | Сотрудничество | Соперничество | Компромисс | Избегание | Приспособление |
1 | Ряпусов Я. | 9 | 4 | 8 | 5 | 4 |
2 | Бабин В. | 8 | 9 | 6 | 0 | 7 |
3 | Исмаилов Э. | 8 | 6 | 7 | 4 | 5 |
4 | Брагин А. | 10 | 6 | 8 | 0 | 6 |
5 | Кустов И. | 8 | 3 | 9 | 5 | 5 |
6 | Гришин Л. | 6 | 8 | 6 | 4 | 6 |
7 | Тальков Е. | 9 | 0 | 6 | 8 | 7 |
8 | Рафиков М. | 8 | 1 | 9 | 5 | 7 |
9 | Поздеев К. | 8 | 0 | 8 | 6 | 8 |
10 | Зуев С. | 6 | 4 | 10 | 5 | 5 |
11 | МальшаковР. | 10 | 4 | 8 | 7 | 1 |
12 | Яшин Р. | 9 | 0 | 8 | 5 | 7 |
13 | Завьялов А. | 7 | 5 | 6 | 3 | 9 |
14 | ГильмановД. | 9 | 7 | 3 | 5 | 6 |
15 | Стулин М. | 8 | 2 | 8 | 6 | 6 |
16 | Марус К. | 7 | 4 | 9 | 5 | 5 |
17 | Астафьев Д. | 12 | 6 | 8 | 2 | 2 |
18 | Фролов Ю. | 9 | 6 | 8 | 1 | 6 |
19 | Елкин А. | 7 | 5 | 8 | 6 | 4 |
20 | Кардашин А. | 8 | 10 | 3 | 7 | 2 |
21 | Арнольд Р. | 9 | 4 | 4 | 5 | 8 |
22 | Бутусов В. | 5 | 9 | 7 | 8 | 2 |
23 | Сидорчук Н. | 6 | 10 | 4 | 7 | 3 |
24 | Зорин Р. | 9 | 2 | 9 | 7 | 3 |
25 | Кислицин А. | 8 | 5 | 8 | 6 | 3 |
26 | Труфанов А. | 7 | 9 | 1 | 6 | 7 |
27 | Лебедев М. | 9 | 5 | 7 | 6 | 3 |