Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2011 в 20:59, реферат
Постепенно в советском руководстве росло понимание того, что без коренных преобразований в хозяйственном механизме и последующих трансформаций социально-политической системы, сложившейся в СССР, достичь реальных результатов в масштабных экономических реформах невозможно. Однако невозможно было также оценить размеры охватившего страну структурного социально-экономического и политического кризиса без глубокого научного анализа сложившейся ситуации.
Названные три
причины задают структуру дальнейшего
изложения. Сначала вместе с Л.
И. Абалкиным попробуем
Чтоб не «порвалась
дней связующая нить…»
По-видимому, на
долю каждого поколения так или
иначе выпадает период значимой переоценки
общественных ценностей, кризиса идей,
потребности в обновлении основных взглядов
на окружающий мир. Для кого-то это совпадает
с периодом собственной молодости,
другим приходится это переживать в зрелом
возрасте, а кому-то – в возрасте приходящей
мудрости. Роль молодежи в таких процессах
– помогать обществу ниспровергать прежние
догмы и освобождаться от ненужного груза
прежних лет. Представителям среднего
поколения в эти годы предстоит создавать
то новое, что должно заместить ушедшее.
Этого объективно требует их активный
творческий возраст и полученные знания,
которые они должны приложить для решения
возникших проблем. Особая роль патриархов
в такие периоды – сохранить связь и преемственность,
подставить свои плечи гигантов под идеи
новых пока еще карликов, «соединить обрывки
связующей дни нити». Поистине гамлетовская
задача!
Российская перестройка,
начавшаяся с конца 1980-х гг., означает
именно такой этап отечественной
истории. А общественная наука этого
периода – одна из самых драматических
арен битвы нового и старого. Не позавидуешь
ее представителям, репутация которых
в связи с крахом «реального социализма»
подверглась девальвации в массовом сознании.
И одновременно общественность и политические
силы требуют немедленных рецептов и
научного обоснования новых преобразований!
Сохранить мужество, присутствие духа
и мудрость в этой патовой ситуации, с
одной стороны, и в меру сил способствовать
решению поставленных на повестку дня
задач, с другой стороны - удел немногих.
Но, слава Богу, они всегда были, есть и
будут.
Одним из вариантов
решения гамлетовской задачи не допустить
«распада связи времен» является
обращение к истории. В отношении
теоретического знания обращение
к истории – это не просто издание
трудов предшественников. Здесь стоит
задача глубокой рефлексии прежних результатов
как фундамента и основания созидательной
современности. Одновременно актуализируется
задача выявления эволюционного русла
развития науки с тем, чтобы при выборе
и конструировании новых методологических
схем не тратить времени на повтор «тупиковых
ветвей» эволюции экономической теории,
на адаптацию неадаптируемого и на попытки
применить бесполезное. Как
пишет Л. И. Абалкин, «оглядываясь назад
и критически оценивая достигнутое, мы
укрепляем силы и энергию для дальнейшего
движения вперед. Знание истории науки
вырабатывает надежный иммунитет против
повторения ошибок прошлого»[1].
Почему на переломных
этапах, когда, казалось бы, главное
– отказаться от устаревшего, так
актуально осмысление заново прежнего
опыта? Почему в эти периоды не менее важным,
чем создание новых парадигм, является
выявление исторической преемственности?
Потому, что «когда речь идет о выработке
новой парадигмы, то классические или
традиционные воззрения не отбрасываются.
Они входят в новую систему представлений,
но в качестве частного случая, объясняющего
определенный этап исторического пути
развития человечества, но не всю его многовековую
историю. Это осмысление того, что происходит
сейчас»[2].
Поэтому упорные
многолетние усилия Л. И. Абалкина по презентации
российской школы экономической мысли
в условиях массовой переориентации
многих ученых на зарубежные теоретические
достижения, так актуальны. Прежде всего,
эти усилия включают в себя его
собственные исследования, в том числе
и те, которые процитированы в настоящей
статье. Другой частью этой большой и самоотверженной
работы являются организуемые под
эгидой Вольного экономического общества
и при участии Института экономики РАН
(директором и научным руководителем которого
является Л. И. Абалкин) празднования
актуальных юбилеев. Так, отмечалось 350-летие
И. Т. Посошкова, 180-летие Н. Я. Данилевского,
150-летие С. Ю. Витте и др. К этим датам приурочивались
научные конференции, «круглые столы»
и выход в свет трудов юбиляров. Наконец,
Л. И. Абалкин является координатором работ
по изучению истории российской мысли,
проводимых в научных учреждениях Российской
академии наук, редактором выходящих на
эту тему трудов и монографий[3].
Конечно, обозреть
и проанализировать развитие экономической
мысли России за последние почти
300 лет - огромная по масштабам и сложности
задача. Вслед за Екклесиастом можно лишь
повторить, что «Сколько бы человек ни
трудился в исследовании, он все-таки не
постигнет этого; и если бы какой мудрец
сказал, что он знает, он не может постигнуть
этого»[4]. Но некоторые основные моменты
уже сегодня представляются доказанными.
Прежде всего, речь идет об отчетливой
тенденции российской экономической
мысли, а именно: о последовательном
стремлении к изучению особенностей национальной
хозяйственной системы. Именно это стремление
характеризует российскую экономическую
мысль как самостоятельное особенное
явление. Оно позволяет осознанно говорить
о российской экономической школе, которая
имеет собственные результаты и теоретические
достижения.
По мнению
Л. И. Абалкина, российская школа экономической
мысли сложилась в конце (в
последней трети) XIX века и просуществовала
до начала 30-х годов XX века. В нее вошли
такие выдающиеся ученые и политические
деятели, как М.И. Туган-Барановский и его
ученик Н.Д. Кондратьев, С.Ю. Витте и Д.И.
Менделеев, Н.К. Михайловский и М.М. Ковалевский,
В.П. Воронцов и А.И. Васильчиков, Г.В. Плеханов
и В.И. Ульянов (Ленин), П.Б. Струве и Н.М.
Булгаков, Д.И. Пихно и А.А. Богданов, А.И.
Чупров и И.И. Янжул, Е.Е. Слуцкий и В.К. Дмитриев,
С.Н. Прокопович и А.Д. Билимович, А.В. Чаянов
и А.Н. Челинцев, Л.Н. Юровский и Г.А. Фельдман,
многие другие.
Но,
применив и развив предложенные
Л. И. Абалкиным критерии выделения
российской школы экономической мысли,
можно, на наш взгляд, расширить и ее временные
границы, и состав наиболее известных
представителей. Ибо, как отмечает сам
Леонид Иванович, «у научных школ…
нет четко фиксированных дат их начала
и конца»[5].
Итак, особенностями
российской школы экономической мысли,
являются, на наш взгляд, следующие объединительные
и воспроизводящиеся черты:
1) размышление
в рамках так называемой
2)
социальность, а точнее, социологический
характер экономических представлений,
выход за пределы собственно
хозяйства при анализе
3) рассмотрение
экономических явлений не с позиции западного
«методологического индивидуализма»,
когда в центре исследования находится
homo economicus, а в контексте массовых и
институциональных процессов, так называемый
холистический подход; "Субъективизм
и методологический индивидуализм плохо
вписывался в социальный контекст привычного
для русских экономистов дискурса. Рациональный,
максимизирующий свою полезность индивид
не очень подходил на роль главной организующей
конструкции экономической теории»[6];
4) констатация наличия
«другой экономики» с присущими ей экономическими
законами, отличающейся от европейской.
На наш взгляд,
эти черты реализовали в своих
работах, помимо поименованных выше
ученых, и первый русский экономист
Иван Тихонович Посошков в ХVIII веке[7],
и Сергей Федорович Шарапов в XIX веке[8],
и плеяда советских политэкономов. Из
современных исследователей сам Леонид
Иванович Абалкин прежде других принадлежит
к российской экономической школе, характерные
особенности которой обозначены выше.
Специфика
российской школы
Иностранцы также
не раз отмечали, что в словосочетании
«политическая экономия»
Предъявление
в условиях перестройки этих особенностей
отечественной экономической
Идейное
противоборство экономических взглядов
в постсоветской России продолжается,
как на практике, так и в
теории. И, как пишет Л. И. Абалкин, «в
ходе этого противоборства решается и
вопрос о возрождении российской школы
экономической мысли как органической
части мировой науки. И речь идет не о возврате
к старому, а об умении осознать реалии
наступающего века. Есть основание полагать,
что завтрашний день принадлежит тем,
кто активно включится в создание новой
парадигмы обществознания, кто определит
место страны в системе альтернативных
вариантов ее будущего развития, кто сумеет
сочетать анализ глобальных изменений
в мире с сохранением уникальности российской
цивилизации»[13].
Блеск и нищета
советской экономической науки
Отнесение политической
экономии социализма, развиваемой в
свое время советскими учеными, к
российской школе экономической
мысли – открытый пока вопрос. Почему
бы не попытаться ответить на него в статье,
посвященной юбилею ученого, воссоздающего
преемственность в отечественной экономической
теории и являющегося одновременно
современником и теоретиком в области
политической экономии социализма?
Корни политэкономии
социализма традиционно и справедливо
усматривают в марксистском учении о коммунизме.
На это прямо указывали и сами разработчики
ее основных положений, и многочисленные
последователи. В то же время – и это
также справедливо, - данное учение устойчиво
рассматривается как теоретическое
достижение советской эпохи, продукт практической
реализации заимствованных положений
в конкретных условиях, что обогатило
и в ряде позиций существенно изменило
исходный образец. Само название указывает
на то, что это – иная доктрина. Именно
поэтому возникла в начале 1950-х годов
идея написания специального учебника,
в котором необходимо было изложить основные
положения новой экономической теории,
– работ Маркса и Ленина уже оказывалось
недостаточно.
Конечно, как и в
большинстве концепций, в строе политической
экономии социализма можно увидеть и
логические противоречия, и непоследовательность
по ряду фиксируемых позиций, и очевидно
политизированный, то есть ориентированный
на субъективно понятые задачи момента,
характер. Тем не менее, взятая как единое
целое, она, несомненно, представляет собой
определенное теоретическое достижение
и содержит набор характерных черт, отражающих
специфику российской экономической мысли.
Таково наше мнение, и попытаемся его аргументировать.
Первая особенность
российской экономической теории, как
отмечалось ранее - объективистская
парадигма восприятия происходящих
в обществе процессов. Политическая
экономия социализма, базирующаяся, как
это декларировали ее основатели
и последователи, на философии исторического
материализма, также четко заявляла, что
законы политической экономии отражают
закономерности процессов, совершающихся
независимо от воли людей. Уже в одном
из первых учебников[14] экономические
законы отождествляются с законами
природы, познание которых позволит применить
их на пользу человечеству. Читаем:
«… законы экономического развития
являются объективными законами, отражающими
процессы экономического развития, совершающиеся
независимо от воли людей. Люди могут открыть
эти законы, познать их и, опираясь на них,
использовать их в интересах общества,
… но они не могут уничтожить их или создать
новые экономические законы»[15].
Вторая особенность
российской экономической мысли, представленная
в политической экономии социализма
- рассмотрение общества как единого организма,
экономика, политика и идеология которого
взаимосвязаны. Этот социологический
взгляд напрямую отражен в названии учения
и содержится в его основных положениях.
Действительно, в отличие от других «политических
экономий» здесь речь идет об обществе
с определенной социальной идеей, а именно,
идеей социализма. Эта идея составляет
один из составных элементов концепции,
ее неотрывную часть. Если, например, «духовная
политическая экономия» Ивана Посошкова
опиралась в идеологическом отношении
на православие, то ее «наследница» ХХ
века заменила религиозную идею научной,
что отражало закономерности времени.
Само представление
об изучаемом в политической экономии
социализма объекте – обществе,
также включает в себя экономические,
политические и идеологические компоненты.
Экономические отношения в этой теоретической
модели образуют так называемый базис
общества, а политические и идеологические
– его надстройку. Соответственно, надстроечные
отношения определяются базовыми.
Крылатые ленинские выражения «Политика
есть концентрированное выражение экономики»
или «Коммунизм [идея – С. К.] есть Советская
власть [политика – С. К.] плюс электрификация
всей страны [материальная база – С. К.]»
образно и четко отражают эту связь.