Интеллектуальный  капитал как вид человеческого  капитала приобрел свою актуальность сравнительно недавно. В современном  мире именно люди, обладающие большим  объемом знаний, информации, занимают более выгодные места в жизни. Материальное производство уходит на второй план, уступая место все  расширяющейся сфере услуг. Инвестиции в интеллектуальный капитал получают все большее распространение  из-за высокой эффективности. Талантливые  высококвалифицированные научные  работники, ученые получают высокие  доходы от интеллектуальной собственности. Эта сфера в настоящее время  развивается быстрыми темпами и  является весьма перспективной и  высоко доходной отраслью экономической  деятельности. [25]

    Понятие интеллектуального капитала и связанное  с ним понятие интеллектуальной собственности неотделимы от новой  экономики. Это самые существенные компоненты, которые в наибольшей мере идентифицируют новую экономику. На определенном, уже наступившем  этапе технологического развития они  проявляются с такой интенсивностью, которая позволяет говорить о  коренном отличии новой экономики  от экономики промышленной индустрии, опирающейся на природно-сырьевые ресурсы  и труд так называемого промышленно-производственного  персонала.

    Определение «интеллектуального капитала» носит  достаточно общий характер и обычно подразумевает сумму тех знаний всех работников компании, которая  обеспечивает ее конкурентоспособность. Получение разного рода технологических  и организационных преимуществ  над конкурентами является основной функцией интеллектуального капитала. Это определение носит условный характер, поскольку не связано с  такими категориями стоимости капитала как цена, рента и т.д. Следует  отметить, что связь понятий «интеллектуальный  продукт» и «интеллектуальный капитал» имеет экономический смысл только в условиях рыночного ценообразования. В условиях директивного управления ценами интеллектуальный продукт не имеет стоимости, адекватной его  вкладу в экономику и говорить о его капитализации, как показали результаты технологического развития в директивной экономике, не приходится. [25]

    3.3 Организационно-предпринимательский  капитал.

    Труд  предпринимателя и менеджера  имеет существенную специфику по сравнению с другими видами труда. Предприимчивость и деловая сметка, новаторство, организаторские способности  и высокая ответственность, чувство  бережливости и экономии, умение разумно  рисковать, энергия  и сила воли требуются  для ведения бизнеса или управления. Большое значение и уникальность данных предпринимательских способностей признают большинство экономистов, начиная с Й. Шумпетера до современных  теоретиков неоинституционализма. Предпринимательские  привилегии - владение огромными ресурсами, ноу-хау, коммерческими секретами  позволяют превратить их в особый вид человеческого капитала - организационно-предпринимательский  капитал.

    Уровень предпринимательских способностей воплощается в величине собственного и контролируемого капитала, что  позволяет выделить малый, средний  и крупный бизнес. Качество предпринимательских  способностей оценивается по эффективности  использования капитала и устойчивости прогрессивного развития бизнеса. Интервалы  прибыльности вложений капитала и темпы  экономического роста компаний свидетельствует  о реальной капитализации организационно-предпринимательских  способностей.

    Организационно-предпринимательский  капитал - один из наиболее перспективных  и важных видов человеческого  капитала. Инвестиции в его развитие являются все более продуктивными. Предприимчивостью обладают не все  люди. Умение управлять, организовывать, создавать и вести успешный бизнес- сложная способность, изучением которой занимаются психологи, социологи, экономисты. В развитых странах доля предпринимателей во взрослом населении достигает 7-10%. В России рост числа предпринимателей происходит, но пока медленно, противоречиво, особенно в связи с проявлением криминального и теневого бизнеса[25].

    4.4 Культурно-нравственный капитал.

    Высокая культура и нравственность человека сегодня также необходимы в производстве как квалификация и интеллект. Врачебная  деонтология, педагогическая и деловая  этика, кодекс чести предпринимателя, трудовая и бытовая мораль создают  здоровый нравственно-психологический  климат в коллективах, повышают производительность труда и доходы. Репутация работника, имидж фирмы столь же важны  для привлечения клиентов и инвестиций, сколь важны чисто деловые  показатели бизнеса. Деловая честь, совесть, порядочность, ответственность  ценятся высоко в цивилизованных деловых отношениях. Конечно, сохраняются  тенденции отчуждения, эгоизма и  конфликтности, но на их преодоление  нужны дополнительные средства и  усилия. Потому культурно-нравственный капитал необходимо учитывать как  особый вид человеческого капитала  во всех отраслях деятельности.

    Категория культурно-нравственного капитала в рамках социологических наук обозначает совокупность интеллектуальных способностей, образованности, умений, навыков, моральных  качеств, квалификационной подготовки индивида или индивидов, которые  используются в процессе осуществления  социальной деятельности и при этом узаконивают обладание статусом и властью. [25]

    Культурные  характеристики индивида имеют расширительно-ценностную оценку: социальную - качественные и  количественные характеристики знаний, умений, квалификации, морально-нравственные качества, способности, образ и стиль  жизни, имидж, социальные связи индивида; экономическую - совокупность затрат, связанных с развитием культурных характеристик индивида. Сами по себе культурные ценности, воплощенные в  сознании людей, как и сама культура (совокупность устойчивых форм социального  взаимодействия) не представляют собой  человеческий капитал. Они являют собой  лишь потенциальную форму проявления человеческого капитала. Использование  человеком своего культурного потенциала в процессе социального действия (то есть такого действия, «которое по предполагаемому действующим лицом  или действующими лицами смыслу соотносится  с действием других людей и  ориентируется на него») еще не реализует  его в качестве человеческого  капитала. Данное превращение может  быть осуществлено только в результате социального действия, позволяющего индивиду стать субъектом труда  и занять соответствующую своему культурному уровню профессиональную нишу, позволяющую получить не только социальный профессиональный статус, но и доступ к дополнительным доходам, превышающим затраты, связанные  с простым воспроизводством работника  и его семьи.

    Только  при определенных условиях деятельного  использования культурные ценности, воплощенные в человеке, изменяют его профессиональный статус, превращаются в культурный капитал.

    4.5 Социальный капитал.

    Все эти виды человеческого капитала имеют одну общую черту. Все они  неотчуждаемы от отдельной человеческой личности. Однако составляющие человеческого  каптала неоднородны и  в последнее  время появились ряд работ, которые  выделяют в структуре человеческого  капитала такие, которые могут отчуждаться  от человеческой личности.

    Социальный  капитал в настоящее время находит все большее признание в экономической литературе. Социальный капитал может быть определен как некоторый набор общественных отношений, который минимизирует операционные затраты информации в пределах всей экономики.[30] В свое время К.Маркс говорил о том, что капитал бесплатно присваивает достижения науки, так же как и разделение труда Разделение труда, как элемент общественной организации производства является примером социального капитала, эффект от использования которого присваивается субъектами хозяйствования.

5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    В самом общем смысле человеческий капитал — это знания, навыки и профессиональные способности работника. Само понятие «человеческий капитал» характеризует качество рабочей силы, возможности работника в трудовом процессе.

    Таким образом, человеческий капитал - термин, обозначающий накопленные знания, умение и мастерство, которыми обладает работник и которые приобретаются им благодаря  общему и специальному образованию, профессиональной подготовке, производственному  опыту. Концепция человеческого  капитала впервые была выдвинута  американским экономистом Г. Беккером в I960 г.

    Несмотря  на то, что многие идеи теории человеческого капитала встречаются уже у А. Смита, она сравнительно молода: ее формирование пришлось на 50 — 60-е годы прошлого столетия. Видные представители школы «человеческого капитала» — Т. Шульц, Г. Беккер, Дж. Минсер и др. Ученые школы «человеческого капитала» изучали влияние сроков обучения работников, их навыков и способностей на заработную плату, эффективность и экономический рост предприятий. Иными словами, их главной задачей было определить экономическую отдачу от инвестиций в человека. Результаты исследований во многом оказались сенсационными. В частности, выяснилось, что экономическая отдача затрат на обучение сотрудников намного превышает инвестиции в новую технику и оборудование.

    Экономические оценки человеческого капитала стали  широко использоваться как на микроэкономическом, так и макроэкономическом уровнях  для определения величины национального  богатства, потерь общества от войн, болезней и стихийных бедствий, в сфере  страхования жизни, выгодности инвестиций в образование, здравоохранение, миграцию и для многих других целей.

    Для современного этапа мирового научно-технического и социально-экономического развития характерно коренное изменение роли и значения человеческого фактора  в экономике и обществе. Человеческий капитал становится важнейшим фактором экономического роста. По некоторым  оценкам, в развитых странах повышение  продолжительности образования  на один год ведет к увеличению валового внутреннего продукта (ВВП) на 5-15%

    В сегодняшней российской ситуации на фоне победного шествия Америки в политической, экономической и военной областях все чаще высказываются мнения о неэффективности российского образования якобы неспособного обеспечить желанный прорыв, о необходимости реформировать нашу систему образования по образу и подобию американской.

    К сожалению, сегодняшняя российская наука, также как и высокотехнологичный  бизнес за редким исключением не демонстрируют  выдающихся результатов. В значительной степени это связано с тем, что последние годы Россия переживала болезненный трансформационный период. Кроме того, сложившаяся в советский период система прикладной науки (при весьма высоком уровне развития) изначально была ориентирована, прежде всего, на нужды ВПК, что также сказалось на ее положении в новых условиях.

    Поэтому в настоящее время в условиях относительной стабилизации макроэкономических показателей остро стоит проблема реформирования системы образования, науки и стимулирования инноваций.

    Я считаю, что современную экономику в развитых странах следует именовать экономикой эффективного человеческого капитала.  Это подчеркивает и оттеняет главенствующую роль человеческого капитала в развитии экономики и общества. Одновременно это ставит на передний план по важности основных задач проблему опережающего развития человеческого капитала как производительного фактора. И его составляющих, включая безопасность, эффективность инструментов и среды функционирования. И в первую очередь - высокое качество жизни. И это требует опережающих инвестиций в человеческий капитал. И обеспечение конкурентоспособной безопасности человеческого капитала. 
 

6. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

1. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. «Экономика и социология труда»: учебник для вузов по экономическим специальностям. М.: ЮНИТИ, 2001г.
2. Алле М. Поведение рационального человека в условиях риска: критика постулатов и аксиом американской школы // THESIS. - 1994. - Вып. 5.

3. Беккер Г. «Экономика семьи и макроповедение», США-ЭПЧ, 1994,  №3 стр.93-97, №2 стр.99-107

4. Беккер Гэри. Человеческий капитал (главы из книги). Воздействие на заработки инвестиций в человеческий капитал // США: экономика, политика, идеология. - 1993.- N 11-12.
5. Беккер Гэри. Экономика семьи и макроповедение // США: экономика, политика, идеология. – 1993. - N 2-3.
6. Беккер Гэри. Экономический анализ и человеческое поведение // THESIS. -1993. - Т. 1. - Вып. 1.
7. Беккер Гэри. Экономический взгляд на жизнь: Лекция лауреата Нобелевской премии в области экономических наук за 1992 г. // Вестник Санкт-Петербургского университета. - 1993. – Сер. 5. –Вып. 3.
8. Вишневская Н. Проблемы и перспективы рынка рабочей силы. // МЭиМО, 2000, №8.
9. Гавриленков Е. Российская экономика: перспектива макроэкономической политики // Вопросы экономики, 2000, №4, С.21-35.
10. Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. - СПб.: СПбУЭФ,1994.
11. Дятлов С.А. Человеческий капитал России: проблемы эффективности использования в условиях переходной экономики. - СПб.: СПбУЭФ,1995.
12. Завельский М.Г. «Экономика и социология труда»: курс лекций. - М.: Палеолит: Логос, 2001. - 56с.
13. Иохин В.Я. Экономическая теория. – М.: Юрист, 2000. - 210 с.
14. Калабихина И.Е. Гендерный фактор воспроизводства человеческого капитала // Вестник МГУ. - 1998. - Сер. 6. Экономика. - № 5.
15. Корицикий А.В. Введение в теорию человеческого капитала. Учебное пособие. – СибУПК, 1999.
16. Лисовик Б.С. Труд и рынок. - спб.: изд. С.-Петербургского Университета, 2001г.
17. Максимова В.Ф. Макроэкономика: Учебник. М.: «Соминтэк», 1996.
18. Маркс К. Капитал. Т.1 // Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,2-е изд. - Т. 23.- 907 с.
19. Маркс К. Капитал. Т.2 // Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,2-е изд. - Т. 24.- 648 с.
20. Маркс К. Капитал. Т.3 // Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,2-е изд. - Т. 25, ч.1.- 545 с.; ч.2. - 551 с.
21. Моськин Р. Повышение качества трудовых ресурсов. // Человек и труд, 2001, № 9.
22. Обзор экономики России. Основные тенденции развития 2004 г. - М.: 2005. – 104 с.
23. Рофе А.И., Стрейко В.Т., Збышко Б.Г. Экономика труда: учебник для вузов. –  М.: МИК, 2000. – 235 с.
24. Рощин С.Ю., Разумова Т.О., «Экономика труда (Экономическая теория труда)»: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2000. – 148 с.
25. Рубцов Л., Гагарин В. Уровень оплаты труда и текучесть кадров: зависимость обратная. // Человек и труд, 2002, №7.
26. Симонова И.Ф., Кпадони А.В. Особенности формирования рынка труда России. -М.: цниитэнефтехим, 2002г.
27. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. «Экономика». Москва: Дело, 2001г.
28. Экономическая теория. / Николаева И.П. – М.: Финстатинформ, 2002г.
29. www.gks.ru    - Федеральная служба государственной статистики.