Языковая репрезентация концепта «Мать» в русской и тайской лингвокультурах

1. Сопоставительный анализ изучаемых концептов позволил обнаружить сходства основных значений имен концептов,  которые превалируют над различиями, что дает основание предположить, что концепт «мать» является универсальным

2. Итоги экспериментальных исследований  приводят к выводу о близости частотных ассоциаций русских и тайских информантов

3. В тайском языке наблюдается больший объем значения имени концепта по сравнению с русским языком, что связано, вероятно, со значимостью признака «главное, основное» в структуре тайского концепта, а также с тенденцией к словосложению в тайском языке

4. Исследование позволило выявить существенные различия в русской и тайской лингвокультурах, касающиеся религии, мифологии, обычаев и традиций двух стран

 

         

 

 

 

Заключение

 

Человек обитает в мире на основе различных взаимоотношений с социальной и культурной окружающей средой. С целью понимания человека развивают лингвистику. В текущее время зарождаются разные направления в отрасли лингвистики  и новое направление языкознания является исследованием концептов, основной проблемой которых является изучение способов концептуального знания в языке, особенности языкового сознания и национально-культурных особенностей.

В.И. Карасик представляет основный подход к пониманию концепта в современном лингвистике. Следует провести лингвистический анализ под термином концепта В.И. Карасика. Мы достигли понимания «многомерного смыслового образования, в котором выделяется ценностная, образная и понятийная стороны». В связи с его направлением использован комплекс методов для анализа языковой репрезентации концепта «мать» в качестве сопоставительного анализа характеристики в русской и тайской лингвокультурах

В результате данного исследования ясным свидетельством сходства образную составляющую представляет собой наличие большого количества универсальных для метафорических образов концепта «мать» в обеих лингвокультурах.

Обнаруживается большой объём сходств в аспекте концепта «мать», и в обеих лингвокультурах сходства впервые заключаются в человеческой отношении к матери (родителю) в виде отношения индивида (к своей матери), а потом возникают виды коллективизма, когда создаются общество, религия и взаимная традиция. Такая форма касается универсальной для всех культур мира, а различия более проявляются в глубокой подробности культурного контекста.

Проведённое исследование позволяет нам выявить  также особенности концептуализации матери в русской и тайской лингвокультурах. Более интереснее, что при исследовании данного концепта в обеих лингвокультурах обнаруживается тесная взаимосвязь с некоторыми другими концептами, такими как «семья», «родство», «любовь», «профессии», «богиня», «призрак», «профессия» и т.д

При проведении исследования и теоретической и экспериментальной частей первоначально составили прогноз о том, что заключается сходство более, чем различие в русской и тайской лингвокультурах, однако помимо того, что наш прогноз оправдывает и мы узнали мелочные различия в сходстве ,и удивительно, что представлены разные дополнительные результаты, так например концепт «мать» в тайской культуре выражает роль Матери рождения, защиты и разрушения, а в русской только роль рождения и защиты, концепт «мать» в тайской культуре также выделяет на семантическую группу профессии, а также в ней представлен злой образ, концепт «мать» из другой культуры начал оказывать влияние на концепт «мать» в русской культуре. Т.е., русские респонденты предложили его ассоциации, которые не принадлежат к концепту в русской культуре, русские и тайские пытаются объяснить чувство и отношение к своей матери при условии, когда они не умеют дать определённые ассоциации и иногда они дают ассоциации, выражающие странные смысли. 

Изучение концептов всегда может быть полезным для понимания системы мышления или менталитета разных людей из разных культур. Термин «концепт» употреблен в качестве орудия для лингвистического, культурологического и лингвокультурологического исследований, с другой стороны оно является драгоценным сердцем в изучении каких-нибудь иностранных языков, так как язык и культура отражают взаимосвязь друг от друга и без понимания «концепта», конечно, трудно совершенствовать своё знание изучаемого иностранного языка.

Список использованной литературы

Список источников для теоретического понятия

1. Алексеенко, М. Концепт «Мать» в синхронной динамике языковой картины мира [Текст] / М. Алексеенко // Грани слова: сб. науч. ст. к 65-летию проф. В.М. Мокиенко / ред. кол.: М. Алексеенко (отв. ред.) [и др.]. - М.: Элпис, 2005.-С. 415-422.

2. Алефиренко, Н.Ф. Поэтическая энергия слова. Синергетика, языка сознания и культуры. – М: Academia, 2002. - 394 c.

3. Алефиренко, Н.Ф. Проблема вербализации концепта: Теоритическое исследование. – Волгоград: Перемена, 2003. – 96 с.

4.  Андрюхина, Т.В. Концепт «семья» в политическом дискурсе [Текст] / Т.В. Андрюхина // Лингвострановедение: методы анализа, техника обуче¬ния: сборник статей: в 2-х ч.: второй межвуз. семинар по лингвостранове- дению. - М.: МГИМО-Университет, 2004. - Ч. 2. - С. 95-102.

5. Аррутюнова, Н.Д. Язык и мир человека. – 2-е изд., испр. – М.: «Языки русской культуры», 1990. – 896 с.

6. Бабушкин, А. П. Типы концептов в лексико-фразиологической сематике языка [Текст] / А. П. Бабушкин. - Воронеж: Изд.-во Воронеж. гос. ун-та, 1996. - 104 с. С.90.

7. Бабушкин, А.П. Концепты разных типов в лексике и фразеологии и методика их выявления / А.П. Бабушкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: науч. изд. / под ред. И.А. Стеринна. – Воронеж: Воронеж. гос ун-т, 2001. – с. 52-57

8. Биктагирова, З.А. Концепт «Семья» в паремиологии английского, турецкого и татарского языков [Текст]: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / З.А. Биктагирова. - Казань, 2007. - 228 с.

9. Богатова, С.М. Концепт «Дом» как средство исследования художественной картины мира Вирджинии Вулф [Текст]: дис. ... канд. фил. наук: 10.02.04 / С.М. Богатова. - Омск, 2006. - 176 с.

10. Болдырев, Н.Н. Когнитивная семантика : курс лекций по английской филологии. - Тамбов: изд-во Тамб. Ун-та, 2001. – 123 с.

11. Болдырев, Н.Н. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики / Н.Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2004. - №1. – С.18-36.

12. Вежбицкая, А. Понимание культур через посредство ключевых слов / Пер. с. Анг. А.Д. Шмелёва. – М.: «Языки русской культуры», 2001. – 288 с.

13.  Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / Пер. с анг. / отв. Ред. М.А. Кронгауз. – М. : Русские словари, 1996. – 416 с.

14.  Воркачёв, С.Г. Концепт «оскорбление» и его семантическая память / С.Г. Воркачёв, Г.В. Кусов // Теоритическая и прикладная лингвистика : сб. науч. тр. – Воронеж: Воронеж. гос. Ун-т, 2000. – Вып. 2. – С. 90-102.

15.  Воркачёв, С.Г. Концепт счастья в русском языковом сознании: опыт лингвокультурологического анализа. – Краснодар: Техн. Ун-т КубГТУ, 2002. – 142 с.

16.  Воркачёв, С.Г. Культурный концепт и значение / С.Г. Воркачёв // Труды Кубанского государственного технологического университета. Сер. Гуманитарные науки. – Краснодар: Техн. Ун-т КубГТУ, 2003. – Т. 17, Вып. 2. – С. 268-276.

17.   Воркачёв, С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачёв // Филологические науки. – 2001. -№1. – С. 64-72.

18.   Воркачёв, С.Г. Счастье как лингвокультурный концепт. – М.: ИТДГК «Гнозис», 2004. – 192 с.

19.   Гребач, C.B. Образ семьи в языковом сознании русских (тендерный аспект) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / C.B. Грибач. - М., 2005.-21 с.

20.  Грушвицкая, Т.Г. Попоков, В.Д. Садохин, А.П. Основы межкультурной коммуникации: Учебник для вузов/ Под ред. А.П. Садохина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2033. – 352 с.

21.  Железнова, Ю.В. Лингвокогнитивное и лингвокультурное исследование концепта «семья» [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Ю.В. Железнова; Удмурт, гос. ун-т. - Ижевск, 2009. - 26 с.

22.  Залевская А.А. Индивидуальное знание : Специфика и принципы функционирования. – Тверь, 1992, С.56

23.  Иванов, А.Н. Концепты родства в русском и шведском языках [Электронный ресурс] / А.Н. Иванов // Знание. Понимание. Умение. - 2008. - № 5. - Филология. - http://www.zpu-journal.rU/e-zpu/2008/5/Ivanov_concepts/

24.  Игнатова, Е.М. Концепт «Родина» в идеологическом дискурсе: на материале немецкой политической пропаганды 20-40-х гг. XX в. [Текст] / дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Е.М. Игнатова. - М., 2008. - 160 с.

25.  Карасик, В.И. Лингвокультурный концепт как единица исследования / В.И. Карасик, Г.Г, Слышкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: науч. изд. / под ред. И.А. Стеринна. – Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 2001. – С. 75-80.

26.  Карасик, В.И. О категориях лингвокультурологии / В.И. Карасик // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятельности: сб. науч. тр. – Волгоград: Перемена, 2001. – С. 3-16.

27.  Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.

28.  Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс [Текст] / В. И. Карасик. - Гнозис, 2004. - 389 с.

29.  Карелова, И.И. Национальная концептосфера и идиоконцептосфера: на материале произведений Л.Е. Улицкой [Текст]: автореф. дис. ... канд. фи- лол. наук: 10.02.19 / И.И. Карелова. - Волгоград, 2009. - 20 с.

30.  Касевич В.Б. Буддизм. Картина мира. Язык. – СПб., 1996. – 288 c.

31.  Кирилина, А. Тендерные стереотипы по данным языка [Текст] / А. Кирилина // Тендер: лингвистические аспекты. - М.: Институт социологии РАН, 1999.-[180 е.]-С. 105-162.

32. Конькова , Е.Н. понятие и значение как важнейшие единицы в исследовании языковых сущностей // Разноуровневые характеристики лексических единиц: Сб. науч. статей по материалам докладов и сообщений конференции. Часть 1. Лексика и фразеология. Терминология. – Смоленск: СГПУ, 2001. – С. 3-7.

33.   Кончакова, C.B. Концепт «семья» в поздних романах Ч. Диккенса [Текст] / C.B. Кончакова // Лингвострановедение. - М., 2005. - Ч. 1. - С. 72-79.

34.  Красавский, Н.А. Лингвистические методы исследования эмоциональной концептосферы / Н.А. Красавский // Лингвистические парадигмы: традиции и иновации. Материалы международного симпозиума молодых учёных «Лингвистическая панорама ребежа веков». Волгоград: Перемена, 2000. – С. 18-28.

35.  Красных, В.В. Русское культурное пространство: концепт «я»// проблемы вербализации концептов в семантике языка и текста: Материалы международного симпозиума,22-24 мая 2003 г.- Волгоград,

           2003. –Ч. 1., С.196.

36.  Красных, В.В.«свой» среди «чужих» : Миф или реальность. -М, 2003, С.    64

37.   Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина / под оющей реакцией Е.С.            Кубряковой. – М.: Филол. Ф-т МГУ им. М.В. Ломоносова, 1996. – 245 с.

38.  Кербс, A.M. Реализация концепта «материнство» в дискурсе русских народных сказок [Электронный ресурс] / A.M. Кербс // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. - 2008. - http://www.jurnal.org/ articles/2008/lingv2.html

39.   Кубрякова, Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма:  лингвистика – психология – когнитивная наука / Е.С. Кубрякова // Воппрос языкознания. – 1994. - № 4. – С. 34-47.

40.   Кубрякова, Е.С. Об одном фрагменте концептуального анализа слова   память / Е.С. Кубрякова // Логический анализ языка. Культурные концепты / под ред. Н.Д. Арутюновой. –М.: Наука, 1991. – С. 85-91.

41. Листрова-Правда, Ю.Т. Концепты МАТЬ и ОТЕЦ в русских пословицах и поговорках [Текст] / Ю.Т. Листрова-Правда // Язык и национальное           сознание. - Воронеж, 1999. - Вып. 2. - С. 23-24.

42.  Лебедева, Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: Учеб. пособие. – М.: Ключ-С, 1999. – 224 с.

43.  Леонтьев А.Н. Человек и культура. М., 1961.— 115 с. (рус. текст—с. 129, далее следует английский, французский и испанский).

44. Портал психологических изданий PsyJournals.ru —http://psyjournals.ru/authors/a1810.shtml [Леонтьев А.Н.]

45. Ляпин, С.Х. Концептология: к становлению подхода / С.Х. Ляпин // Концепты. Научные труды Центроконцепта. – Архангельск: Поморский

          гос. ун-т, 1997. Вып. 1. – С. 11-35.

46.  Марчук, У.Б. Особенности функционирования лингвокультурного концепта «Мать» в индоевропейском лингвокультурном пространстве [Электронный ресурс] / У.Б. Марчук. - 2008. –http://www.eprints.zu.edu.ua/2436/ l/213-217.pdf

47.  Маслова, В.А. Когнитивная лингвистика: учеб. Пособие. – 3-е изд., прераб. И доп. – Минск: ТетраСистемс, 2008. – 272 с.

48.   Мережковский, Д.С. М.Ю. Лермонтов. Поэт сверхчеловечества [Элек  тронный ресурс] / Д.С. Мережковский // М.Ю. Лермонтов pro et contra.     - СПб.: РХГИ, 2002. –   http://www.az.lib.ru/m/merezhkowskij_d_s/text_0090- 1.shtml

49.  Никитин, М.В. Основы лингвистической теории значения. – М.: Высш. шк., 1988. – 168 с.].

50. Павлова, A.A. Концепт «СЕМЬЯ» (на материале семейных родословных) [Текст] / A.A. Павлова // Язык и национальное сознание –Воронеж, 2004. -Вып. 6.-С. 34-40.

51.  Попова, З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 314 с.

52.  Попова, З.Д. Основные черты семантико-когнитивного подхода к языку / З.Д. Попова, И.А. Стернин // Антология концептов / под ред. В.И. Карасика, И.А. Стернина. Волгоград : Парадигма, 2005. – Т.1. – С. 7-10.

53.  Попова, З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – Воронеж: Истоки, 2001. – 192 с.

54.  Попова, З.Д. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях     З.Д. Попова, И.А. Стернин. – Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 1999. – 30 с.

55. Попова, З. Д. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях / З.Д. Попова, И. А. Стернин. - Воронеж : Воронеж. ун-та, 2000. - 30 с.: 28-

          29.

56. Попова, З.Д. Семантико-когнитивный анализ языка: Научное издание (текст) / З.Д. Попова, К.И. Стернин. –Воронеж: Истоки, 2006.-226 с.

57.  Попова, З.Д. Язык и национальная картина мира / З.Д. Попова, И.А. Стернин.  – Воронеж: Истоки, 2003. – 59 с.

58. Попова З.Д., Стернин И.А. Язык и национальная картина мира. – Изд.3., перераб. и доп. – Воронеж : Истоки, 2007. – 61 с.

59.  Семенов, A.A. Этнографические очерки Зарафшанских гор, Каратегина и Дарваза [Текст] / A.A. Семенов. - М., 1903. - 69 с.

60.  Серебренников Б.А. Роль человеческого фактора в языке: Язык и   мира. – М.: Наука, 1988. – 216 с.

61. Слышкин, Г.Г. Концептологический анализ институционального дискурса / Г.Г. Слышкин // Филология и культура. Материалы всерос. науч. конф. – М., 2001. – Вып. 1. – С. 34-36.

62.  Степанов, Ю.С. Константы: Словарь русской культуры. 3-е изд., испр.   и доп. – М.: Академический проект, 2004. – 992 с.