Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Апреля 2010 в 20:05, Не определен
1. Ударение: понятие, виды.
2. Внешние признаки словесного ударения: место и подвижность.
3. Количество ударений в слове.
4. Функции ударения в слове: организующая, семантическая, ритмизующая.
5. Колебания в ударении.
6. Редукция безударных слогов.
7. Особенности немецкого ударения.
8. Трудности при овладении немецким словесным ударением.
II. Правила словесного ударения в немецком языке.
1. Ударение в простых и производных словах.
2. Ударение в сложных словах.
1. Сложные существительные.
2. Сложные прилагательные.
3. Сложные глаголы.
4. Ударение в сложных наречиях.
5. Ударение в сложных числительных.
6. Ударение в вопросительных местоимениях.
7. Ударение в сложных словах, состоящих из числительного и существительных.
8. Ударение в сложных именах собственных.
9. Ударение в междометиях.
Заключение.
Список используемой литературы.
/abseits, /damals, /deshalb.
Иногда ударение может колебаться:
/keinesfalls - keines/falls, /grцstenteils – grцsten/teils
Согласно
М.Г. Кравченко[29], сложные наречия
с полусуффиксами -weise и
-maЯen имеют главное и дополнительное ударения:
/ausnahms/weise, /folgender/maЯen.
В сложных наречиях с первым компонентом -da ударение падает на второй компонент: da/mit, da/rum.
Но при усиленном указательном значении ударение может падать и на первый компонент:
/dazu, /danach.
2.5.
Ударения в сложных
В сложных числительных обычно все компоненты одинаково сильно ударяемы, например:
/vier/hundert/zwцlf.
Hо в зависимости от замысла говорящего, один из компонентов может получать главное ударение, например:
Er ist vierund/dreiЯig (nicht vierund/zwanzig) Jahre alt.
При счете главное ударение получает первый компонент:
/einunddreiЯig, /zweiunddreiЯig
2.6. Ударение в вопросительных местоимениях
Вопросительные местоимения, согласно Р.М. Уроевой[30], имеют только одно ударение. Оно падает на второй компонент, например: wo/rauf, wes/halb, wa/rum.
7.
Ударение в сложных словах, состоящих
из числительного и
Для ударения в сложных словах, состоящих
из числительного и двух существительных,
действуют очень сложные правила, согласно
которым ударение получает либо числительное,
либо существительное. Но как правило,
главное ударение получает первое существительное,
например:
Sieben/meilenstiefel, Drei/zimmerwohnung, Hundert/meterlauf но: /Eintagsfliege, /Dreibettzimmer.
2.8. Ударение в сложных именах собственных
В сложных именах собственных и географических названиях место ударения может быть различным. В одних словах оно падает на первый компонент сложного слова, в других – на второй:
/Tempelhof, Schar/lottenburg, /Elberfeldt, Saar/brucken, /Schonefeld,
Heil/bronn
В
названиях, состоящих из многих слов,
главное ударение стоит обычно на
последнем слове: /Schleswig-/Holstein, /Sachsen-/Anhalt,
/Sachsen-/Coburg-
/Gotha..
Иногда
справочники указывают на возможность
произнесения двойных географических
названий c равновесным ударением. Так,
“Wцrterbuch der deutschen Aussprache” (Leipzig 1969) дает ударение
/Baden-/Baden, а словарь
“Der groЯe Duden. Aussprachewцrterbuch” (Mannheim 1962) - (Baden-(Baden.
В
названиях типа Karl-Marx-Stadt и в существительных
типа Sieben-Punkt-
Programm различаются определяющая часть,
которая несет главное ударение, и определяемая
часть, несущая дополнительное ударение.
Определяющая часть представляет собой
словосочетание, в котором второй член
несет более сильное ударение.
2.9. Ударение в междометиях
Междометия, которые чаще всего бывают двусложными, получают ударение обычно на последнем слоге, например: hoi/ ho tra/ra olla/la
Все изложенные выше правила являются основными правилами ударения в немецком языке. Однако может встретиться целый ряд слов, особенно имен, названий, заимствований, где место ударения неясно. Поэтому в трудных случаях следует все-таки пользоваться справочниками и словарями по немецкому произношению.
Заключение
Итак, в своей работе я охарактеризовал ударение в слове как явление в языке, а также определил основные правила постановки словесного ударения в немецком языке. Я считаю, что люди, изучающие немецкий язык, должны также владеть и основами правильного ударения в словах. Ведь именно от ударения зависит смысл слова. Если, например, перенести ударение с первого слога на второй в слове Hefte - то значение потеряется, а слово для носителя немецкого языка будет лишь непонятным набором звуков. Именно поэтому крайне важно знать основные правила постановки ударений в словах, чтобы просто- напросто быть понятым и понимать.
И.Л.
Бим[31] разработала целый комплекс
упражнений вкупе с методическими принципами,
имеющие своей целью тренировку в постановке
немецкого ударения.
При этом она особое внимание уделила
сложным словам, которые являются характерным
признаком именно немецкого языка. И.Л.
Бим подчеркивает особую важность именно
упражнений на тренировку ударений в немецких
сложных словах, так как именно ударение
в таких словах вызывает значительные
трудности у изучающих немецкий язык.
И это не случайно, ведь в русском языке
существует не так много многокомпонентных
слов, и к тому же существуют значительные
различия в месте главного и второстепенного
ударений в сложных словах немецкого и
русского языков.
На самом деле, существует большое количество практических пособий по фонетике[32] [7;11], в которых мы можем найти много упражнений по тренировке и корректировке постановки ударения в сложных словах. Главное, чтобы учителя придавали большое значение таким занятиям, чего, как правило, в школах совсем не наблюдается. Именно поэтому, придя в университеты учиться, студенты выясняют, что правилами ударения в немецком языке они совсем не владеют – и приходится наверстывать упущенное.
А ведь человек, изучающий немецкий язык, который хочет быть понятым и хочет понимать речь носителя языка, должен быть грамотен не только лексически и грамматически, но и фонетически, что, естественно, подразумевает знания правил немецкого словесного ударения. Только в этом случае студент может с полным правом сказать, что он немецким языком владеет.
Список используемой литературы
1.
Абрамов Б.А. Теоретическая
Сопоставительная типология немецкого и русского языков: Учебник для ВУЗов.-М.: Владос, 2001.
2.
Аванесов Р.И. Фонетика
- М.,1956.
3. Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: Проблемы и перспективы: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». –
М.: Просвещение, 1998.
4. Зеленецкий А.Л., Монахов П.Ф. Сравнительная типология немецкого и русских языков: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение,
1983.- с.55-61.
5.
Зыкова М.А. Ударение в
Вопросы филологии, 2 выпуск – изд-во Ленинградского института,
1969. – с.80-90
6.
Каспранский Р.Р.
7. Козьмин О.Г., Сулемова Г.А. Фонетика немецкого языка: Практический курс. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение, 1982.
8. Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация в немецком языке.
Пособие для студентов педагогических институтов. – Л.:
Просвещение, 1973 – с. 7-33.
9. Крушельницкая К.Г. и др. Очерки по сопоставительной грамматике немецкого и русского языков. – Изд-во литературы на иностранных языках. – М., 1961.
10.
Линднер В.Б. Практическая
11.
Миловидова Р.В. Вводно-
12.
Никонова О.Н. Ударение в
Щербы. – Л.. 1951.
13. Норк О.А., Адамова Н.Ф. Фонетика современного немецкого языка.
Нормативный курс (для институтов и факультетов иностранного языка). Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1976.
14. Норк О.А., Милюкова Н.А. Фонетика немецкого языка. Практическое пособие для учителей средней школы. – М., Просвещение, 1976. – с.
49-56.
15. Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник по фонетике и грамматике немецкого языка. – 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 ( на нем. яз.) – с. 29-36
16.
Цахер О.Х. Фонетика немецкого
языка (теоретический курс нем.
– Просвещение – Ленинград, 1969.
17.
Шишкова Л.В. и др. Вводный фонетический
курс нем. яз. Для фак-тов и пед. ин-тов ин.
яз. – Л.: Просвещение, 1977.
18. Немецко-русский (основной) словарь:
5-е изд., стереотипное – М.: Рус. яз., 1998
– 1040 с.
-----------------------
[1]Норк О.А., Милюкова Н.А. Фонетика немецкого
языка. Практическое пособие для учителей
средней школы. – М., Просвещение, 1976. –
с. 49-50.
[2] Никонова О.Н. Ударение в немецком языке.
Сб. памяти академика Л.В.
Щербы. – Л.. 1951. – С.32.
[3] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация
в немецком языке. Пособие для студентов
педагогических институтов. – Л.: Просвещение,
1973 – с.10-11.
[4] Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник
по фонетике и грамматике немецкого языка.
– 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 (
на нем. яз.)
– с. 29-31
[5] Норк О.А., Адамова Н.Ф. Фонетика современного
немецкого языка.
Нормативный курс (для институтов и факультетов
иностранного языка). Учебное пособие.
– М.: Высшая школа, 1976. – С.24.
[6] Каспранский Р.Р. Теоретическая фонетика.
(Курс лекций для студ. факультетов и отделений
немецкого языка). – Горький, 1973. – С.48
[7] Крушельницкая К.Г. и др. Очерки по сопоставительной
грамматике немецкого и русского языков.
– Изд-во литературы на иностранных языках.
–
М., 1961. – С.87
[8] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация
в немецком языке. Пособие для студентов
педагогических институтов. – Л.: Просвещение,
1973 – с.17.
[9] Норк О.А., Адамова Н.Ф. Фонетика современного
немецкого языка.
Нормативный курс (для институтов и факультетов
иностранного языка). Учебное пособие.
– М.: Высшая школа, 1976. – С.56.
[10]Норк О.А., Милюкова Н.А. Фонетика немецкого
языка. Практическое пособие для учителей
средней школы. – М., Просвещение, 1976. –
с.56.
[11] Зеленецкий А.Л., Монахов П.Ф. Сравнительная
типология немецкого и русских языков:
Учебное пособие для студентов педагогических
институтов по специальности «Иностранный
язык». – М.: Просвещение, 1983.- с.60.
[12] Зыкова М.А. Ударение в сложном существительном
в немецком языке//
Вопросы филологии, 2 выпуск – изд-во Ленинградского
института, 1969. – с.81.
[13]Абрамов Б.А. Теоретическая грамматика
немецкого языка. Сопоставительная типология
немецкого и русского языков: Учебник
для ВУЗов.-М.: Владос, 2001.
– С.138.
[14] Норк О.А., Адамова Н.Ф. Фонетика современного
немецкого языка.
Нормативный курс (для институтов и факультетов
иностранного языка). Учебное пособие.
– М.: Высшая школа, 1976. – С.27.
[15] Аванесов Р.И. Фонетика современного
русского литературного языка. -
М.,1956. – С.64.
[16]
Шишкова Л.В. и др. Вводный фонетический
курс нем. яз. Для фак-тов и
пед. ин-тов ин. яз. – Л.: Просвещение, 1977.
[17] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация
в немецком языке. Пособие для студентов
педагогических институтов. – Л.: Просвещение,
1973 – с.47.
[18] Каспранский Р.Р. Теоретическая фонетика.
(Курс лекций для студ. факультетов и отделений
немецкого языка). – Горький, 1973. – С.52.
[19] Миловидова Р.В. Вводно-коррективный
фонетический курс немецкого языка.
– М.: Высшая школа, 1967. – С.67.
[20] Цахер О.Х. Фонетика немецкого языка
(теоретический курс нем. яз.) –
Просвещение – Ленинград, 1969. – С.146.
[21] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация
в немецком языке. Пособие для студентов
педагогических институтов. – Л.: Просвещение,
1973 – с.13.
[22] Козьмин О.Г., Сулемова Г.А. Фонетика
немецкого языка: Практический курс. Учебное
пособие для студентов педагогических
институтов по специальности «Иностранный
язык». – М.: Просвещение, 1982. –С.75.
[23]
Зыкова М.А. Ударение в
Вопросы филологии, 2 выпуск – изд-во Ленинградского
института, 1969. – с.81.
[24] Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник
по фонетике и грамматике немецкого языка.
– 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 (
на нем. яз.)
– с.36.
[25] Норк О.А., Милюкова Н.А. Фонетика немецкого
языка. Практическое пособие для учителей
средней школы. – М., Просвещение, 1976. –
с.56.
[26] Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник
по фонетике и грамматике немецкого языка.
– 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 (
на нем. яз.)
– с.33
[27]Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация
в немецком языке. Пособие для студентов
педагогических институтов. – Л.: Просвещение,
1973 – с.15.
[28] Козьмин О.Г., Сулемова Г.А. Фонетика
немецкого языка: Практический курс. Учебное
пособие для студентов педагогических
институтов по специальности «Иностранный
язык». – М.: Просвещение, 1982. – С.23.
[29] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация
в немецком языке. Пособие для студентов
педагогических институтов. – Л.: Просвещение,
1973 – с.29.
[30] Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник
по фонетике и грамматике немецкого языка.
– 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 (
на нем. яз.)
– с. 31.
[31] Бим И. Л. Теория и практика обучения
немецкому языку в средней школе:
Проблемы и перспективы: Учебное пособие
для студентов педагогических институтов
по специальности «Иностранный язык».
– М.: Просвещение, 1998.
[32] Козьмин О.Г., Сулемова Г.А. Фонетика
немецкого языка: Практический курс. Учебное
пособие для студентов педагогических
институтов по специальности «Иностранный
язык». – М.: Просвещение, 1982.