Теория химико-технологических процессов

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Ноября 2010 в 20:26, Не определен

Описание работы

Гипотеза о механизме реакции

Файлы: 1 файл

Семестровая по ТХТП.doc

— 1,004.50 Кб (Скачать файл)
 

    Отсюда  по формуле (3.15) дисперсия воспроизводимости  равна:

    

    Число степеней свободы 

3.3.3. Проверка адекватности  кинетической модели базового опыта.

    Проверим  модель на адекватность, т.е. ответим  на вопрос: можно ли использовать полученное уравнение регрессии или необходима более сложная модель.

    а) Для начала нужно найти по формуле (3.16) дисперсию адекватности:

                                                                                                          (3.16)

    В нашем случае n = 8, а количество значимых коэффициентов уравнения регрессии   l = 1. найдём по формуле (3.13): . Все данные сведены в таблицу (3.5): 

    Таблица 3.5. Расчётная таблица для дисперсии  адекватности базового опыта.

i
1 0,235566 0,217009 0,018557 0,000344
2 0,419124 0,434018 0,014894 0,000222
3 0,662714 0,651027 0,011687 0,000137
4 0,860113 0,868037 0,007923 6,28∙10-5
5 1,070329 1,085046 0,014716 0,000217
6 1,322055 1,302055 0,020001 0,0004
7 1,515984 1,519064 0,00308 9,49∙10-6
8 1,733948 1,736073 0,002125 4,51∙10-6
Сумма: - - - 0,001396
 

    Тогда по уравнению (3.16):

                                                                                                         

    Число степеней свободы при этом .

    б) Проверку адекватности уравнения регрессии  эксперименту проводиться по критерию Фишера по формуле (3.17):

                                                                                                                    (3.17)

    Для нашего случая:

    

    Для p = 0,05 по табличным данным [1] найдём, что . Таким образом, т.к. , то гипотеза об адекватности принимается.

3.3.4. Оценка средней  квадратичной ошибки  коэффициента уравнения регрессии.

    По  формуле (3.18) имеем:

                                                                                                                    (3.18)

    И следовательно:

    

3.3.5. Проверка значимости коэффициента уравнения регрессии.

    Используя критерий Стьюдента (tj), проверим значимо ли k отличается от нуля. По формуле (3.19) можно найти расчётный критерий Стьюдента для k:

                                                                                                                             (3.19)

    В нашем случае уравнение (3.19) имеет  следующий вид:

      

    Для p = 0,05 и по таблице квантилей распределения Стьюдента [1] t0,05(8) = 2,31. А т.к. tj > t0,05(8), то нулевая гипотеза отвергается, и следовательно k является значимым в уравнении регрессии. Подставив значение k в формулу (3.13), получим линейную кинетическую модель реакции: .

3.3.6. Нахождение доверительного интервала для k по данному уравнению регрессии для базового опыта.

    Найдём  доверительный интервал для k по данному уровню значимости p = 0,05. Для этого используем формулу (3.20):

                                                                                       (3.20)

    В нашем случае для k = 2,41121∙10-5; t0,05(8) = 2,31;           Sk = 7,75986∙10-8. Тогда t0,05(8)∙Sk = 2,31∙7,75986∙10-8 = 1,79253∙10-7. Получили:

    

Вывод:

    Уравнением  можно пользоваться в пределах эксперимента для описания данной реакции. Поскольку она адекватно описывает опытные данные и хорошо согласуется с экспериментом.

    Таким образом, найдена кинетическая модель для описания изучаемой реакции при постоянной температуре. Она имеет вид:

    

    где D – доверительный интервал константы. Тогда:

     .

3.3.7. Определение влияния  температуры на  константу скорости  реакции.

    Для выяснения влияния температуры  на константу скорости реакции, описанным ранее способом находим значение констант скорости при температурах опытов 7, 8, 9:

    а) При температуре t=80ºС, СA,O=1,0 моль/л, СY-,O=0,5 моль/л, τ1 = 8900, τ2 = 17800, …, τ8=71200 были получены такие данные: 
 
 
 
 
 

    Таблица 3.6. Результаты опыта 7, приведённые для линейной функции (3.11).

i τi
αi
1 8900 0,911 0,902305 0,205605
2 17800 0,842 0,812352 0,415644
3 26700 0,781 0,71959 0,658147
4 35600 0,736 0,641304 0,888502
5 44500 0,708 0,587571 1,063518
6 53400 0,675 0,518519 1,313559
7 62300 0,651 0,463902 1,536165
8 71200 0,634 0,422713 1,722124
 

    Таблица 3.7. Расчётная таблица для опыта 7.

i τi αi i)2 τiαi
1 8900 0,205605 79210000 1829,885
2 17800 0,415644 316840000 7398,467
3 26700 0,658147 712890000 17572,51
4 35600 0,888502 1267360000 31630,68
5 44500 1,063518 1980250000 47326,54
6 53400 1,313559 2851560000 70144,05
7 62300 1,536165 3881290000 95703,1
8 71200 1,722124 5069440000 122615,2
Сумма: - - 16158840000 394220,5
 

    Отсюда  по формуле (3.14):

    

      Таблица 3.8. Расчётная таблица  для дисперсии адекватности опыта  7.

i
1 0,205605 0,21713 0,011525 0,000133
2 0,415644 0,434259 0,018615 0,000347
3 0,658147 0,651389 0,006758 4,57∙10-5
4 0,888502 0,868518 0,019984 0,000399
5 1,063518 1,085648 0,02213 0,00049
6 1,313559 1,302777 0,010782 0,000116
7 1,536165 1,519907 0,016258 0,000264
8 1,722124 1,737037 0,014913 0,000222
Сумма: - - - 0,002017
 

    Тогда по уравнению (3.16):

                                                                                                         

    Проверку  адекватности уравнения регрессии  эксперименту проводиться по критерию Фишера по формуле (3.17):

    

    Для p = 0,05 по табличным данным [1] , . Таким образом, т.к. , то гипотеза об адекватности принимается.

    б) При температуре t=90ºС, СA,O=1,0 моль/л, СY-,O=0,5 моль/л, τ1 = 3900, τ2 = 7800, …, τ8=31200 были получены такие данные:

    Таблица 3.9. Результаты опыта 8, приведённые  для линейной функции (3.11).

i τi
αi
1 3900 0,898 0,886414 0,241142
2 7800 0,841 0,810939 0,419124
3 11700 0,781 0,71959 0,658147
4 15600 0,74 0,648649 0,865728
5 19500 0,702 0,575499 1,105037
6 23400 0,677 0,522895 1,296749
7 27300 0,654 0,470948 1,506015
8 31200 0,633 0,420221 1,733948
 

    Таблица 3.10. Расчётная таблица для опыта 8.

Информация о работе Теория химико-технологических процессов