Финансовые инструменты на рынке ценных бумаг

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Апреля 2011 в 16:21, контрольная работа

Описание работы

Основной задачей при разработке проектов бюджета является определение объема денежных средств, централизуемых в бюджете с целью финансового обеспечения функций органов власти и выполнения ими мероприятий экономического и социального развития государства и его регионов.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………….3
1. Вексель и его характеристика……………………………………..4
2. Сертификаты………………………………………………………..10
3. Коносамент, чек и закладные на рынке ценных бумаг…………15
Заключение…………………………………………………………………20
Задание 2……………………………………………………………………21
Список литературы…………………………………………………………

Файлы: 1 файл

кр.doc

— 406.50 Кб (Скачать файл)
align="justify">     Общий ФЗП по школе находим как сумму итогового тарифного ФЗП (п.3) и дополнительного ФЗП (п.4). 

     3. Расчет хозяйственных, командировочных,  учебных и прочих расходов  по общеобразовательным школам

Показатель, единица измерения Принято

в текущем  году

Проект

на следующий  год

1. Хозяйственные и командировочные  расходы:

среднегодовое количество классов

 расходы  на 1 класс, руб. 

 
45,3

270

 
47,4

270

Итого хозяйственных и командировочных  расходов на все классы, руб. 12 231 12 798
2. Учебные и прочие расходы:

среднегодовое количество 1-4 классов                                 

 
18,3
 
20,1
норма расходов на 1 класс, руб.                                                                                                       

сумма расходов на 1-4 классы, руб.

среднегодовое количество 5-9 классов

140

2 562

19,3

140

2 814

18,1

норма расходов на 1 класс, руб.

сумма расходов на 5-9 классы, руб.

среднегодовое количество 10-11 классов

320

6 176

7,7

320

5 792

9,2

норма расходов на 1 класс, руб.

сумма расходов на 10-11 классы, руб.

260

2 002

260

2 392

Итого учебных и прочих расходов на все  классы, руб. 10 740 10 998
 

     Итоговое  значение хозяйственных и командировочных  расходов на все классы находим как произведение среднегодового количества классов на расходы на 1 класс:

     Текущий год: 45,3 * 270 = 12 231 руб.

     Проектный год: 47,4 *270 = 12 798 руб.

     Сумму расходов находим как произведение среднегодового количества классов на норму расходов.

     4. Расчет расходов на содержание  групп продленного дня по городским общеобразовательным школам

Показатель, единица измерения Принято в текущем году Проект  на следующий год
1. Среднегодовое число учащихся 1-4 классов 381 437
2. Среднегодовое число учащихся  в ГПД 286 328
3. Расходы по заработной плате в год:

на 1 учащегося, руб.

на всех учащихся, руб.

210

60 060

210

68 880

4. Начислено на заработную плату  26%:

На 1 учащегося, руб.

 на  всех учащихся, руб.

54,6

15 615,6

54,6

17 908,8

5. Расходы на мягкий инвентарь  в год:

 на 1 учащегося, руб.

 на  всех учащихся, руб.

240

68 640

240

78 720

6. Расходы на питание:

норма расхода на питание 1 учащегося в  день, руб.

число дней функционирования групп

расходы на питание в год, руб.

40

248

2 837 120

40

248

3 253 760

Итого расходов на ГПД, руб. 2 981 435,6 3 419 268,8
 

     Среднегодовое число учащихся в ГПД - 75% от среднегодового числа учащихся 1-4 классов (п.1):

     Текущий год: 381*0,75 = 286 чел.

     Проектный год: 437*0,75 = 328 чел.

       Расходы по заработной плате в год находим как произведение расходов на 1 учащегося на среднегодовое число учащихся в ГПД.

     Текущий год: 210 ´ 286 = 60 060 руб.

     Проектный год: 210 ´ 328 = 68 880 руб.

     Начисления  на заработную плату находим как 26% от расходов на заработную плату.

       Расходы на мягкий инвентарь в год находим как произведение расходов на 1 учащегося на среднегодовое число учащихся в ГПД.

     Расходы на питание определяются, исходя из нормы расходов на питание 1 учащегося  в день, числа дней функционирования групп и среднегодового числа  учащихся в ГПД:

     Текущий год: 40 ´ 248 ´ 286 = 2 837 120 руб.

     Проектный год: 40 ´ 248 ´ 328 = 3 253 760 руб.

     Итого расходов на ГПД находим суммированием всех расходов. 

     5. Свод расходов по общеобразовательным  школам, руб.

Показатель Принято в текущем году Проект  на следующий год
1. Заработная плата педагогического персонала 436 994 429 757
2. Заработная плата административно-обслуживающего  и учебно-вспомогательного персонала 82 750 98 118
3. Всего ФЗП 519 744 527 875
4. Начисления на заработную плату 135 133 137 248
5. Хозяйственные и командировочные расходы 12 231 12 798
6. Учебные и прочие расходы 10 740 10 998
7. Расходы на ГПД 2 981 435,6 3 419 268,8
Итого расходы на текущее содержание школ 3 659 283,6 4 108 188
 

     Всего ФЗП берем как общий ФЗП.

     Заработную  плату административно-обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала  находим с учетом надтарифного фонда:

     Текущий год: 66 200 ´ 100 / 80 = 82 750 руб.

     Проектный год: 78 542´ 100 / 80 = 98 118 руб.

     Заработную  плату педагогического персонала находим как разность общего ФЗП (п.3) и заработной платы административно-обслуживающего персонала (п.2).

       Начисления на заработную плату находим как 26% от суммарного ФЗП.

     Хозяйственные и командировочные расходы; учебные и прочие расходы, расходы на ГПД берем предыдущих таблиц.

     Итого расходов на текущее содержание школ находим как сумму п.3 - п.7. 

     6. Расчет расходов на содержание  ДОУ

Показатель, единица измерения Принято в текущем году Проект  на следующий год
1. Число детей:    
  на начало года 240 310
  на конец года 300 340
  среднегодовое (прирост с 01.07) 270 325
2. Расходы на заработную плату  в год:    
  на 1 ребенка, руб. 240 240
  на всех детей, руб. 64800 78000
3. Начисления на заработную плату,  руб. 16848 20280
4. Расходы на питание:    
  норма расходов на 1 ребенка в  день, руб. 40 40
  число дней функционирования 230 230
  число дето-дней 62100 74750
  расходы на питание всех детей  в год, руб. 2484000 2990000
5. Расходы на мягкий инвентарь:    
  на оборудование 1-го нового места, руб. 520 520
  на оборудование всех новых  мест, руб. 31200 15600
  на дооборудование 1-го ранее действовавшего  места, руб. 330 330
  на дооборудование всех ранее  действовавших мест, руб. 79200 102300
6. Хозяйственные и прочие расходы:    
  на 1 ребенка, руб. 620 620
  на всех детей, руб. 167400 201500
7. Родительская плата:    
  на 1 ребенка в день, руб. 30 30
  на всех детей в год, руб. 1863000 2242500
8. Всего расходов, руб. 2 843 448 3 467 680
  в том числе:    
  средства родителей 1 863 000 2 242 500
финансирование  из бюджета 980 448 1 225 180
 

 Среднегодовое  число детей рассчитаем по  формуле:

     Кср = ,

     Текущий год: Кср = (240 ´ 6 + 300 ´ 6) / 12 = 270 чел.

     Проектный год: Кср = (310 ´ 6 + 340 ´6) / 12 = 325 чел.

     Расходы на заработную плату в год на всех детей находим как произведение расходов на заработную плату на 1 ребенка на среднегодовое число детей в ДОУ.

     Текущий год: 240 ´ 270 = 64 800 руб.

     Проектный год: 240 ´ 325 = 78 000 руб.

     Начисления  на заработную плату находим как 26% от расходов на заработную плату (п.2).

     Число дето-дней находим как произведение числа дней функционирования на среднегодовое число детей (п.1)

     Расходы на питание всех детей в год находим как произведение числа дето-дней на норму расходов на 1 ребенка в день.

     Расходы на оборудование всех новых мест находим как произведение прироста детей за год (разность числа детей на конец года и начало) (п.1) на расходы на оборудование 1 нового места:

     Текущий год: 520 ´ (300 – 240) = 31 200 руб.

     Проектный год: 520 ´ (340 – 310) = 15 600 руб.

     Расходы на дооборудование всех ранее действовавших мест находим как произведение числа детей на начало года (п.1) на расходы на дооборудование 1 ранее действовавшего места:

     Текущий год: 240 ´ 330 = 79 200 руб.

     Проектный год: 310 ´ 330 = 102 300 руб.

     Хозяйственные и прочие расходы находим как произведение среднегодового числа детей (п.1) на расходы на 1 ребенка:

     Текущий год: 270 ´ 620 = 167 400 руб.

     Проектный год: 325 ´ 620 = 201 500 руб.

Информация о работе Финансовые инструменты на рынке ценных бумаг