Лекции по "Гражданское право"

воздействиях начинают реагировать. Пока примитивно. Они имеют структуру типа

пружинки – ее сжать – она разожмется, ее растянуть – она сжимается, и белки начинают

сохранять некоторое состояние. Если мы возьмем воду и нальем в нее масло, то оно

всплывет, и образуется маслянистое пятно. Вы все видели это в луже. А если взять и

перемешать воду и масло, то в результате образуются пузыречки, это тоже нормальный

процесс. Оказалось, что если в этот пузыречек случайно попала молекула, белковая

спиралька, то она заполняет этот пузыречек, делает его упругим и не дает ему развалиться,

держит. Получается такая липидная молекула. Липид – это жир, который окружает эту

самую молекулу. Дальше. Если сюда попадает еще белковые цепочки, то эта молекула их к

себе присоединяет и начинает расти. Но поверхность натяжения этого липида, оно не

беспредельное и, когда оно достигает какого-то предела, то липид лопается и разделяется на

два липидных пузырька. Это чисто физический процесс. Но вы, наверное, догадались, что

это и есть это ДНК, а этот процесс это деление клеток. Это то, что происходило миллиарды

лет назад. Шел физический процесс. Что там произошло неизвестно. Но науке известно, что

самые первые существа, которым более миллиарда лет, на Земле сохранились. Так

получилось, что в Австралии не было мощных землетрясений, вулканической активности, но

определенные участки воды были отделены от остального океана и образовались

сверхсоленые заливы, в которых живут очень странные существа, которые после долгого

изучения были названы архебактериями. Потому что, с одной стороны – это вроде бы живые

существа, т.к. они тоже делятся и размножаются, а с другой стороны, это ненормальные

бактерии, т.к. делятся и существуют они совершенно по-другому, и их назвали

строматолиты, т.к. в какой-то момент когда меняется соленость, нормальные вещества

превращаются в песчинки, в некий известняк, что-то в таком духе. Это архебактерии. Но они

дали ключ к следующему. Дело в том, что как это ни странно, даже самые примитивные

архебактерии содержат в себе то, что у человека мы называем органы чувств – а именно: они

как-то реагируют на свет, как-то реагируют на соленость, как-то реагируют на температуру.

Они глупо реагируют, поэтому из них ничего не получилось. Наши предки – бактерии,

амебы, реагировали лучше, поэтому из них выросли такие большие красивые существа. А те

плохо реагировали, но все-таки реагировали. А что дает реагирование? Вот надсистема,

когда нет никакой реакции, любое воздействие уничтожает. Но вот есть воздействие. А

представим себе, что мы на это воздействие как-то изменили поведение и мы ушли от этого

воздействия. С теми же бактериями. Мы говорим – они реагируют на соленость. И мы знаем,

что нельзя жить со слабой соленостью, им нужна сильная соленость. Предположим, что

рядом устье реки и там пресная вода. Все, кто туда попадают, через некоторое время

распадаются. А теперь предположим, что кто-то из них, белковых молекул, стали как-то

сохраняться в пресной воде. Отсюда правило – если система имеет возможность

реагирования на воздействие, то шансы выжить у нее повышаются. А вот теперь самый

главный вывод. Давайте продолжим эту цепочку. У нас появилось две архебактерии. И в

результате подсоединения ее к себе каких-то белковых цепочек, допустим, она стала лучше

реагировать на свет лучше, чем другая, или на соленость стала лучше реагировать. Она

начала приспосабливаться. Делаем простейший эксперимент. Есть такие бактерии, уже

обычные, которые просто реагируют на свет и допустим, им нравится, чтобы было бы темно,

а яркий свет их раздражает. Включаем фонарик и освещаем область пробирки. У каждой

простейшей есть белковые молекулы. При попадании на них света они начинают

подергиваться, бросаться во все стороны. Свет яркий – они не знают, что им делать и

дергаются. Когда они в освещенной области, они дергаются очень сильно, но вдруг кто-то

попал в темную область, а там им комфортно и дергаться не надо. Соответственно, они все

переместятся в темную область. Хотя они ничего не соображают, у них нет органов чувств,

все, что у них есть, это сократительно-белковая молекула, которая реагирует на свет. Но они

все спокойно убежали от света. Самым простым путем. Это не рефлекс. Это в чистом виде

подергивание белковой молекулы. А чем больше возможность реагирования, тем лучше

выживаемость. Вопрос – куда будет направлен вектор эволюции? В какую сторону? В

сторону повышения чувствительности, повышения степени реакции. Это просто

физический закон природы. Как только мы получили белковую полубактерию, то закон

эволюции направлен в сторону повышения реагирования. Эта система начнет реагировать на

то, что происходит в надсистеме, и существует такой закон эволюции, который обнаружили

биологи. Во время эволюции у животных иногда появлялись глаза (у крота), которые потом

глаза атрофировались, у рыб появилась возможность бить ударом тока, которая потом

атрофировалась. Только одна вещь никогда не атрофировалась, т.е. эволюция всегда только

ее усиливала – это развитие органов чувств.

Универсум

Надсистема

Система

Т.е. если мы возьмем цепочку животных от простейших до самых сложных, то у них

все время идет реагирование, или это называется системой отражения., т.е. системой

отражения реальности.

И теперь нарисуем эту картинку отдельно.

Система – надсистема - все вообще, что нас окружает = универсум, или вселенная.

Универсум – потому что вселенных очень много, их миллиарды, и та, в которой мы живем,

не самая большая и чтобы ввести какое-то понятие, удобнее назвать это универсумом. Мы

узнали, что постепенно вектор эволюции направлен на то, что система отражения отражает

все больший и больший сегмент надсистемы. До какой степени отражения он дойдет? До

бесконечности или универсума. Т.е., из законов физики следует, что если эволюцию не

прерывать, например, какими-нибудь космическими катаклизмами, то эволюция всегда

пойдет до степени отражения универсума, отражения вселенной. Так вот, интеллект – это

собственно, результат развития системы отражения. Интеллект – это настолько развитая

система отражения, что она может отражать универсум. Т.е., интеллект это не просто какая-

то случайность, это результат мощной сильной драки, борьбы за существование. Побеждала

та система отражения, которая была лучше. И в результате такой крутой борьбы за

существование появилась суперсистема отражения, которая отражает всю вселенную. И как

только она появилась, все прочие системы погибли (потому интеллект и уникален). Почему

нет еще одного животного с интеллектом? Потому, что человек сразу уничтожил всех

своих прямых конкурентов.

А тех, с кем интеллекту бороться незачем (простейшие), он оставил. Прямых своих

конкурентов он уничтожил, потому что идет конкуренция, борьба за систему отражения.

Любая система, которая сумеет воспроизвестись и сохраниться, продолжает

существовать.

Рассмотрим это детально.

Итак, у нас есть некоторая цепочка ДНК и она всегда будет воспроизводить свою

полную копию. Что такое вирус? Это некоторая свернутая часть ДНК, которая упакована в

плотную оболочку. Так как, оболочка очень плотная, поэтому вирус может выдерживать

очень большую температуру, давление, существовать годами, если попадет в песок, находясь

в этой оболочке. Но если он случайно встречает клетку, то у него есть специальная белковая

зацепочка, с помощью которой он встраивается в ДНК родительской клетки и меняет

структуру генетической информации. Как только он ее поменял, то клетка начинает тут же

плодить копии вируса, а не живой клетки. Если эта клетка, грубо говоря, одиночная, она при

этом погибает. Вирусы размножились, они могут спокойно опять упасть на дно и ждать

следующей клетки. Но если это дело происходит внутри живого организма, то там

существует специальная система, которая называется иммунной, которая уничтожает все эти

вирусы. Одну клетку он уничтожил, одна клетка погибла сама, но иммунная система

восстановилась с помощью других клеток. И таким образом, если иммунная система в

порядке, то никакие вирусы ей не страшны. Нарушение иммунной системы (тот же СПИД)

приводит к тому, что он уничтожает человека, потому что СПИД – это синдром

приобретенного имуннодефицита, т.е. иммунная система перестает работать и перестает

бороться с вирусом, вирус моментально распространяется по организму, все клетки

начинают воспроизводить вирусы и, соответственно, организм погибает.

Вопрос студента

- Если интеллект достиг  уровня отражения универсума, то  он остановился в своем

развитии?

Интеллект потенциально имеет возможность отразить универсума, но каждый

конкретный человек находится на некотором уровне развития этой способности и, грубо

говоря, этот человек совсем глупый, этот – умный, а это – сверхумный. Но даже сверхумный

человек не достигает максимального уровня, т.е. путь развития интеллекта не ограничен.

Уровень развития интеллекта можно совершенствовать до бесконечности.

То, что многие не понимают.

Разберем пример. Возьмем систему вооружения. Какая система самая мощная? На

сегодняшний день – это термоядерная бомба. Можно спросить - кто сильнее? Человек или

бомба? Ясно, что бомба уничтожит миллионы людей сразу. Вроде бы идиотский вопрос. Но

теперь вдумаемся. А в результате чего появилась термоядерная бомба? Термоядерная бомба

появилась в результате работы интеллекта, то есть, получается, что все-таки самая сильное

оружие это не термоядерная бомба, потому что и она тоже – это работа интеллекта.

Таким образом, чем более развит интеллект, тем мощность его работы колоссально

выше. Почему я говорю, что вы этого не поймете? Считается, что интеллект – это нечто типа

бородавки, т.е. есть люди с маленькими бородавками, есть с большими.

Вот если у человека денег много или он сын чей-нибудь, или он удачно взятки умеет

брать, этот человек удачно устроился, а это бородавка у него сильно не заметна, и черт с ней.

Но глупый человек многого не понимает. Не понимает чего? Того, что все вещи, которые

человеку интересны, то, с чем он сталкивается или что ему приходится решать, они

становятся сложными для того, у кого человек маленький, слабый интеллект. А если у

человека интеллект сильный, то все эти проблемы решаются гораздо проще. А у человека с

большим интеллектом – у него проблем нет, с его точки зрения, эти проблемы как бы

решаются сами. Грубо говоря, этот человек совершенно спокойно общается, делает карьеру,

находит спутника жизни, т.е. все это он делает благодаря своему интеллекту. Поэтому на

самом деле, единственное, что в жизни имеет значение – это уровень интеллекта. И для того,

чтобы понять это, нужно понять противоположный момент. Если взять и у человека вообще

убрать интеллект, т.е. вообще срезать бородавку, он будет сумасшедшим. Если он

сумасшедший, не важно, сколько у него денег, неважно, чей он сын, что он умеет брать

взятки, он сумасшедший, и он будет сидеть в сумасшедшем доме. Поэтому для каждого

человека естественно важно тренировать свое тело, свои мышцы, сердечно-сосудистую

систему, для того, чтобы иметь здоровье. Но единственно, что важно по-настоящему – это

тренировать свой интеллект.

Следующая тема звучит так.

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

В первой части мы рассматриваем только физический процесс, т.е. только то, что

происходит на физическом уровне, намеренно не касаясь никаких биологических моментов,

потому что вы должны понимать, что то, что происходит вначале, - это чистая физика,

которая потом естественно переходит в биологию и т.д. А какие же этапы система отражения

прошла?

Этапы:

1. Инстинкт. Стимул – реакция. Что такое стимул? Это программа, записанная где-то в

живом организме. Точно также как компьютер вычисляет, точно также любые

примитивные существа (муравьи) четко выдают на каждый стимул четко

определенную реакцию. Никаких различий (если возьмем рыб, то поведение рыб

одного вида совпадает).

2. Опыт. Стимул и набор  реакций. Это уже животное с  мозгом. Мозг нужен для

накапливания опыта. Каждая реакция может меняться. Если возьмем любое существо

с развитым головным мозгом, начиная с птиц, вы никогда не получите одну и ту же

реакцию. Если вы будете проявлять какое-нибудь страшное воздействие на птиц,

например, покажете птицам чучело ястреба – они забьются и попытаются улететь, а

вы будете сидеть и все время показывать это чучело. И через некоторое время они

перестанут на него реагировать. У них уже появился опыт. Чучело не страшно.

3. Но интеллект отличается  совершенно уникальной особенностью. Конечно, в

человеке заложен и инстинкт, но это совсем примитивный уровень. Это скажем так,

как процесс чихания. Все чихают абсолютно одинаково, вы чихнете так же, как

чихали миллиарды лет до вас, потому что чихание – чистый вариант инстинкта. У

человека есть и опыт. Он тоже накапливается и то, что в человеке есть и то и то, это

показывает как раз, что он из мира животных, но самое главное, у человека

появляется нечто, чего нет ни у одного из животных. У него появляется образ «Я».

И вот именно через образ «Я» работает интеллект.

Как это работает? Как это происходит? Животное по мере эволюции отражает все

больше и больше, но ведь в какой-то момент, когда человек, уже человек, начинает отражать

все, он начинает отражать и самого себя, и вот, как только он начинает отражать самого