Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Сентября 2017 в 13:44, курсовая работа
Главная цель курсовой работы заключается в определении главных направлений развития и особенностей рынка услуг образования как важной сферы образования Приморского края.
В развитие этой цели можно выделить следующий круг задач:
1. Уточнить определения "образование", "рынок услуг образования" с учетом, прежде всего, особенностей реформируемой экономики;
2. Определить виды образования с учетом правового регулирования приморским законодательством;
3. Рассмотреть образование как элемент рынка услуг образования; провести детальный анализ в различных сферах образования, в частности, по Приморскому краю;
4. Сравнить полученные данные между собой.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. Статистика образовательных услуг…………………………………5
1.1 Основные понятия статистики образования………………………………5
1.2 Дошкольное образование……………………………………………………7
1.3 Школьное и внешкольное образование……………………………………10
1.4 Среднее профессиональное образование…………………………………11
1.5 Высшее образование……………………………………………………….14
1.6 Профессиональное образование………………………………………….15
ГЛАВА 2. Анализ показателей рынка образовательных услуг Республики Бурятии…………………………………………………………………………..18
2.1 Исследование развития рынка услуг образования………………………18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………….…………………………29
В курсовой работе рассмотрен порядок учета и анализа деятельности учреждений дошкольного воспитания, школьного, профессионально - технического, среднего специального и высшего образования. На уровне субъектов Российской Федерации возникает необходимость не только проведения мониторинга развития образования, но и изучения соотношений и преемственности различных видов, стадий, ступеней и форм образования в целях достижения высокой социальной эффективности и качества услуг в области обучения.
Россия по рассматриваемому кругу показателей находится на уровне высокоразвитых стран. Вместе с тем в начале XXI, при сложившихся в России тенденциях следует ожидать сокращения показателя охвата молодежи образованием.
Переход России с первой стадии демографического развития на вторую сопровождается увеличением до максимума спроса на образовательные услуги начального и среднего профессионального образования. Именно эта ступень обучения резко сократилась в 90-х гг. От осознания приоритета в развитии профессионального обучения молодежи и принятия действенных мер в этой области в начале нового тысячелетия зависят перспективы образования в России.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Гусаров В.М. - Статистика. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2014.
2. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2016.
3. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов /Под ред. проф. М.Г. Назарова, - М.: Финстатинформ, ЮНИТИ-ДАНА, 2014.
4. Образование в Российской Федерации: Статистический сборник. - М.: Госкомстат России, 2014.
5. Октябрьский П.Я. Статистика: учебник, М.: ТК Велби, Из-во Проспект, 2015.
6. Общая теория статистики / Под редакцией А.А. Спирина, О.Э. Башиной. - М.: Финансы и статистика, 2016.
7. Переяслова И.Г. Статистика: учеб. Пособие / И.Г. Переяслова, Е.Б. Колбачев, О.Г. Переяслова. - Изд.2-е. - Ростов н/Д.: Феникс, 2015.
8. Практикум по теории статистики: Учеб. Пособие / Под. ред. проф.Р.А. Шмойловой. - М.: Финансы и статистика, 2016.
9. Статистика / Под ред. С.С. Герасименко - К.: КНЕУ, 2015.
10. Сайт burstat.gks.ru (Официальный Сайт БурятСтат РБ)
11. Социально-экономическая статистика / Под ред. проф. Башкатова Б.И. - М.: Юнити, 2015.
12. Социальная статистика: Учебник / под ред. чл. - кор. РАН И.И. Елисеевой. - 2-е изд., доп. - М.: Финансы и статистика, 2016.
13. Социальное положение регионов Российской Федерации: Статистический сборник. - М.: Госкомстат России, 2014.
14. Харченко Л.П. Статистика - М: ИНФРА - М, 2014.
15. Чернова Т.В. Экономическая статистика. Учебное пособие. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2016.
[1] Статистика / Под ред. С.С. Герасименко - К.: КНЕУ, 2015.-С.26.
[2] Социальная статистика: Учебник / под ред. чл.-кор. РАН И.И. Елисеевой. – 2-е изд., доп. – М.: Финансы и статистика, 2016.-С.45.
[3] Харченко Л.П. Статистика — М: ИНФРА – М, 2014. - С.53.
[4] Социально-экономическая статистика / Под ред. проф. Башкатова Б.И. — М.: Юнити, 2015.-С.37.
[5] Общая теория статистики / Под редакцией А.А. Спирина, О.Э. Башиной. - М.: Финансы и статистика, 2016.-С.28.
[6] Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2016.-С.63.
[7] Сайт www. gks. ru (
[8] Чернова Т.В. Экономическая статистика . Учебное пособие. — Таганрог: Изд-во ТРТУ , 2016.-С.48.
[9] Переяслова И.Г. Статистика: учеб. Пособие / И.Г. Переяслова, Е.Б. Колбачев, О.Г. Переяслова. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д.: Феникс, 2015.-С.28.
[10] Гусаров В.М. – Статистика. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. –С.42.
[11] Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов /Под ред. проф. М.Г. Назарова, - М.: Финстатинформ, ЮНИТИ-ДАНА, 2014.-С.25.
[12] Октябрьский П.Я. Статистика: учебник, М.:ТК Велби, Из-во Проспект, 2015.-С.38.
[13] Практикум по теории статистики: Учеб. Пособие / Под. ред. проф. Р.А. Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2016.-С.62.
[14] Социальное положение регионов Российской Федерации: Статистический сборник. – М.: Госкомстат России, 2014.-С.76.
[15] Образование в Российской Федерации: Статистический сборник. – М.: Госкомстат России, 2014.-С.41.
Информация о работе Статистика анализа образовательных услуг Республики Бурятии