Философские подходы к анализу общества
30 Июля 2011 в 16:36, реферат
Общество–продукт совместной деятельности людей, способных собственными усилиями создать необходимые условия существования. Даже в классовом обществе, где возникают социальные конфликты, находятся объективные общие интересы, цели, требующие совместных усилий, направленных на поддержание единства противоположностей.
Культура как предмет философского анализа
06 Октября 2009 в 17:01
Культура как предмет философского анализа. Многообразие и многозначность подходов в исследовании культуры. Концепции в общественной мысли.
Познание как предмет философского анализа
16 Февраля 2011 в 08:11, контрольная работа
Познание, таким образом, носит социально детерминированный характер. Только через призму усвоенной культуры мы получаем знания о реальности. Прежде чем продолжать дело предшествующих поколений, необходимо освоить уже накопленное человечеством знание, постоянно соотнося с ним свою познавательную деятельность, - это категорический императив развивающегося знания.
Искусство как предмет философского анализа
06 Декабря 2010 в 05:30
ВВЕДЕНИЕ
1.Понятие философии. Протофилософия
2.Возникновение философии
3. Основные этапы исторического развития философской мысли
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Анализ и значение философского учения Джона Локка
09 Ноября 2014 в 22:15, реферат
Цель работы - философское учение Джона Локка.
Исходя, из поставленной цели были решены следующие задачи:
- Рассмотреть сущность учения Джона Локка;
-Проанализировать истоки и содержание идей Джона Локка;
Философский анализ религии. Теория познания. Концепция истины
14 Января 2015 в 15:40, контрольная работа
Поскольку философия – наука о всеобщем, анализ каждого явления она доводит до обнаружения всеобщего (исходного) свойства. Знание этого свойства позволяет как понять явление, так и ответить на основной вопрос философии в пределах этого явления.
Философия в любом явлении изучает все многообразие свойств, как по носителю, так и по мере общности.
Сравнительный анализ философских концепций С.Радхакришнана и С. Дасгупты
04 Октября 2011 в 06:04, контрольная работа
Тема данной работы – Сравнительный анализ философских концепций С.Радхакришнана и С. Дасгупты.
Философия индии, подобно древнегреческой, не является предметом узкорегионального интереса, а представляет собой общечеловеческое достояние. Эта философия открывает доступ к вершинам знания, которые поражают воображение открывающимися возможностями для интеллектуального созеризния и масштабностью познавательных перспектив.
Цель данной работы: Сравнить философские концепци С.Радхакришнана и С. Дасгупты.
Задачи
Обозначить краткую биографию авторов
Сравнить философские концепции С.Радхакришнана и С. Дасгупты
Анализ мнемических процессов человека в философском и психологическом аспектах
01 Апреля 2011 в 11:08, курсовая работа
Цель работы: состоит в анализе мнемических процессов человека в философском и психологическом аспектах.
Задачи работы:
1.Рассмотреть развитие представлений о памяти в истории философии и психологии.
2.Изучить проблему памяти в когнитивной психологии.
3.Описать виды и свойства памяти.
4.Рассмотреть историю развития мнемоники.
5.Проанализировать мнемонические системы.
6.Рассмотреть критику мнемоники.
Художемственное пространство второй половины ХХ века: философско-культурологический анализ
16 Июля 2011 в 22:30, автореферат
Особый интерес к теме художественного пространства связан с тем, что вопрос о пространстве является одним из основных как в искусстве, так и в мировоззрении вообще. Художественное пространство выражает в искусстве то чувство пространства, которое пронизывает всю культуру и лежит в ее основе. Конкретное решение проблемы пространства налагает отпечаток на все используемые художником изобразительные средства и представляет собой один из характерных признаков художественного стиля. Являясь интегральной характеристикой произведения, художественное пространство придает ему внутреннее единство и завершенность и, в конечном счете, наделяет его характером эстетического явления. Актуальность исследования форм пространственного построения в искусстве обусловлена быстрыми темпами развития искусства. В каждую эпоху можно наблюдать определенное превалирование одного вида искусства над другим.
Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Чувственное рациональное в познании, их основные формы
07 Апреля 2011 в 00:32, реферат
Стремясь понять специфику и структуру знаний, мы сразу же обнаруживаем, что существуют различные типы знаний. Мы знаем, например, что такое автомобиль, что такое алгоритм, знаем, как поджарить бифштекс, зачем стоматологу бормашина. В первых двух случаях это знание об объектах: материальном - автомобиле и идеальном - математической функции. В третьем случае речь идет о действии приготовления пищи. В четвертом - о полезном свойстве вещи. Особый тип знаний составляют проблемы или задачи, то есть знания о неизвестном. Они обычно выражаются в форме вопросов и предписаний.