Задача по "Экономико-математическое моделирование"
21 Января 2011 в 16:42, задача
Нефтеперерабатывающий завод производит в месяц 1500000 л алкилата, 1200000 л крекинг - бензина и 1300000 л изопентола. В результате смешения этих компонентов в пропорциях 1:1:1 и 3:1:2 получается бензин сорта А и Б соответственно. Стоимость 1000 л бензина сорта А и Б соответственно равна 90 и 120 усл. ед.. Определить месячный план производства бензина сорта А и Б, приносящий предприятию максимальную прибыль.
Решите задачу графическим и симплекс-методом. Выполните постановку и найдите решение двойственной задачи.
Задачи по "Экономико-математическому моделированию"
01 Февраля 2011 в 10:07, задача
Работа содержит условия и решения по дисциплине "Экономико-математическому моделированию"
Экономико-математическое моделирование в микроэкономике
20 Июня 2013 в 13:38, реферат
Моделирование основывается на существовании аналогии (подобие, сходство) между двумя объектами или явлениями, имеющими часто качественно различную природу. Один из объектов рассматривается как оригинал, а второй как его модель (копия). При изучении методом аналогии непосредственному исследованию всегда подвергается одна система, а вывод делается для другой. Модель представляет собой отображение каким-либо способом наиболее существенных характеристик, процессов и взаимосвязей реальных систем. А под моделированием понимается воспроизведение или имитирование какой-либо существующей системы на специально построенном аналоге или модели.
Контрольная работа по "Экономико-математическое моделирование"
01 Февраля 2016 в 00:00, контрольная работа
Предприятие осваивает выпуск 2-х новых изделий. Расходы по заработной плате, амортизационным отчислениям, материалам, лимиты, выделенные предприятию и прибыль на одно изделие приведены ниже. Решить задачу на максимум прибыли геометрически и аналитически, проанализировать полученные результаты.
Контрольная работа по "экономико-математическом моделировании"
11 Сентября 2011 в 07:15, контрольная работа
математические вычисления по эконометрике
Контрольная работа по "Экономико-математическому моделированию"
25 Марта 2011 в 22:15, контрольная работа
1. Определить параметры следующих уравнений регрессии:
а) линейного;
б) гиперболического;
в) степенного;
г) показательного (экспоненциального);
д) логарифмического;
е) параболического.
2. Оценить качество каждой модели взаимосвязи с помощью средней ошибки аппроксимации и показателя детерминации.
Экономико-математическое моделирование как метод научного познания
06 Декабря 2014 в 19:12, курсовая работа
Первая часть посвящена рассмотрению основных принципов математического моделирования в экономике на микроэкономическом уровне и реализации этих принципов на примере классической оптимизационной модели, используемой в экономике железнодорожного транспорта - транспортной задаче. В последующих выпусках учебного пособия по экономико-математическому моделированию предполагается продолжить рассмотрение оптимизационных и равновесных моделей микроэкономических процессов, отразить основные проблемы эконометрики, а также дать рекомендации по выбору современных программных продуктов, необходимых для решения задач планирования, проектирования и прогнозирования экономических процессов на железнодорожном транспорте.
Применение экономико-математического моделирования для обоснования
14 Декабря 2010 в 22:34, курсовая работа
Между тем коммерческие расчеты сегодня не ограничиваются школьной математикой. Вычисления, связанные с кредитными отношениями, работой с биржами и банками, прогнозированием п. риском, не укладываются в элементарную арифметику.
И дело здесь не только в умении правильно выстроить колонки цифр. Современный бизнес требует современного экономического мышления, в немалой степени основанного на специальных математических методах. Доход, прибыль, налог, ссуда, дивиденд, рентабельность – все это цифры, и тут без хорошей математики просто не обойтись: чем правильнее расчет, тем прибыльнее результат.
Экономико-математическое моделирование процесса принятия решения в менеджменте
24 Февраля 2011 в 21:30, реферат
Методы разработки управленческих решений включают в себя способы и приемы выполнения операций, необходимых в разработке управленческих решений. К ним относятся способы анализа, обработки информации, выбора вариантов действий и пр.
Экономико-математическое моделирование как способ изучения и оценки хозяйственной деятельности
08 Апреля 2011 в 03:50, реферат
В анализе экономического состояния и предприятия, и более крупного субъекта национального хозяйства применяется расчленение проблемы, или ситуации на более мелкие вопросы. Это позволяет применить к исследованию логическую процедуру, которая представляет собой моделирование.
Оценка и прогнозирование финансового состояния ООО «Союзтехагро» с использованием экономико-математического моделирования
08 Апреля 2014 в 18:37, курсовая работа
Целью работы является проведение анализа и оценки платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия ООО «Союзтехагро» и разработка рекомендаций по повышению эффективности его финансово-хозяйственной деятельности.
Для достижения указанной цели, необходимо решить следующие задачи:
- изучить теоретические основы анализа и оценки платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия;
провести анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия ООО «Союзтехагро» и оценить его финансовое положение на определенную дату;
определение тенденций изменения финансового состояния предприятия;
Подходы к классификации моделей. Виды материального и идеального моделирования. Классификации экономико-математических моделей по разли
09 Сентября 2017 в 17:00, контрольная работа
Понятие модели органически связано с понятием моделирования, поскольку моделирование есть процесс создания, выбора и использования модели. Под моделированием понимают: 1) метод исследования объектов на моделях – аналогах природных или социальных явлений; 2) сам процесс построения и изучения моделей реально существующих предметов и явлений; при этом моделирование в обучении имеет два аспекта – моделирование как содержание, которое учащиеся должны усвоить, и моделирование как учебное действие, средство, без которого невозможно полноценное обучение.