Влияние родителей на успехи детей в школе в младшем школьном возрасте

Вопросы обучения слабоуспевающих школьников находятся в центре внимания современной педагогики. В отечественных психолого-педагогических исследованиях рассматриваются различные аспекты проблемы обучения слабоуспевающих учащихся: определение видов слабой успеваемости и поиск ее причин, выявление типов и характерных признаков слабоуспевающих (Ю.К.Бабанский, Л.И.Божович, А.А.Бударный, А.М.Гельмонт, Ю.З.Гильбух, М.А.Данилов, З.И. Калмыкова, И.А.Коробейников, Н.П.Локалова, Н.Г.Лусканова, А.К. Маркова, Н.А.Менчинская, Н.И.Мурачковский, Л.С.Славина, В.П. Стрезикозин, Т.Ю.Стульпинас, В.С.Цетлин и др.).

Введение…………………………………………………………………………………...3
1.Социально-психологические факторы, влияющие на успешность обучения в начальной школе………………………………………………………………………….4
2. Особенности родительского влияния на успешность обучения детей в младшем школьном возрасте………………………………………………………………………12
3. Заключение…………………………………………………………………………….21
4. Список литературы……………………………………………………………………23