Ведущие стретегии преодоления стрессового сотояния в юношеском возрасте

Предпосылкой возникновения и широкого распространения учения о стрессе можно считать возросшую (особенно во второй половине XX в.) актуальность проблемы защиты человека от действий неблагоприятных факторов среды. Стресс многолик в своих проявлениях. Он играет важную роль в возникновении не только нарушений психической деятельности человека или ряда заболеваний внутренних органов. Известно, что стресс может спровоцировать практически любое заболевание. В связи с этим в настоящее время расширяется потребность как можно больше узнать о стрессе и способах его предотвращения и преодоления.

ВВЕДЕНИЕ .………………………………………………………………………….3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРЕССА В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ…..5
1.1 Стресс как предмет психологического анализа в отечественной и зарубежной психологии …………………………………………………….5
1.2 Стратегии преодоления стрессовых состояний ……….................11
2 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ………………………20
2.1 Характеристика юношеского возраста ………………………........20
2.2 Факторы развития стресса в юношеском возрасте ...……………..25
3 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАТЕГИИ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССА В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ………………………………..30
3.1 Психологическая характеристика методов исследования стратегий преодоления стресса в юношеском возрасте.....................................30
3.2 Описание результатов исследования стратегии преодоления стресса в юношеском возрасте ……………………………………………32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ….………………………………………………….........35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………...........