Прожиточный
минимум — минимальный уровень
дохода, который считается необходимым
для обеспечения определённого уровня жизни в определённой стране.
7326 р. – прожиточный
минимумна душу населения в России
за 4 квартал 2013 г. (трудоспособное население
– 7896, пенсионеры – 6023, дети – 7021)
9496 р. – прожиточный минимум
на душу населения в РК на
начало 2014 г. (трудоспособное – 10113,
пенсионеры – 7692, дети- 9367)
Трудоспособное население в
РК: 11525 руб
Пенсионеры: 8805
Дети: 10694
еличина прожиточного
минимума на душу населения и по основным
социально-демографическим группам населения
в целом по Российской Федерации и в субъектах
Российской Федерации (за исключением
случаев, предусмотренных пунктами 3 и 4 настоящей статьи)
определяется ежеквартально на основании
потребительской корзины и данных федерального
органа исполнительной власти по статистике
об уровне потребительских цен на продукты
питания и индексах потребительских цен
на продукты питания, непродовольственные
товары и услуги и расходов по обязательным
платежам и сборам.
Компенсационные выплаты - любые
выплаты, призванные компенсировать ранее
понесенные потери, нанесенный ущерб.
Представляют денежное возмещение недополученного
дохода, неиспользованного отпуска, затрат
на переезд и др. Возможна тж. денежная
компенсация нанесенного морального ущерба;
Компенсационные выплаты (в
трудовом праве)— суммы по возмещению
работникам дополнительных расходов,
связанных с выполнением трудовых обязанностей
(например, при командировках — суточные,
квартирные) либо при переводе на работу
в другую местность (например, единовременное
пособие).
Методы и технологии социальной
реабилитации бездомных - должны быть
ориентированы на профилактику трудных
жизненных ситуаций, на реабилитацию и
адаптацию этих групп к рыночным условиям
жизнедеятельности. Социальная работа
строится на использовании следующих
технологий:
- психолого-социальном
консультировании (оказание социальной
помощи путем целенаправленного, информационного
воздействия на бездомного по поводу преодоления
его жизненных проблем);
- социальной
реабилитации (процесс, направленный
на восстановление способностей бездомного
человека к жизни деятельности в социальной
среде предполагает реабилитацию на медицинском,
бытовом, ролевом, личностном уровнях,
в глазах общества);
- социальном
обеспечении (система оказания социальных
услуг в рамках государственной системы,
материального обеспечения и обслуживания
лиц нуждающихся в социальной помощи);
- социальной
опеке (особая форма государственной
защиты прав личности и имущества недееспособных
граждан);
- социальной
профилактике (совокупность мероприятий,
направленных на предупреждение, устранение
или нейтрализацию причин, вызывающих
возникновение бездомности как асоциального
явления).
27. Функции психолога
в социальной службе.
1) Психологическое просвещение
-распространение психологических
знаний среди населения, с целью
повышения его психологической
культуры.
Задачи:
-Формирование у населения
представлений о непосредственной
связи между понятиями успешная
жизненная перспектива и психология.
- Формирование у населения
запроса на психологические услуги.
- Освещение актуальных
социально-психологических проблем
общества, с представлением основных
подходов по их решению.
- Обеспечение населения
информацией по психологическим
проблемам личности.
-Формирование у населения психологически
грамотной, комплексной оценки существующей
действительности
Формы проведения: лекции, беседы,
семинары, клубы общения, тематические
выставки психологической литературы,
выступления в СМИ
2) Психологическая профилактика
-целенаправленная, систематизированная
совместная работа психолога, социального
работника, направленная на сохранение,
укрепление и повышение психологического
здоровья населения
Задачи:
- Предупреждение возможных
социально-психологических и психологических
проблем среди широких слоев
населения.
- Выявление среди населения
групп риска (зависимость от ПАВ,
созависимость, инвалидность и т.д.).
-Создание благоприятного
эмоционально-психологического климата
как среди сотрудников учреждения
МСЗ, так и среди группы людей,
находящихся на социально-психологической
реабилитации в нем
Формы проведения: наблюдение,
лектории, тренинги (дифференцированные
по проблемам и возрастным данным участников)
3) Психологическая диагностика
-процесс выявления, измерения
и оценки индивидуально-психологических
и индивидуально-пси хофизиологических
особенностей личности с помощью специализированных,
научно-обоснованных методов, приемов,
технологий.
Задачи:
- Выявление причин возникновения
проблем в жизнедеятельности
индивида.
- Определение сильных
сторон личности, ее ресурсного
потенциала, резервных возможностей,
которые могут быть задействованы
в ходе коррекционной работы.
- Выявление индивидуальных
интересов, склонностей человека
для обеспечения конструктивного
самоопределения, самореализации и
интеграции в общество.
Формы проведения: индивидуальная,
групповая.
4) Психологическая коррекция
-целенаправленное изменение
свойств и качеств личности
психологическими методами, оказание
специфической помощи, с целью
обеспечения полноценного развития
и функционирования индивида.
Задачи:
- Восстановление целостности
личности и баланса ее психодинамических
сил.
- Исправление социальных,
психологических проблем, возникших
в процессе жизнедеятельности
индивида.
- Модификация поведения
индивида за счет обогащения
и изменения среды и научения
его новым, социально-приемлемым, конструктивным
формам поведения
Формы проведения: индивидуальная,
групповая:
- в закрытой естественной
группе (семья, сотрудники и т.д.)
- в открытой группе
для клиентов со сходными проблемами
- смешанная форма (индивидуально-групповая)
- тематические психологические
тренинги
5) Психологическое консультирование
-оказание конкретной
помощи, обратившемуся психически
нездоровому индивиду, в осознании
им природы его затруднений, в
анализе и решении психологических
проблем, связанных с собственными
особенностями, сложившимися обстоятельствами
жизни,характером межличностных отношений
Задачи:
-Оценка уровня психического
здоровья клиента и определение
показаний к другим способам
психологи ческой помощи.
- Оказание профессиональной
помощи в решении заявленной
клиентом проблемы.
- Оказание эмоциональной
поддержки и внимания к переживаниям
клиента.
- Расширение сознания
и повышение психологической
компетентности клиента.
- Достижение клиентом
состояния психологического комфорта
и сохранения психологического
здоровья.
- Повышение стрессовой
и кризисной устойчивости.
- Коррекция нарушений
адаптации и личностных дисгармоний.
-Мобилизация скрытых
психологических ресурсов клиента,
обеспечивающих самостоятельное
решение проблем.
- Повышение личной ответственности
клиента за ход их собственной
жизни
Формы проведения: индивидуальная
консультация и групповая
6. Социально-психологическая
реабилитация
-комплекс программ и
действий, направленных на восстановление
социальных функций человека, его
социального и психологического
статуса в обществе
Задачи:
- Гармонизация эмоционального
состояния клиента.
- Коррекция коммуникативной
сферы клиента.
- Восстановление положительного
восприятия жизни, самого себя, семьи,
общества.
- Расширение позитивного
социального опыта клиента.
- Восстановление социальных
навыков, обеспечивающих продуктивное
функционирование в окружающей
среде.
- Восстановление защитных
сил организма, укрепление активной
личностной позиции.
- Формирование уверенности
и мотивации к преодолению
трудностей
Формы проведения: беседы, консультирование,
клубы, тренинги, группы поддержки, творческие
мастерские и др.
7) Социально-психологический
патронаж
-целостная динамическая,
комплексная система адресной
социально-психологической поддержки
и помощи: семье, детям, отдельному
гражданину, находящихся в трудных
и опасных для них самих
и окружающих ситуациях (осуществляется
в рамках деятельности социально-психологической
службы.)
Задачи:
- Определение характера
стоящей проблемы и возможностей
ее решения.
- Содействие в установлении
контакта с клиентом.
- Подготовка необходимой
сопроводительной документации.
- Создание условий для
восстановления потенциала развития
и саморазвития семьи и личности,
в результате эффективного выполнения
отдельным индивидом или семьей
своих основных функций.
- Осуществление психологического
сопровождения клиента в процессе
патронажа.
- Осуществление психологической
поддержки клиента в процессе
работы со специалистами.
- Отслеживание результатов
взаимодействия клиента с другими
специалистами
Формы проведения: патронаж
(индивидуальная деятельность специалиста,
направленная на оказание конкретной
помощи и поддержки клиенту, призванную
мобилизовать и повысить его адаптационные
возможности); групповая работа (работа
с группой детей, семьями, алкоголиками
и т.д.)
8) Срочная психологическая
помощь по телефону
-экстренная психологическая
помощь и поддержка разным
группам населения в случае
критических, кризисных состояний,
конфликтных ситуаций.
Задачи:
- Психологическая поддержка
клиента.
- Мобилизация интеллектуальных,
духовных и физических сил
клиента в целях снятия эмоциональной
остроты, преодоления им кризисного
состояния, смены характерного для
этого состояния переживания
одиночества чувством общности
с другими людьми, повышение самооценки,
восстановление контроля над
травмирующей ситуацией
Форма проведения: беседа
28. Психосоциальная
работа с неполными семьями.
В последние годы исследователи
все чаще обращают внимание на специфику
положения в нашем обществе неполных семей.
Под термином «неполные семьи» понимаются
такие категории семей, в которых одинокий
родитель проживает с ребенком (детьми)
несовершеннолетнего возраста и несет
за него (них) основную ответственность.
Таким образом, неполная семья – это семья
с одним родителем и детьми. В тоже время,
неполная семья – малая группа с частичными,
неполными связями, где нет традиционной
системы отношений: мать – отец, отец –
дети, дети – бабушки и дедушки.
выделяются следующие
виды неполных семей:
- неполные семьи,
образовавшиеся в результате
развода родителей. Уровень разводимости
в нашей стране последнее десятилетие
повышается. Так, по статистике ЗАГСов
на каждые 10 зарегистрированных браков
в нашей стране приходится 4 развода.
- неполные семьи,
образовавшиеся по причине смерти
одного из родителей, которые
определяют специфику таких семей: «естественность»
или искусственность ее образования. В первом случае причиной
является смерть одного из супругов от
естественных причин (наследственных
тяжелых заболеваний или старости и сопровождающих
ее болезней), во втором – вследствие несчастных
случаев, пагубных пристрастий, внезапных
заболеваний и т.п. По статистике больше
неполных материнских семей, чем отцовских.
Возможно, этот факт можно объяснить тем,
что смертность мужчин выше, чем женщин.
Но стоит заметить, что в более уязвимом
положении оказываются все-таки отцовские
неполные семьи, а не материнские, поэтому
именно вдовцы чаще стремятся жениться
повторно;
- неполные семьи,
образовавшиеся вследствие внебрачного
рождения ребенка (детей). Внебрачная
рождаемость, численность которой
в последние годы неуклонно
растет, является одним из важнейших
показателей социального неблагополучия
в обществе.
Социальные проблемы:
-малообеспеченность (когда одинокая мать
не получает помощи по уходу за ребенком
и воспитанию его со стороны родственников)
-проблема трудоустройства
(одинокий родитель нуждается в высокооплачиваемой
работе, близко расположенной от дома,
возможности иметь свободный график, отсутствии
командировок и ночных смен.)
-жилищные проблемы (возникает
из-за проблематичности или невозможности
размена жилплощади в ситуации расторжения
брака между супругами)
Психологические
проблемы:
- угнетенность и чувство
собственной неполноценности, которые
могут испытывать дети после развода их
родителей
- появление чувства вины перед
детьми, нередко у женщин, что является
причиной их гиперопеки;
- в других случаях, вымещение обиды
на ребенке одинокой матерью за неудачную
личную жизнь, что приводит к постоянным
конфликтам между взрослым и детьми (ребенком)
и гипоопеке;
-повышение ответственности одинокого родителя за происходящее
в семье и с ребенком.
-затруднение в полоролевой
идентификации и ориентации детей.
-медицинские
проблемы. (так, многие мужчины
и женщины после развода страдают нейропсихическими
заболеваниями, особенно это характерно
для матерей, воспитывающих детей дошкольного
и младшего школьного возраста).
Социальная работа с неполной
семьей предполагает консультационную
и реабилитационную деятельность социальных
служб, направленную на мобилизацию ресурсов,
профилактику конфликтов, выбор целесообразных
форм жизнедеятельности, выявление и преодоление
затруднений.
Для решения проблем неполных
семей специалист по социальной работе
должен привлекать службы занятости (решение
вопросов трудоустройства), органы здравоохранения
(вопросы здоровья всех членов семьи, организация
медико-социального патронажа), органы
образования (возможность бесплатного
питания и посещение группы продленного
дня), социальные службы (назначение пособий
и пенсий), органы исполнительной власти
(решение жилищных проблем), юридические
службы (вопросы алиментов, пособий, пенсий
по случаю потери кормильца, вопросы взаимоотношений
бывших супругов), опыт других неполных
семей.