Психологические особенности развития речи у детей дошкольного возраста

Цель исследования - выявление, обоснование и экспериментальная проверка психологических особенностей развития речи у детей дошкольного возраста.
Для решения поставленной цели сформированы следующие задачи исследования:
Определить понятие речи, рассмотреть функции, виды и свойства речи.
Выявить психологические особенности дошкольного возраста.

Введение ………………………………………………………………….………3
Глава 1. Теоретические аспекты развития речи у детей дошкольного возраста …………………………………………………………………………..7
1.1. Исследование подходов к сущности понятия «речь», ее видам и основным закономерностям развития в психологической науке………………………………………………………………………………..7
1.2 Психологическая характеристика дошкольного возраста………….16
1.3 Анализ психологических особенностей речевого развития детей дошкольного возраста……………………………………….…………………..32
Выводы по Главе 1…………………………………………………...……39
Глава 2. Экспериментальное исследование психологических особенностей развития речи у детей дошкольного возраста……………………………………………………………………...…..41
2.1 Организация и методика проведения экспериментального исследования психологических особенностей развития речи у детей дошкольного возраста………………………………………………………...…41
2.2 Анализ результатов экспериментального исследования психологических особенностей развития речи у детей дошкольного возраста…...………………………………………………………………………47
Выводы по Главе 2……………………………………...…………………53
Заключение …………………………………………………………..........……54
Список использованной литературы ……………………..………………....56