Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2015 в 13:31, курсовая работа
Цель – Обобщить современные научные представления о понятии, основных сущностных характеристиках детско-родительских отношений и влияющих на них факторах.
Задачи:
Определить сущность понятия детско-родительские отношения.
Описать типы родительского отношения к ребенку.
Проанализировать стили воспитания
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Современные научные представления о детско-родительских отношениях……………………………………………………………………...5
1.1. Основные характеристики детско-родительских отношений…………….5
1.2 Типы детско-родительских отношений…………………………………….7
1.3 Типология стилей семейного воспитания…………………………………11
1.4 Факторы, воздействующие на детско-родительские отношения………..16
1.5 Нарушения детско-родительских отношений…………………………….18
1.6 Описание методик исследования детско-родительских отношений…….21
1.6.1 Методика диагностики родительского отношения А. Я. Варга, В.В Столина…………………………………………………………………………..23
1.6.2 Методика «Стратегии семейного воспитания» С. Степанова…………..26
1.6.3 Опросник эмоциональных отношений в семье Е.И. Захаровой……….27
Заключение……………………………………………………………………30
Список литературы……………………………………………………………32