Рефераты по психологии
Воображения
Контрольная работа, 13 Марта 2011
Воображение – создание образов таких предметов и явлений, которые никогда не воспринимались человеком раньше.
Из ничего воображение творить не может.
Воровство. Анализ причин и коррекция
Реферат, 27 Января 2011
Меры профилактики детского воровства.
- не провоцировать ребенка, не оставлять его одного с вещью, которая ему нравится;
- не проявлять постоянную тревожность относительно того, что ребенок может совершить воровство; (сочетание с первым).
-спокойно отвечать на вопросы ребенка о воровстве, предположения его о том, что произойдет, если он возьмет чужую вещь.
Восемь жизненных циклов
Доклад, 29 Марта 2011
Эриксон (психолог-психоаналитик, теория стадий психосоциального развития, автор термина кризис идентичности) всегда утверждал, что является фрейдистом, критики считали его «Эго-психологом», поскольку, в то время как консервативный фрейдизм в центр внимания ставил Ид, Эриксон акцентировал важность
Воспитание детей Индиго
Реферат, 23 Мая 2012
Для начала надо определиться, кто такие дети Индиго. В обществе есть мнение, что дети Индиго, это дети, которые имеют необычные способности. Специалисты, занимающиеся изучением паранормальных способностей, в ходе проведения исследований ауры людей, обнаружили, что цвет ауры этих детей отличается от обычного и имеет темно-синий оттенок, который называется индиго. В результате этого и была введена терминология «дети Индиго», так как научного объяснения этому явлению найдено не было, закрепилось название дети Индиго.
Воспитание личности младшего школьника в коллективе
Курсовая работа, 27 Декабря 2011
Цель исследования: рассмотреть процесс формирования личностных качеств в коллективе.
Задачи исследования:
1. Раскрыть теорию коллектива как воспитательного средства в трудах отечественным педагогов.
2. Изучить роль детского коллектива в развитии личности.
3. Описать пути реализации воспитательных функций коллектива.
4. Раскрыть пути развития детского самоуправления.
Воспитание волевых качеств посредством занятия ФК и спортом
Курсовая работа, 06 Мая 2012
Волевая подготовка является одним из важнейших моментов в занятиях спортом и физической культурой. Особое значение в процессе занятий спортом и ФК, нужно уделять развитию волевых качеств ученика и спортсмена, так как любые спортивные достижения это, в первую очередь, результат усилия воли.
В работе поставлены следующие задачи:
Произвести анализ литературных источников, освещающих вопросы относящиеся к теме воспитания волевых качеств в процессе занятия ФК.
Подобрать методики развития волевых качеств личности в процессе занятий ФК.
Для решения поставленных задач использованы следующие методы и методики исследования:
- литературный обзор;
теоретический анализ методологической, психологической и педагогической научной литературы по анализируемой проблеме;
Воспитание детей в неполных семьях
Курсовая работа, 08 Ноября 2015
Целью данной работы является изучение технологии работы с детьми в неполных семьях.
К задачам работы можно отнести:
- дать характеристику семье с одним родителем, охарактеризовать причины этого социального явления;
- выявить и описать возможные негативные факторы воспитания детей в неполных семьях;
- обозначить условия совершенствования процесса воспитания в неполных семьях;
- изучить порядок и правила организации социально-педагогической помощи неполной семье в воспитании детей.
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта (умственно отсталых)
Курсовая работа, 20 Сентября 2011
Умственно отсталые — это дети, у которых в результате органических
поражений головного мозга наблюдается нарушение нормального развития
психических, особенно высших познавательных, процессов (активного восприятия,
произвольной памяти словесно-логического мышления, речи и др.).
Для умственно отсталых характерно наличие патологических черт в эмоциональной
сфере: повышенной возбудимости или, наоборот, инертности; трудностей
формирования интересов и социальной мотивации деятельности.
Воспитание и самовоспитание
Реферат, 07 Января 2011
Метод воспитания (от греческого "методос" – путь) - это способ реализации целей воспитания. Методы воспитания являются главными средствами, обеспечивающими успешность решения задач каждого из компонентов воспитательного процесса. Традиционно методы воспитания рассматривают как способы воздействия на сущностные сферы человека с целью выработки у них заданных целью воспитания качеств. Однако такое понимание не соответствует нашему пониманию воспитательного процесса, в основе которого лежит субъектно-субъектный подход. Под методами воспитания мы понимаем способы взаимодействия педагогов и учащихся, в процессе которого происходят изменения в уровне развития качеств личности воспитанников.
Воспитание как общественное явление и педагогический процесс
Курсовая работа, 07 Октября 2012
В этой мысли Аристотеля воспитание рассматривается как процесс преемственной культуры нации. В Древних Афинах обучение еще не было обязательным, хотя уже в пятом веке до н.э. в период Пелопонесской войны афиняне гордились тем, что среди них нет ни одного неграмотного. Но воспитание рассматривалось как долг родителей по отношению к каких-либо обязательств перед родителями, если те не заботились об их образовании.
Воспитание личности в коллективе
Курсовая работа, 24 Марта 2011
Современный воспитательный процесс в образовательных учреждениях разного типа и уровня (детский сад, школа, лицей) ориентирован на ценности гуманизма, сотрудничества, творческого взаимодействия, свободы и ответственности в воспитании ребенка.
Средством осуществления этих ценностных ориентации становится детский коллектив как социальная общность, объединяющая детей совместными целями, общей деятельностью и переживаниями.
Воспитание нравственности
08 Ноября 2010
В наше время перед любым педагогом, классным руководителем, воспитателем встаёт ряд проблем, касающиеся процесса воспитания, причина этому лежит в постоянной смене ценностей общества.
Воспитание памяти у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 06 Апреля 2012
Цель исследования: изучить особенности развития памяти в дошкольном возрасте.
Объект исследования: дошкольный возраст
Предмет исследования: процесс развития памяти в дошкольном возрасте.
Задачи:
- рассмотреть психические особенности развития детей дошкольного возраста;
- описать характеристику памяти как познавательного процесса;
- ознакомиться с особенностями развития и формирования памяти в дошкольном возрасте;
- изучить методики диагностики памяти детей дошкольного возраста;
- охарактеризовать методы и приемы развития памяти детей дошкольного возраста;
Воспитание толерантности
28 Апреля 2010
Содержание.
Введение…………………………………………………………………………….….3
Глава 1. Воспитание межэтнической толерантности в системе образования..…….6
1.1. Понятие толерантности и ее формы………………………………………….…..6
1.2. Методы и средства воспитания этнической толерантности у детей младшего школьного возраста………………..………………………...10
1.3. Подготовка учителя в условиях воспитания терпимости к другим народам...16
1.4. Краткие выводы по главе 1…………………………………………………...….19
Глава 2. Воспитание терпимости к другим народам на базе средней школы….....20
2.1. Психологическая характеристика класса и результаты констатирующего этапа эксперимента………………………………………………………………………20
2.2. Программа, направленная на повышение уровня межэтнической толерантности………………………………………………………………………………….23
2.3. Итоги заключительного этапа и результаты эксперимента и методические рекомендации…………………………………………………………………..…....29
2.4. Краткие выводы по главе 2………………………………………………………31
Заключение………………………………………………………………………….…32
Список литературы………………………………………………………………...….34
Приложение……………………………………………………………………..……..36
Воспитание человека
Реферат, 26 Января 2011
1.Человек как предмет воспитания. Цели воспитания.
2.Структура воспитательного процесса.
3.Способы воспитательного воздействия на человека.
Воспитание чувства патриотизма у старшеклассников как психолого-педагогическая проблема
Магистерская работа, 25 Сентября 2011
Выбор темы данной работы обусловлен многочисленными проблемами в образовательной системе современной Армении, ее отчужденной от воспитания патриотизма программой обучения в учебных заведениях. В настоящее время в армянской среде ощущается «дефицит нравственности»: как у отдельных личностей, так и во взаимоотношениях между людьми. Существенные изменения, произошедшие в стране за последние годы и новые проблемы, связанные с воспитанием детей, обусловили переосмысление сущности патриотического воспитания, его места и роли в общественной жизни.
Воспитательная функция религии
Реферат, 15 Декабря 2012
Теоретически это выражается в утверждении, что религия порождает мораль, а на практике - в господствующем до сих пор средневековом предрассудке, будто "нерелигиозная мораль", а, следовательно, и общество, состоящее из атеистов, не возможны.
Характерная для нашего времени, как и для любого кризисного периода истории, реанимация религии и потеря моральных ориентиров делает вопрос соотношения морали и религии более чем актуальным. В этой связи интересно обращение к истории философии - к наследию тех мыслителей, которых так же, как сейчас - нас, волновал этот вопрос.
Воспитательные системы школы и класса, структура и этапы развития воспитательной системы
Контрольная работа, 02 Декабря 2014
С целью усиления эффективности воспитания ребенка современная школа стремится создать воспитательную систему. В каждой школе она имеет свои отличительные особенности, свое лицо.
Воспитательная система охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей (не только досуг), разнообразную деятельность и общение за пределами школы.
Восприятие
19 Марта 2010
Введение.
Развитие восприятия в разные периоды детства.
Младенчество и раннее детство.
2. Дошкольный возраст.
Восприятие цвета и формы.
Восприятие целого и части.
Восприятие картинки.
Восприятие времени.
Восприятие пространства.
Восприятие человека.
3.Младший школьный возраст.
Заключение.
Восприятие
Реферат, 29 Января 2011
Изучая восприятие, мы обращаемся к тому, как сенсорная информация интегрируется в перцепты объектов и как эти перцепты затем используются для ориентировки в окружающем мире (перцепт — это продукт процесса восприятия). Постоянно упоминаются две общие задачи. Перцептивная система должна определять: а) что это за объекты (яблоки, столы, кошки или еще что-то) и б) где эти объекты находятся (слева на расстоянии моей вытянутой руки, в сотне метров прямо передо мной или еще где-то). Эти же две задачи стоят перед слуховым восприятием (что это был за звук — телефон или сирена и откуда он пришел — спереди или сбоку) и перед другими сенсорными модальностями.
Восприятие
Курс лекций, 14 Марта 2011
Восприятием, называется отражение в сознании человека предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. В ходе восприятия происходит упорядочение и объединение отдельных ощущений в целостные образы вещей.
Восприятие
Контрольная работа, 06 Апреля 2011
Наше представление мира стабильно. Наш мир состоит из определенных материальных элементов: камень – это камень, дерево – это дерево, кошка – это кошка. Нам кажется, что иначе и быть не может. Однако мы подгоняем мир под собственные мерки, определенные нашими человеческими органами чувств.
Восприятие виды и свойства
Курсовая работа, 14 Февраля 2011
Ощущения находятся в нас самих, воспринимаемые же свойства предметов, их образы локализованы в пространстве. Этот процесс, характерный для восприятия в его отличии от ощущений, называется объективацией.
Восприятие воспитателя дошкольниками
Реферат, 13 Февраля 2011
Восприятие и понимание педагога детьми.Особенности восприятия детьми педагогов разных стилей педагогического общения. Образ педагога в рисунках
Восприятие времени
Доклад, 04 Октября 2011
Е Если проблема пространства была носительницей основной психологической проблематики на рубеже XIX—XX вв., то проблема времени стала за последние годы одной из центральных проблем современной философии.
Удельный вес, который приобрела проблема времени в философском сознании современности, не могла не сказаться и на психологии; и в психологии эта Проблема начала привлекать к себе значительный интерес. Но, к сожалению, она Все же не получила еще достаточной разработки.
Восприятие времени
Реферат, 07 Апреля 2015
Цель написания работы заключается в раскрытии сущности восприятия, а также изучении особенностей восприятия времени человеком.
Предметом исследования является восприятиевремени.
При выполнении данной работы были поставлены следующие задачи:
-проанализировать литературу по данной теме;
-изучить особенности процесса восприятия, его свойства и виды;
Восприятие дошкольника
Реферат, 31 Августа 2015
Целью данной работы является исследование особенностей развития восприятия дошкольников.
Для достижения цели исследования необходимо решение следующих задач:
1. Проанализировать литературу по проблеме психического развития в дошкольном возрасте.
2. Рассмотреть виды восприятия и особенности развития восприятия детей дошкольного возраста.
Восприятие и ощущение
Реферат, 25 Марта 2011
Восприятие — это отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств. Оно включает в себя прошлый опыт человека в виде представлений и знаний. Рассмотрим играющего на лужайке щенка.
Восприятие и научение
Реферат, 18 Марта 2011
Первоначально выделяется лишь общее и диффузное представление о предмете, которое потом сменяется более определенным и детальным восприятием. Опознание предмета, как правило, происходит на основе выделения обобщенных, иногда социально фиксированных систем признаков, в силу чего оно осуществляется за более короткое время (порядка долей секунды), чем процессы первоначального перцептивного научения, на которые уходят месяцы и годы (например, формирование навыков чтения).