Эмоции как форма познания

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Апреля 2010 в 18:32, Не определен

Описание работы

Введение
I.Что такое эмоция? 4
Эмоция. -
Функции эмоций. 7
1.3 Классификация эмоций 11
II. Информационная теория эмоций. 20
2.1 Потребности, как основа и движущая сила человеческого поведения. - 2.2 Эмоция, как отражение силы потребности и вероятности её удовлетворения
в данный момент. 23
2.3 О термине информация применительно к изучению эмоций. 29
2.4 Целесообразность выражения эмоций в виде «формулы эмоций». 30
2.5 Механизмы и приспособительское значение положительных эмоций. 32
III. Значение эмоций в деятельности 33
3.1 Влияние эмоций на деятельность. -
IV. Сравнение информационной теории эмоций Симонова П.В. и ценностной концепции Додонова Б.И. 35
Вывод
Список литературы

Файлы: 1 файл

Эмоции, как форма познания..docx

— 118.92 Кб (Скачать файл)

12 К. Д. Ушинский. Человек как предмет воспитания, т. 2. СПб., 1873, стр. 381.112

13 Г. Бакланов. Точка опоры. М., 1971, стр. 139. 

15

волевого и эмоционального напряжения, предельной мобилизации своих физических и умственных способностей” .

6. Романтические эмоции. В академическом “Словаре русского языка” романтизм определяется как “умонастроение, проникнутое идеализацией действительности, мечтательной созерцательностью”, а романтиком словарь называет того, “кто настроен романтически, склонен к мечтательности, к идеализации жизни и людей”.

Однако не все употребляют  слово “романтик” именно в таком значении. К романтическим натурам нередко относят отважных путешественников, разного рода “первопроходцев”, то есть людей, которых менее всего можно отнести к созерцателям. Общепризнанные романтические поэты Байрон и Лермонтов отнюдь не были склонны к идеализации действительности.

В настоящей работе мы под романтизмом имеем в  виду стремление ко всему необычайному, необыкновенному, таинственному.

Чувство таинственности как типичная “романтическая эмоция”  появляется у нас в связи не с любой тайной, а только там, где  мы живо “ощущаем” свою включенность в число объектов, на которые распространяется действие загадочного фактора, особенно когда ему приписывается сознательная воля, одухотворенность. Чувство таинственного почти всегда включает в себя ожидание: вот сейчас что-то произойдет, что окажет решающее влияние на мою судьбу (или судьбу лица, за которое я “болею”). Там, где этого ожидания (хотя бы подсознательного) нет, там нет и чувства таинственности. Описание секрета самого хитрого технического устройства у нас такой эмоции не вызывает. Познание тайн природы, очевидно, может сопровождаться чувством таинственности в зависимости от того, насколько личностно и философски значимо человек воспринимает объект исследования

Инвентарий: “Стремление  к необычайному, неизведанному” , “Ожидание чего-то необыкновенного и очень хорошего, светлого чуда” , “Манящее чувство дали” , “Волнующее чувство странно преображенного восприятия окружающего: все кажется иным, необыкновенным, полным значительности и тайны” , “Чувство особой значительности происходящего” , “Чувство зловеще-таинственного” .

7. Гностические эмоции. Гностические (от греч, gnosis — знание) эмоции

издавна описываются  в учебниках психологии под рубрикой интеллектуальных чувств. Часто, однако, при этом в одном ряду оказываются и конкретные переживания (удивление), и свойства личности (чувство нового). Нас интересуют только первые.

Гностические эмоции мы связываем, не просто с потребностью в получении любой новой информации, а с потребностью в “когнитивной гармонии”. Суть ее в том, чтобы в новом, неизвестном, из ряда вон выходящем отыскать знакомое, привычное, понятное, приводя таким образом всю наличную, информацию к одному “общему знаменателю”. Альберт Эйнштейн очень метко назвал .это человеческое стремление “бегством от удивления”.  
 

16

Типичная эмоциональная  ситуация, возбуждающая гностические эмоции, — это проблемная ситуация. В ответах наших студентов гностические переживания описывались так: “Для меня самое приятное переживание — разобраться в трудном вопросе”. “Самое приятное чувство — решить задачу, когда вначале казалось, что я её не решу”.

Инвентарий: “Стремление нечто понять, проникнуть в сущность явления” , “Чувство удивления или недоумения” , “Чувство ясности или смутности мысли” , “Неудержимое стремление преодолеть противоречия в собственных рассуждениях, привести все в систему” , “Чувство догадки, близости решения” , “Радость открытия истины”.

8. Эстетические эмоции. Категория эстетических чувств выделена давно. Тем не менее, в вопросе о природе и самом составе эстетических переживаний до настоящего времени остается еще много неясного. Сложность проблемы состоит в том, что эстетические отношения к изображаемому проявляются через все другие чувства — радость, гнев, тоску, отвращение, страдание, горе и т. д. Однако не ясно, “что представляет собой эстетическое чувство в чистом виде, без тех чувств, которые ему сопутствуют” 14.

Несколько схематизируя разные точки зрения на эту проблему, можно выделить два основных взгляда. Согласно первому, эстетических эмоций в чистом виде просто не существует. “Своеобразие эстетических переживаний заключается в специфическом и неповторимом сочетании различных по своей направленности, интенсивности и значению эмоций”15. Эстетическое впечатление — результат того, что “все чувства, переживания, мысли смешались, столкнулись друг с другом”, и “это столкновение “очищает”, преодолевает обычные чувства, зарождающиеся в процессе эстетического восприятия произведения искусства”16,Согласно второму взгляду, эстетическая эмоция есть отражение потребности человека в гармонии с окружающим, которая представляет собой “соответствие, совпадение мер человека и мер предметов” 17. Соответствие это отражается в чувстве красоты.

Первый взгляд, хотя и не лишен основания, все же представляется нам узким. Против него говорит уже тот факт, что эстетическое чувство у нас может вызвать созерцание самого простого предмета, например, дерева, цветка или даже красиво окрашенной ткани. Никакого столкновения противоречивых чувств в этом случае нет. Мы также решительно отказываемся наперед считать всякое переживание эстетическим только потому, что оно вызвано у человека произведением искусства. По крайней мере, литература, театр, кино “задевают” самые разные потребности. Нам лично ближе вторая точка зрения, хотя ее и нельзя признать достаточно отчетливой.Думается, что в более или менее чистом виде эстетические эмоции вызываются только такими видами искусства, в которых форма и содержание совершенно неразделимы. К ним мы относим в первую очередь музыку. Такое же чисто эстетическое впечатление часто производит на нас красота природы.

14 Б. Г. Кубланов. Эстетическое чувство и искусство. Львов, 1966, стр. 28.

15Г. X. Шингаров. Эмоция и чувства как формы отражения действительности, стр. 172.

16 Л. Г. Юлдашев. Эстетическое чувство и произведение искусства. М., 1969, стр. 156.

17А. С. Молчанова. На вкус, на цвет... М., 1966, стр. 120.                                          17

Процитируем несколько  высказываний студентов: “Люблю то состояние грусти или какой-то прозрачной печали, когда слышу прекрасные звуки музыки”. “Самое приятное переживание — внутренняя сосредоточенность, возвышенность, связанная обычно с музыкой, стихами или природой”. “Наиболее приятные ощущения возникают у меня, когда я иду в слегка пасмурную погоду одна, а вокруг шумят деревья, омытые дождем, пахнет цветами; тихо и очень красиво”.

Интересно отметить, что те наши респонденты, которые в качестве самых приятных для них переживаний назвали эстетические, чаще всего испытывали их вместе с чувством некоторой меланхолии, с “горчинкой грусти”. Они как бы тяготели одновременно к тем и другим эмоциям. Тем не менее, связь переживания красоты с грустью не является безусловной. Вследствие этого мы из состава эстетических переживаний выделяем специальную модификацию — лирические переживания, в которых очень значителен (иногда он даже преобладает над эстетическим) компонент светлой, “опоэтизированной” печали, очевидно, возникающей в связи с подавленными коммуникативными интенциями людей.

Инвентарий эстетических эмоций:

“Жажда красоты”, “Наслаждение красотой чего-либо или кого-либо”, “Чувство изящного, грациозного”, “Чувство возвышенного или величественного” , “Наслаждение звуками”,  “Чувство волнующего драматизма” (“Сладкая боль”). К лирическим чувствам как разновидности  эстетических относятся: “Чувство светлой грусти и задумчивости"” ,( “Поэтически-созерцательное состояние”,“Чувство душевной мягкости, растроганности”,“Чувство родного, милого, близкого”, “Горьковато-приятное чувства одиночества” .

9. Гедонистические  эмоции. К указанной категории мы относим эмоции, связанные с удовлетворением потребности в телесном и душевном комфорте.

В высказываниях наших  респондентов гедонистические переживания  и соответствующие им эмоциональные ситуации описывались так: “Очень люблю состояние покоя, благополучия, свободы от обязанностей”. “Люблю наслаждаться покоем и хорошим физическим самочувствием”. “Самые лучшие радости, на мой взгляд, радости самые простые: вкусно поесть, сладко поспать, понежиться под солнцем на пляже”.

Инвентарий: “Наслаждение приятными физическими ощущениями от вкусной пищи, тепла, солнца и т. д.” , “Чувство беззаботности, безмятежности” , “Нега” (“Сладкая лень”) , “Чувство веселья” , “Приятная бездумная возбужденность” (на танцах, вечеринках и т. д.) , “Сладострастие” , (Эта эмоция включена в данную категорию с некоторой “натяжкой”).

10. Акизитивные эмоции (от франц. acquisition — приобретение). Эти эмоции возникают в связи с интересом к накоплению, “коллекционированию” вещей, выходящему за пределы практической нужды в них.

Конечно, коллекционирование предметов людьми чаще всего связано  с удовлетворением не одной, а нескольких потребностей. Но в их числе, как мы думаем, можно выделить и чистую коллекционерскую потребность, проявляющуюся в том, что люди увлекаются коллекционированием чего угодно — от произведений искусства до зажигалок.

18

Переживание эмоций акизитивного типа может быть описано с помощью  такого инвентария: “Стремление нечто  многократно приобретать, накапливать, коллекционировать”, “Радость по случаю увеличения своих накоплений” , “Приятное чувство при обозрении своих накоплений, коллекций и т. д.”18.

Создать классификацию  Эмоций, которая имела бы возможность  охватить весь их спектр, на мой взгляд необычайно сложно. Именно поэтому, на мой взгляд, на данный момент ещё не существует какой- то одной, единственной в своем роде классификации. Додонов Б.И. попробовал определенным образом систематизировать, все известные эмоции, и у него, на мой взгляд, это получилось довольно не плохо. В принципе я согласно с его классификацией, мне кажется, что нельзя создать её абсолютно законченной, и что она имеет возможность расширяться, какие – то её пункты, возможно, могут объединяться, с течением времени. 

18 Додонов Б.И. «Эмоция как ценность» М., Политиздат, 1978. (стр. 122) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

19

ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ ЭМОЦИЙ.

2.1 Потребности, как  основа и движущая  сила человеческого  поведения.

Если исключить  человека, то потребности живых организмов сводятся к одной, к поддержанию  своего индивидуального и видового существования . Не бывает потребностей положительных и отрицательных.  В нормальном организме потребность всегда отрицательна, как состояние и положительна по своим целям, будь то потребность в получении пищи (голод) или потребность в прекращении болевого раздражения.  Соответственно факторы, мешающие  удовлетворению данной потребности( отсутствие пищи, действие вредных факторов, неблагоприятные температурных условий), всегда отрицательны.19

Наличие потребностей обусловлено самой природой живого,  для которого характерно сочетание  постоянного самообновления химического  состава наряду с относительным  постоянством внутренней организации. Вот почему многие потребности имеют  врожденный характер. Кроме голода, жажды, полового влечения, к числу врожденных потребностей, можно отнести сон и бодрствование, сохранение своей целостности, заботу о потомстве(родительский инстинкт), получение внешней информации, тренировку мышечной системы и внутренних органов. Вместе с тем было бы ошибкой абсолютизировать генетическое происхождение потребностей.  Известно, что систематическое введение в организм химических веществ, таких, как морфий, алкоголь, никотин, порождает в дальнейшем, сильную потребность в этих веществах, явного не существующую от рождения. Условия воспитания способны существенно изменить степень и формы проявления врожденных потребностей. Так, обезьянка, для которой мать, была заменена куклой с искусственной соской, став взрослой, весьма холодно относилась к своему детенышу. Специальными приемами можно нарушить у крысы потребность в строительстве гнезда. Т.о. даже у животных потребности формируются при влиянии окружающей среды. Еще сложнее обстоит дело с формирование социально обусловленных потребностей человека.  Потребность в общении, в трудовой деятельности,  в восприятии художественных произведений возникает в процессе индивидуального развития.  В зависимости от эпохи, социального строя, классовой принадлежности и культурного уровня, круг потребностей одного человека крайне отличается от  потребностей другого.20

Потребности различаются  не только по качеству, но и по количеству, степени напряжения. Каждая потребность  имеет свою объективную и субъективную меру. Объективная мера той или  иной потребности носит видовой характер. Для человека научно установлена суточная потребность в количестве пищи, в ее отдельных компонентах (белки, жиры, углеводы), в газовом составе воздуха, в оптимальной температуры окружающей среды, в продолжительности суточного сна. Врожденные и приобретенные особенности данного человека или животного определяют его субъективную «шкалу» потребностей.     

19Симонов П.В. Что такое эмоция? М., 1966. (стр.12)

20Симонов П.В. Что такое эмоция? М., 1966. (стр.14)                         20

                               

Голодание одной и  той же продолжительности может  ни как не отразиться на состоянии  одного человека и породить острую потребность в утолении голода у  другого.Потребность легче определять для больших отрезков времени (сутки, месяц), где можно воспользоваться  статическими приемами исследования. Труднее произвести объективное  измерение потребности живого организма  в данный момент.  В этих случая  чаще всего используется приблизительный  метод, где  мерилом потребности  служит величина внешнего воздействия, порождающего потребность.

Информация о работе Эмоции как форма познания