Диагностика межличностных отношений подростков в возрасте от 9 до 10 лет

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Мая 2016 в 10:25, курсовая работа

Описание работы

Цель работы состоит в диагностике межличностных отношений подростков в возрасте от 9 до 10 лет.
Для решения поставленной цели в работе ставятся следующие задачи:
- Изучить психологическую литературу по данной проблеме.
- Подобрать методики диагностирования подростков.
- Провести исследование межличностных отношений подростков в возрасте 9-10 лет.
- Проанализировать полученные результаты.
- Сформулировать выводы, заключение.

Содержание работы

Введение……………………………………………………………………….
3
Глава 1 Теоретическое исследование межличностных отношений в подростковом возрасте……………………………………………………….


7
Психологические особенности подросткового периода …………..
7
1.2. Особенности межличностного общения у подростков 9-10 лет……..

Глава 2 Эмпирическое исследование межличностных отношений в подростковом возрасте……………………………………………………….


10
2.1. Методологическая основа эмпирического исследования…………….
14
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования межличностных отношений подростков 9-10 лет……………………………………………..


18
Заключение…………………………………………………………………….
28
Список использованной литературы………………………………

Файлы: 1 файл

ДИАГНОСТИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ (ДЕТИ С 9-10 ЛЕТ).docx

— 85.63 Кб (Скачать файл)

13-16 — отчужденный  по отношению к враждебному  и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению  во всем, злопамятный, постоянно  на всех жалуется, всем недоволен (шизоидный тип характера).

9-12 — критичный, необщительный, испытывает трудности  в интерперсональных контактах  из-за неуверенности в себе, подозрительности  и боязни плохого отношения, замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизм проявляет  в вербальной агрессии.

0-8 — критичный  по отношению ко всем социальным  явлениям и окружающим людям.

    1. Подчиняемый

13-16 — покорный, склонный к самоунижению, слабовольный, склонный уступать всем и во  всем, всегда ставит себя на  последнее место и осуждает  себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо  более сильном.

9-12—застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен  подчиняться более сильному без  учета ситуации.

0-8 — скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет  собственного мнения, послушно и  честно выполняет свои обязанности.

    1. Зависимый

13-16 — резко  неуверенный в себе, имеет навязчивые  страхи, опасения, тревожится по  любому поводу, поэтому зависим  от других, от чужого мнения.

9-12 — послушный, боязливый, беспомощный, не умеет  проявить сопротивление, искренне  считает, что другие всегда правы.

0-8 — конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению  окружающими, вежливый.

    1. Дружелюбный

9-16 — дружелюбный  и любезный со всеми, ориентирован  на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования  всех, «быть хорошим» для всех  без учета ситуации, стремится  к целям микрогрупп имеет развитые  механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный  тип характера).

0-8—склонный  к сотрудничеству, кооперации, гибкий  и компромиссный при решении  проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии  с мнением окружающих, сознательно  конформный, следует условностям, правилам  и принципам «хорошего тона»  в отношениях с людьми, инициативный  энтузиаст в достижении целей  группы, стремится помогать, чувствовать  себя в центре внимания, заслужить  признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие  в отношениях.

    1. Альтруистический

9-16 — гиперответственный, всегда приносит в жертву свои  интересы, стремится помочь и  сострадать всем, навязчивый в  своей помощи и слишком активный  по отношению к окружающим, принимает  на себя ответственность за  других (может быть только внешняя  «маска», скрывающая личность противоположного  типа).

0-8 — ответственный  по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение  к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить  и успокоить окружающих, бескорыстный  и отзывчивый. 
Приложение 2

 

Бланк социометрического опроса

 

Ф.И.О._______________________________

Дата заполнения__________________

Класс ___________

Ответьте на поставленные вопросы, записав под каждым из них три фамилии членов вашего класса, с учетом отсутствующих.

1. С кем бы вы сели на контрольной работе?

А)____________________________________

Б)____________________________________

В)____________________________________

 

2.Кого бы ты из класса пригласил на свой день рождения?

А)____________________________________

Б)____________________________________

В)____________________________________

 

3. С кем бы вы пошли в поход?

А)___________________________________

Б)___________________________________

В)___________________________________

 

Приложение 3

 

Сводная таблица  результаты социометрии

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

 

3

         

1

   

3

     

2

         

2

3

   

2

       

1

               

2

1

 

3

 

3

       

2

   

1

               

3

 

4

 

2

3

             

2

             

2

 

5

2

           

2

 

2

                 

3

6

               

1

1

2

           

2

3

 

7

   

1

             

2

3

             

3

8

                   

3

   

3

3

         

9

3

       

1

 

2

               

3

     

10

 

2

1

     

3

     

2

     

1

         

11

     

2

     

2

                   

3

 

12

       

1

 

1

     

3

     

2

 

3

     

13

                 

1

 

2

2

 

2

 

2

     

14

3

       

3

       

3

                 

15

               

1

 

3

   

3

         

2

16

     

2

         

2

     

3

 

2

       

17

 

1

                 

1

2

3

2

         

18

           

2

     

3

   

3

 

1

       

19

                   

3

 

1

3

2

         

20

 

3

           

2

 

3

       

1

       

Итого

11

13

5

6

1

4

8

7

5

7

32

6

5

18

14

4

8

4

12

8


 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Диагностика межличностных отношений подростков в возрасте от 9 до 10 лет