Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Октября 2015 в 09:59, курсовая работа
Чтобы создать web-сайт необходимо решить следующие задачи:
– ознакомиться с современными Интернет- технологиями ;
– изучить программный инструментарий, применяемый для разработки и создания Web-сайтов;
– выявить и учесть методы и способы представления на Web-страницах различных видов информации, не препятствующие их доступности;
– ознакомиться с основными правилами и рекомендациями по разработке
Введение……………………………………………………………………..2
1 Современные Интернет – технологии…………………………………..6
1.1 Web-дизайн и браузеры………………………………………………..6
1.2 Язык разметки гипертекстовых страниц HTML…………………….10
1.3 Обеспечение доступности Web-страницы……………………………16
1.4Ввод текста на Web-страницах………………………………………...21
1.5 Графика на Web-страницах…………………………………………...23
Web-серверы……………………………………………………………28
1.7 Выбор структуры Web-страницы…………………………………......36
1.8 Обзор и сравнительный анализ HTML-редакторов…………………43
2 Основные правила и этапы создания сайта…………………………….54
2.1 Создание сайта………………………………………………………….54
2.2 Структура сайта………………………………………………………...57
Заключение…………………………………………………………………..58
Литература…………………………………………………
Подготовка различных компонент имеет как общие черты, связанные с характером информации, так и специфические, связанные с ее назначением. Однако, в отличие от традиционного учебного курса, исходный материал для которого находится на "бумажном носителе", т.е. в рукописном, машинописном или полиграфическом виде, материал для мультимедиа курса должен быть представлен в форме, которая делает возможной его обработку с помощью компьютера.
Компоновка материалов в единый программный комплекс
Подобранная автором и переведенная в электронную форму первичная учебная информация (текст, графика и мультимедиа) должна быть скомпонована в соответствии с идеями автора в интерактивные учебные кадры так, чтобы, с одной стороны, обучаемый имел возможность сам выбирать темп и, в определенных пределах, последовательность изучения материала, а с другой стороны - процесс обучения оставался управляемым. Этот этап - построение технологического сценария курса - является наиболее ответственным. ЭУМК можно рассматривать как сложный граф, узлами которого являются отдельные блоки учебной информации, а связи между блоками определяют возможные учебные траектории. Авторское
представление о курсе отражает и пользовательский интерфейс - визуальное представление материала и организацию доступа к информации разного уровня.
2 ВЫБОР ПРОГРАММ ДЛЯ
СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНО-
2.1 Средства для создания ЭУМК
Средства создания ЭУМК можно разделить на группы, например, используя комплексный критерий, включающий такие показатели, как назначение и выполняемые функции, требования к техническому обеспечению, особенности применения. В соответствии с указанным критерием возможна следующая классификация:
Ниже приводятся особенности и краткий обзор каждой из выделенных групп.
Характерные черты ЭУМК, созданных средствами прямого программирования:
Инструментальные средства общего назначения (далее ИСОН) предназначены для создания ЭУМК, пользователями не являющимися квалифицированными программистами. ИСОН, применяемые при
проектировании ЭУМК, как правило, обеспечивают следующие возможности:
- формирование структуры ЭУМК;
- ввод, редактирование и
- подготовка статической
- подготовка динамической
- подключение исполняемых
К достоинствам инструментальных средств общего назначения следует отнести:
- возможность создания ЭУМК лицами, которые не являются квалифицированными программистами;
- существенное сокращение трудоемкости и сроков разработки;
- невысокие требования к компьютерам и программному обеспечению.
Мультимедиа означает объединение нескольких способов подачи информации - текст, неподвижные изображения (рисунки и фотографии), движущиеся изображения (мультипликация и видео) и звук (цифровой и MIDI) - в интерактивный продукт.
Гипертекст – это способ нелинейной подачи текстового материала, при котором в тексте имеются каким-либо образом выделенные слова, имеющие привязку к определенным текстовым фрагментам. Таким образом, пользователь не просто листает по порядку страницы текста, он может отклониться от линейного описания по какой-либо ссылке, т.е. сам управляет процессом выдачи информации. В гипермедиа системе в качестве фрагментов могут использоваться изображения, а информация может содержать текст, графику, видеофрагменты, звук.
Для создания ЭУМК я выбрал несколько программ, на которых он будет
основываться:
- AutoRun Pro Enterprise II
2.2 Описание программы Microsoft Office 2003 Word
WORD - мощный текстовый редактор, позволяющий быстро создать документ любой сложности из разрозненных заметок и довести до совершенства информационный бюллетень или брошюру.
Это уже общепризнанно - редактор Word фирмы Microsoft является сегодня самой популярной в мире программой. Word начинен “ быстрыми “ командами и самыми современными средствами, такими как встроенная программа проверки правописания и словарь синонимов, которые помогают вам грамотно составлять документы, и готовыми шаблонами, позволяющими вам сводить воедино заметки, письма, счета и брошюры без больших усилий.
Окно Word
Рабочее поле Microsoft Office Word имитирует чистый лист бумаги, на котором можно сразу начать подготовку нового документа
Рисунок 2.1 Окно Microsoft Word
Строка меню Word содержит девять пунктов меню, в которых тематически сгруппированы все команды и инструменты, имеющиеся в распоряжении пользователя. Чтобы получить краткую справку о любой из этих команд, необходимо щелкнуть сначала указателем мыши – по кнопке на
Абзац в Word
При наборе текста Word автоматически переносит текст на следующую сроку. Не совершайте типичную ошибку неопытных пользователей – не нажимайте клавишу Enter для перехода на новую строку, так как нажатие Enter в Word обозначает конец одного абзаца и переход к началу другого. Конец абзаца всегда обозначается специальным символом – – маркером конца абзаца, в котором также содержится информация о форматах абзаца. Если Вы удаляете маркер абзаца, то удаляется и форматирование, а текст в этом абзаце получит форматирование следующего за ним абзаца.
Маркер конца абзаца относиться к непечатаемым символам, т.е. при распечатывании документа на принтере этот символ не отображается. На экране
можно сделать видимыми все непечатаемые символы, в том числе маркеры абзацев и пробелы, если нажать кнопку Непечатаемые символы на стандартной панели инструментов. Абзац может содержать текст, графику, объекты (например, формулы и диаграммы) или другие элементы. Конец абзаца обозначается маркером абзаца.
Размещение текста и графики с помощью кадров.
Кадр – прямоугольная область в документе, в который можно поместить любой элемент документа – рисунок, таблицу или фрагмент текста.
Кадры удобно использовать для:
Чтобы заключить текст или рисунок в кадр:
|
Выделить необходимый объект. В меню Вставка выбрать пункт Кадр. Вокруг рисунка или текста появится заштрихованная рамочка Чтобы изменить размер рисунка – щелкнуть на этой рамке мышью и растянуть ее за опорные точки, которые появятся на ней. |
Рисунок 2.2 Работа с кадром
Импорт графических объектов
Чтобы вставить в документ иллюстрацию, схему или диаграмму, созданные в других приложениях Windows и сохраненные в виде файлов, необходимо:
Стиль – это именованный и сохраненный как единое целое набор форматов, таких как шрифт, размер символов, отступы, обрамление и т.д. В момент применения стиля к выделенному тексту все инструкции по форматированию выполняются одновременно. Существуют:
Применить стиль можно одним из двух способов:
|
|
Рисунок 2.3 Применение стилей
Форматированию.
Microsoft Word является наиболее популярным из используемых в данный момент текстовых процессоров, что сделало его бинарный формат документа стандартом де-факто, и многие конкурирующие программы имеют поддержку совместимости с данным форматом. Расширение «.doc» на платформе IBM PC стало синонимом двоичного формата Word 97—2000. Фильтры экспорта и импорта в данный формат присутствуют в большинстве текстовых процессоров. Формат документа разных версий Word меняется, различия бывают довольно тонкими. Форматирование, нормально выглядящее в последней