Влияние наркотиков на подрастающее поколение

     Все это привело к тому, что молодежь, а именно она – самая легкая раскачиваемая часть общества, начинает употреблять наркотики. проблема детской и подростковой наркомании в России достигла катастрофических размеров: на сегодняшний день уже каждый второй школьник пробовал наркотики. Наркоманией, в первую очередь, оказываются задетыми низшие слои общества. Дети из малообеспеченных, пьющих семей, находящиеся без присмотра родителей, начинают в раннем возрасте употреблять алкогольные напитки, нюхают бензин, клей "Момент" и "Резиновый", затем переходят на  анашу, маковую соломку, балуются паркопаном, кетамином. потом уже пробуют тяжелые наркотики, такие как винт и подсаживаются … И если для них это способ уйти от окружающей их грязной действительности, то отпрыски богатых родителей начинают принимать наркотики ради  крутизны. Запретный плод – сладок. Как ни странно, для них низший слой является неким олицетворением свободы и безнаказанности, и они по-своему ему завидуют. Они невольно повторяют их действия и пытаются таким образом выделиться перед сверстниками. Богатые начинают с паркопана, анаши,экстази, затем переходят на героин, кокаин. [44. 160]

     К сожалению, в молодежной среде принимать  наркотики сегодня стало модным, престижным и почти обязательным действием, но в подростковом возрасте наиболее актуальной является не уже сформировавшаяся наркомания, а различной степени стойкости злоупотребление наркотиками, обозначаемое как аддитивное поведение. М. И.  Буянов выделяет 2 типа такого поведения:

     "полисубстантное – применение широкого спектра психотропных и токсических веществ, среди которых потом выбирается наиболее привлекательное;

     моносубстантное -  применение только одного вещества, к которому имеется наилучший доступ".

     Риск  возникновения и развития наркомании при наличии аддитивного поведения, по данным литературы, колеблется в широких пределах (для опиатов это составляет от 19 до 42%).

     Факторы риска можно разделить на три  наиболее значимых и основных группы:

• социальные факторы – доступность вещества; мода на него; влияние группы сверстников;
• психологические факторы – личностный характер человека; привлекательности испытываемых ощущений и переживаний;
• биологические факторы – изначальная толерантность; пути и природа употребляемого вещества.

     Наиболее  опасным из этих групп, с точки  зрения  эпидемиологии, является социальный фактор, в котором наиважнейшим этапом аддитивного поведения является этап групповой психической зависимости, когда потребность в употреблении наркотиков возникает немедленно, как только собирается своя компания. Здесь, как правило, еще отсутствует индивидуальная психическая зависимость, но чрезвычайно важным с эпидемиологической точки зрения является тот момент, что на этом этапе имеют значения существующие определенные общественные ритуалы применения наркотиков (такие, как  один шприц для всех и общая посуда, деление дозы наркотика с товарищем, добавление своей крови для очистки и проверки качества наркотиков), кровью связывающие всех вместе и позволяющие подросткам чувствовать себя  не одинокими и нужными тем, кто вместе с тобой. При этом отказ от общего шприца может трактоваться исключительно как  предательство своей компании, а не как элемент защиты собственного здоровья. в конечном счете, это может привести  сперва к  отказу  в поддержании дружеских отношений с последующим изгнанием из команды, что очень болезненно воспринимается в подростковом возрасте и служит ведущей мотивировкой к совершению различных поступков, в том числе и  криминального характера с целью восстановления социального статуса.

     О важности реакции группирования  со сверстниками в организации профилактических мероприятий говорят и такие цифры (по данным опроса школьников): 45,4% узнали о наркотиках в компании старших ребят, 34,6% - от сверстников.

     Можно выделить следующие подростковые группы по аддитивному поведению:

     а) территориальные – группирующиеся по месту учебы или месту жительства;

     б) делинквентные – то есть объединенные не наказуемыми с точки зрения уголовного законодательства поступками и правонарушениями;

     в) криминальные – объединенные действиями, аналогичными указанным в пункте (б), но попадающими под уголовное законодательство.

     Из  трех указанных типов групп наибольшее эпидемиологическое  значение имеют территориальные группы, в которых около 65-70% подростков  начинали злоупотреблять наркотиками. Злоупотребление наркотиками в этих группах  ограничивается пускай и частыми, но все-таки отдельными эпизодами, еще не приведшими к сформировавшейся зависимости. особое место среди групп аддитивного поведения занимают наркотические группы, по сути являющиеся следующим этапом объединения подростков, потребляющих наркотики. Они формируются из людей с уже сформировавшейся зависимостью. Одной из задач таких групп является привлечь и удержать новичков. [26, с.58]

       Различают первичные и вторичные наркоманические группы.

       В первичных наркоманических группах объединяющим фактором является наркотик, во вторичной объединение происходит по иной причине, но в наркотической группе остались только те, кто пристрастился к наркотикам. около 60% вторичных наркотических группок формируется из территориальных групп подростков с аддитивным поведением. Наркоманические группы обычно немногочисленны, их объединяет добыча наркотиков, при надобности – их изготовление, переработка сырья, совместное употребление и иногда торговля.

       По  данным статистики, подростки с аддитивным поведением, госпитализированные  в наркологические и психиатрические стационары, принадлежали к следующим группам:

• территориальные группы – 44%;
• наркоманические группы – 10%;
• одиночки (без принадлежности к группам) – 8%;
• случайные компании – 7%;
• делинквентные и криминальные группы – 1%;
• постоянный друг (соблазнитель) – 4%; гомосексуальные контакты – 4%;
• неясная принадлежность – 7%;
• неформальные группы – 15%.

       Очень важным моментом в изучении и прогнозировании эпидемического роста ряда заболеваний, связанных с ранней наркоманией, является вид потребляемых наркотиков.

       В Свердловской области наиболее распространены марихуана, опийная группа (ханка) и  медицинские препараты. Несомненно, что применяемые нарковещества определяют не только степень инфекционной опасности для самих потребителей, не только характер их поведения, но даже и взаимоотношения между самими потребителями наркотиков. Несомненно, что применение чистых наркотиков в определенной мере снижает риск инфицирования, равно как и наркотики, предназначенные для курения или таблетки (экстази). Вместе с тем здесь есть другой аспект проблемы. Как правило, все чистые синтетические и медицинские препараты оказывают раскрепощающее действие, а также эффект повышения либидо и сексуальной потенции. Таким образом, в мотивацию потребителя наркотиков вводится дополнительный мотиватор, связанный с его сексуальной потребностью. Особенно отчетливо это проявляется у женщин,  что обусловлено чисто биологическими (обменными, физиологическими и т. д.) особенностями их организма. В последующем данный мотивирующий фактор целиком заменяется на мотивировку зависимости от препаратов и способствует тому, что женщина вынуждена заниматься проституцией для того, чтобы обеспечить себя постоянной дозой нарковещества.

     Грубые  наркотики (типа ханка) оказывают резко  тормозящее действие на потребителя, приводя к тому, что через 1,5-2 года сексуальная потребность у наркомана полностью пропадает.

     Пришедшая к нам с Запада новая танцевальная культура принесла к нам наркотики, и плохим тоном стало появляться в дискотеке без ЛСД или таблетки экстази.

     Следующий важный фактор наркотизации – снижение у большинства детей и подростков психологической защиты, низкий ценностный барьер. Несовершеннолетний, начинающий принимать наркотики, находится в своеобразной социально-психологической ситуации: с одной стороны – массовое распространение наркотиков, мощный прессинг рекламных предложений нового стиля жизни и новых ощущений в сочетании с  доминирующими у подростка мотивами любопытства и подражания; с другой стороны -  растерянность и некомпетентность педагогов, социальных работников, родителей; с третьей – борьба правоохранительных  структур с потребителями ПАВ.

     Немалый  "вклад" в ухудшение здоровья подростков и создания благоприятной почвы для распространения наркомании вносит современная система воспитания и порой недостаточно обоснованные чрезмерные психофизические нагрузки в школе.

     Низкий  качественный уровень подготовки в массовой школе стал одной из причин создания элитных школ, так называемых школ "нового типа" (гимназии, колледжи). однако программы обучения в этих школах обычно не сертифицированы гигиенистами, внедряются без участия органов здравоохранения. Около 350 авторских программ не прошли санитарно-гигиенической и медицинской экспертизы. Жесткие учебные нагрузки не соответствуют возможностям растущего организма.

     Отрицательно  сказывается на здоровье школьников совмещение учебы с трудовой деятельностью. Как правило, дети, вынужденные совмещать учебу и работу. – это дети из низкообеспеченных семей, у которых дополнительная  трудовая нагрузка сочетается с недостаточно качественным питанием и другими факторами, связанными с низким уровнем жизни семьи.

     Процесс обучения организовывается без учета здоровья ученика, не сбалансирован режим его умственной деятельности, производительного труда и отдыха.

     Существующее  положение в школе, конечно, наряду со всеми негативными явлениями в повседневной жизни школьников привело к значительному ухудшению показателей их здоровья.

По данным Минздрава России:

• до 50% гимназистов заканчивают учебный день с признаками сильного и выраженного переутомления; в общеобразовательных школах таких школьников 20-30%;
• из 6 млн. подростков, прошедших профилактические осмотры в возрасте 15-17 лет, у 94,5% были зарегистрированы заболевания, основные из которых близорукость, заболевания опорно-двигательного аппарата, органов дыхания, пищеварения, нервной системы;
• распространенность психических заболеваний среди детей и подростков возрастает каждые 10 лет на 10-15%, частота психических заболеваний достигает у детей 15%, у подростков – 20-25%.

     Отсюда  следует, что современная система  образования в  российских школах вносит свой весомый вклад в  ухудшение общесоматического и психического здоровья учащихся  наряду с другими неблагоприятными влияниями повседневной жизни. [37, с.25, 45-46]

     Таким образом, эпидемия наркомании обусловлена  не только совокупностью многих патогенных личностных, социальных, геополитических и других факторов и причин, но и их сложным взаимодействием и взаимопроникновением. Такое понимание этого сложного биопсихосоциального явления диктует выбор определенных стратегий и предпочтительных подходов в поисках путей решения проблемы наркомании, которым мы посвящаем вторую главу. 
 

Вывод по первой главе:

     Наркомания – это тяжелое хроническое заболевание, причиной которой является употребление различных психоактивных веществ: препаратов из конопли, из мака, психостимуляторов, галлюциногенов, медикоментозных средств, средств бытовой и промышленной химии, вызывающих у человека особое измененное состояние – состояние  наркотического опьянения. Очень быстро возникает зависимость психического и физического самочувствия человека от присутствия в организме опьяняющего вещества. Уже после первых приемов наркотических веществ возникает  психическая зависимость, которая характеризуется интенсивным желанием принимать наркотическое вещество и чувством психического дискомфорта. Если употребление наркотика продолжается, возникает физическая зависимость – когда наркотики становятся необходимыми для нормальной деятельности организма. Как только действие наркотика прекращается, наступает тяжелое состояние, которое наркоманы называют "ломкой", медики – абстиненцией. в этот период человек испытывает тяжелейшее физическое и психическое страдание.