Развитие теоретического мышления младших школьников

Актуальность. Социально-экономические реформы в стране обусловили необходимость дальнейшего совершенствования школьного образования. Значительное увеличение потоков информации в современном мире затрудняет оперативное обновление содержания школьных учебных программ адекватно темпам освоения научного знания. Особое внимание в реформировании системы образования уделяется начальной школе, так как в начальном звене закладывается интеллектуальный потенциал ученика, развиваются познавательные интересы и учебная активность (Л.В. Занков, В.А. Крутецкий, Д.Б. Эльконин, и др.).

Введение
1. Психолого-педагогические основы развития теоретического мышления младших школьников
1.1 Сущности научного исследования теоретического мышления
1.2 Психолого-педагогическая характеристика возрастных особенностей развития теоретического мышления у младших школьников
1.3 Современные подходы к развитию теоретического мышления у младших школьников в процессе учебной и внеучебной деятельности
2. Практические аспекты развития теоретического мышления у младших школьников в процессе ознакомления с окружающим миром
2.1 Диагностика уровня развития теоретического мышления младших школьников (набор методик, их характеристика)
2.2 Развитие теоретического мышления младших школьников на уроках ознакомления с окружающим миром
2.3 Возможности внеурочной деятельности ознакомления с окружающим миром для развития теоретического мышления младших школьников (экскурсия, внеурочное занятие)
Заключение
Библиографический список