Развитие диалогической речи младших школьников
06 Февраля 2013 в 20:52, контрольная работа
Из всех знаний и умений самым важным, самым необходимым для жизненной деятельности является умение ясно, понятно, красиво говорить на своем языке. Всю свою жизнь человек совершенствует речь, овладевает богатством языка. Чем полнее усваивается богатство языка, чем свободнее человек пользуется им, тем успешнее он познает сложные связи в природе и обществе. Для ребенка достаточный уровень речевого развития – залог успешного обучения. Содержание образования на современном этапе характеризуется усилением внимания к проблеме развития связной устной и письменной речи школьников.
Уровни работы по развитию речи младших школьников
20 Марта 2013 в 15:17, курсовая работа
Развитие речи – важная задача обучения языку. Речь – основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. Умение учеников сравнивать, классифицировать, систематизировать, обобщать формируется в процессе овладения речью, через речь, проявляются также в речевой деятельности. Логически четкая, доказанная, образная устная и письменная речь ученика – показатель его умственного развития.
Успехи учащихся в связной речи обеспечивают и в большей мере определяют успех в учебной работе по всем предметам, в частности способствуют формированию полноценного навыка чтения и повышению орфографической грамотности.
Развитие связной речи младших школьников через фольклор
14 Февраля 2017 в 00:13, курсовая работа
Цель исследования: выявить оптимальные условия развития речи младших школьников при работе с фольклорными жанрами.
Задачи: проанализировать научную и методическую литературу; раскрыть понятия "речь", "развитие речи"; выявить особенности развития речи младших школьников.
Этапы исследования:
1.Теоретический. Анализ литературы, определение основных параметров педагогического исследования (объект, предмет, цель, задачи), составление плана работы и оглавления, написание первой главы работы).
2.Экспериментальный. Проведение констатирующего, формирующего и контрольного эксперимента.
3.Обобщающий. Анализ и сравнение полученных результатов, и литературное оформление своей работы.
Взаимосвязь развития абстрактного мышления и речи младших школьников
05 Ноября 2010 в 13:57
Введение
Глава 1. Общие представления о мышлении и речи психологии
1.1. Мышление и его развитие в жизнедеятельности человека
1.2. Особенности речи и её роль в развитии человека
Глава2. Влияние речи на развитие мышления младших школьников
2.1Особенности мышления младших школьников
2.2Условия развития мышления младших школьников
Заключение
Библиография
Приложения
Устная связная речь младших школьников с нормальным речевым развитием
31 Января 2013 в 12:40, курсовая работа
Цель: выявить особенности связной речи младших школьников
Задачи:
- анализ литературы по теме исследования
- выбор методики для диагностики уровня развития связной речи младших школьников
- проведение эксперимента по исследованию уровня развития связной речи младших школьников
- анализ результатов исследования
- разработка рекомендаций по развитию связной речи младших школьников.
Проектная деятельность как средство развития связной речи младшего школьника на уроках литературного чтения
24 Октября 2010 в 14:53
Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности