Развитие самоконтроля на уроках математики в начальных классах

Министерство  образования и науки РФ

Федеральное агентство по образованию

ГОУ СПО  «Тулунский педагогический колледж» 
 
 
 
 
 
 

Курсовая  работа

по методике   преподавания  математики

Формирование  самоконтроля на уроках математики в начальных  классах 
 
 
 

Выполнила: студентка 3 А группы,

специальности 050709

 Преподавание в начальных классах                                                                            Иванченко Елена Александровна 
 

Научный руководитель:

 Блинова  Татьяна Кузьминична

- преподаватель   математики  высшей

квалификационной  категории 

Тулун – 2007 

Содержание

Введение

Глава 1.Теоретические  основы  формирования  самоконтроля в начальной школе ……………………………………………………………………………….. 6

1. Понятие самоконтроля………………………………………………………6
2. Самоконтроль как деятельность учащихся, способствующая их развитию……………………………………………………………………...10
3. Формирование самоконтроля в учебной деятельности…………………..13

Выводы  по главе……………………………………………………………………19

Глава 2. Формирование самоконтроля на уроках математики………………….20

1. Виды работ, способствующие формированию самоконтроля…………...20
2. Текстовая задача – как средство формирования самоконтроля…………26
3. Апробация  некоторых видов работ по формированию самоконтроля на практике……………………………………………………………………..30

Выводы  по главе…………………………………………………………………...38

Заключение

Список  литературы