Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Октября 2009 в 04:36, Не определен
Дипломная работа
Дети придумывают названия, выбирают президентов, после чего по команде начинают делать флаг и герб для своего государства
- Теперь, когда ваши флаги и гербы готовы, я попрошу президентов выйти к доске и рассказать о своей стране по ее главным символам – флагу и гербу. Например: «На нашем гербе солнышко, потому что наша страна очень теплая и солнечная».
3. Заключительная часть.
После представления президентами своей страны учитель присуждает каждой команде звания: самая веселая, дружная, красивая, оригинальная страна и т.д.
-
Вы замечательно поработали, и
поэтому я хочу вас наградить
дипломами. Каждая команда
Торжественное
вручение дипломов и
шоколадных медалей.
Приложение №4
Петропавловская крепость.
Цель: познакомить учащихся с Петропавловской крепостью – первой постройкой города, важнейшим центром культурной и политической жизни Российской империи, исторически ценным музеем-заповедником нашего города.
Задачи:
1)
сформировать общие знания о
Петропавловской крепости и об
отдельных объектах на ее
2) пробудить чувство гордости за наш город, повысить уровень сопричастности к традициям Петербурга, укладу его жизни, истории;
3)
способствовать развитию
Оборудование: карточки со стихами об архитектурных объектах, изображение ангела Петропавловского собора в крупном плане; схема Петропавловской крепости.
Использованная литература:
1)
Калашников Г. В. Гербы и
символы: Санкт-Петербург и
2) Калюжная А. Петром основанный прекраснейший сей град… СПб: Корона Принт, 2007.
3) Тихонов Л. П. Санкт-Петербург от А до Я. – СПб.: Лениздат, 2007.
4) Дмитриева Е. В. . Санкт-Петербург: Пособие по истории города с заданиями и тестами. – СПб.: КОРОНА принт, 2007.
I. Вводная часть:
1) Приветствие;
2) Организационный момент.
II. Основная часть.
- Существует красивая легенда, связанная с основанием нашего города. Осматривая остров в дельте Невы, царь Петр 1 взял у солдата заступ, вырезал два куска дерна, сложил их крестом и сказал: «Здесь быть городу». В это время в воздухе появился орел. На этом месте Петр 1 установил столбы с перекладиной – ворота, на которые и опустилась гордая птица. Петр 1 посадил орла на руку и прошел через эти ворота.
Произошло это на островке, который сейчас перед нами. Остров называется заячьим.
Вопрос: Как вы думаете, почему?
-
Назван он по имени обитавших
здесь в изобилии зайцев. Есть
еще одно предположение:
- Вот на этом-то острове 16 мая 1703 года застучали топоры, запели пилы. Русский солдат – он ведь на все мастер: и штыком орудовать, и топором и лопатой! Отогнали малость шведов, с которыми тогда велась война, - скинул солдат мундир, принялся «рубить» крепость.
Вопрос: Ребята, а что такое крепость? И зачем она нужна?
-
Крепость – это крепкое,
- Дата закладки крепости стала впоследствии отмечаться как день рождения Петербурга. Над составлением плана крепости потрудился сам основатель нашего города – Петр 1 вместе с французским инженером Жоржем Лембергом.
- Иоанновский мост, на котором мы сейчас стоим, стал первым мостом Петербурга. Только раньше он был деревянным, как и вся крепость. Перед нами Иоанновский равелин – это укрепление, состоящее из двух стен, и соединяющие эти стены Иоанновские ворота. Они названы в честь старшего брата Петра 1 Ивана Алексеевича.
Вопрос: Какая дата выгравирована на воротах?
- Верно, там написано «1740 год»
- это год окончания
-
Эти ворота более нарядные, чем
Иоанновские, это парадные
Вопрос: А кто такие сподвижники?
- Сподвижники – это люди, которые помогали Петру во многих государственных делах, были рядом с ним и поддерживали. К каждому бастиону на строительство был «прикреплен» сподвижник Петра, он помогал руководить строительством бастиона.
-
Но вернемся к Петровским
Вопрос: Что вы видите над аркой, проходом через ворота?
-
Это государственный герб
-
Картинка повыше герба – это
барельеф на библейский сюжет
«Низвержение Симона Волхва
Вопрос: Что еще вы видите на этом горельефе?
-
Здесь изображена
- А теперь мы с вами пройдем через Петровские ворота и посмотрим, что же находится внутри крепости.
-
Обратите внимание на два
-
А теперь посмотрите на
Вопрос: Кого изображает эта скульптура?
- Скульптор Шемякин изобразил Петра Великого, сидящего в кресле. Рассмотрите внимательно скульптуру царя Петра Алексеевича.
Вопрос: Что вы видите?
-
Скульптура вызывает самые
Вопрос: Подумайте, почему скульптор именно так изобразил царя?
- Жестоким было время. Жестоким был царь. При строительстве крепости и города полегло множество рабочих, солдат беспощадно наказывали. И в тоже время многое было сделано для России, был основан город – «окно в Европу». Скульптор Шемякин попытался передать эти противоречия в памятнике.
Вопрос: Как вы считаете, ему это удалось?
-
За удивительным памятником
Вопрос: А зачем нужны караулы?
- Чтобы охранять крепость, караулить врага.
-
Перед гауптвахтой раньше
-
Давайте пройдем дальше, к длинному
одноэтажному зданию темно-
Вопрос: Кто такой комендант?
-
Комендант – это человек,
-
Ну вот мы и подошли к
главному зданию
Вопрос: Как оно называется?
- Это Петропавловский собор. Именно этот храм дал название всей крепости.
Вопрос: А что такое собор?
-
Это главный храм, сюда собиралось
множество верующих, службы здесь
проводили главные
Вопрос: На что похоже здание?
- Оно похоже на пирамиду, состоящую из этажей или ярусов.
Вопрос: Сколько ярусов у башни собора? И что вы видите над последним ярусом?
- На первый этаж строители поставили второй, затем еще один, третий, а над ним возвышается башенка, а дальше – шпиль. Фасад – лицо колокольни – украсили пилястрами, т. е. небольшими выступами стен. Ярусы украсили завитками – валютами.
Самой важной частью колокольни является звонница, где висят колокола. Чудесен их голос! Существуют специальные колокольные звоны: торжественные, праздничные, грозные, печальные… Сейчас колокола Петропавловского собора после долгого молчания вновь «запели»: здесь проводятся специальные концерты колокольных звонов.
Вопрос: Что украшает колокольню?
-
Это, пожалуй, самые старинные
часы в городе. Они не простые,
а «поющие»: каждую четверть часа
раздается мелодичный перезвон.
Такие часы с играющим
- Шпиль колокольни – словно «золотая, тучи рвущая игла».
Вопрос: Чем заканчивается шпиль Петропавловского собора?
- На самом верху парит ангел – хранитель и символ нашего города.
Информация о работе Формирование патриотизма у младших школьников средствами краеведческой работы