Формирование научного мировоззрения у школьников

Проблема формирования научного мировоззрения школьников всегда актуальна и вызывает интерес теоретиков и практиков отечественной педагогики. Научное мировоззрение, как известно, является интегральным образованием личности. В его содержание и структуру входят компоненты, определяемые самыми разнообразными отраслями научных дисциплин.
Мировоззрение - это «система обобщенных взглядов на мир, на место в нем человека и его отношение к этому миру, а также основанные на этих взглядах убеждения, чувства, идеалы, которые определяют жизненную позицию человека, принципы поведения и ценностные ориентации» [1,с. 213].

Введение………………………………………………………………………………………………...3
1 Научное мировоззрение: сущность, назначение, функции………………………………………..4
2 Организация процесса формирования научного мировоззрения в учебно-воспитательном
процессе в образовательном учреждении…………………………………………………………….6
3 Психолого-педагогические условия формирования научного мировоззрения у школьников...11
Заключение……………………………………………………………………………………………13
Список используемых источников…………………………