Анализ качества образования в регионе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Ноября 2010 в 14:06, Не определен

Описание работы

контрольная работа

Файлы: 1 файл

Контрольная по социальной статистике.doc

— 334.50 Кб (Скачать файл)

    В учреждениях начального профессионального  образования создаются условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся. Учащиеся вовлекаются в различные мероприятия, конкурсы, в которых они могут проявить свои профессиональные навыки и личностные качества.

    Среднее профессиональное образование.   На начало 2006/07 учебного года в Республике Мордовия подготовку кадров среднего профессионального образования ведут 19 средних специальных учебных заведений, что на две единицы меньше, чем в 1995, в которых обучается 16,8 тыс. студентов, из них – 13, 9 тыс. человек на дневном отделении (82,6%).

 

Основные  показатели по средним специальным учебным заведениям приводятся ниже (на начало учебного года):

  1995/96 2000/01 2004/05 2005/06 2006/07
Число средних специальных учебных заведений 21 21 21 21 19
В  них студентов, человек 12806 14842 16763 16807 16765
в том числе обучавшихся на

отделениях:       дневных

 
9698
 
11691
 
13143
 
13207
 
13854
                           вечерних 191 279 101 43 18
                            заочных 2917 2872 3498 3535 2877
                            экстернат - - 21 22 16

Принято студентов, чел.

4250 5008 5412 5393 5114
в том  числе на отделения: дневные 3331 3902 4332 4574 4313
                                              вечерние 66 83 - - -
                                              заочные 853 1023 1069 819 795
                                             экстернат 3306 3697 11 - 6
Выпущено  специалистов, человек 3306 3697 4303 4318 4545
в том  числе обучавшихся на

отделениях:        дневных

 
2404
 
3150
 
3406
 
3492
 
3686
                             вечерних 42 48 54 31 23
                             заочных 860 499 813 759 822
                             экстернат - - 30 36 14
 

    По  сравнению с 1995 годом общее число студентов в 2005 году увеличилось на 3959 человек (в 1,3 раза), в том числе: количество студентов, обучающихся на дневных отделениях в 2005 году по сравнению с 1995 годом увеличилось на 4156 человек – в 1,4 раза (82,6% от общего числа), на вечерних отделениях – уменьшилось на 173 человек (0,11%), на заочных отделениях – уменьшилось на 40 человек (17,2%), экстернат – увеличилось на 16 – (0,01%).

    В средних специальных учебных  заведениях произошли значительные изменения в профильной структуре подготовки специалистов среднего звена. Расширяются масштабы подготовки специалистов, направленной на обеспечение рыночной инфраструктуры. В текущем учебном году получали образование по специальностям “экономика и управление” 3,6 тыс. студентов (21,7% от общего числа студентов), “информатика и вычислительная техника” - 2,2 тыс. (13,3%), “здравоохранение” – 1,5 тыс. (9,2%), “металлургия, машиностроение и материалообработка” – 1,2 тыс. (7,0%).

    В последние годы отмечается увеличение доли платного образования в государственных средних специальных учебных заведениях. В 2006/07 учебном году на условиях полного возмещения затрат обучается 5,4 тыс. студентов или 32,7%  от общей численности учащихся (в 1995г.- 1,4 тыс. студентов, или 11,0%).

    Выпуск  специалистов составил 4,5 тыс. человек  по 47 специальностям, в том числе 3,7 тыс. -  по дневной форме обучения. Из общего числа выпускников платное образование получил каждый третий специалист.

ВЫСШИЕ  УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

(на начало  учебного года)  

  2002/ 2003 2003/

2004

2004/

2005

2005/

2006

2006/

2007

2007/ 2008 2008/ 2009
Число государственных высших учебных  заведений1) 2 2 3 3 2 2 2
В них  студентов, человек2) 36114 40114 42015 42267 42036 40126 38850
в том числе обучавшихся на отделениях:
дневных 20210 22277 23247 23209 22711 21064 20086
вечерних 301 346 334 300 287 263 268
заочных 15603 17491 18434 18758 19038 18787 18452
экстернат - - - - - 12 44

    На  начало 2008/09 учебного года в Республике Мордовия подготовку кадров высшего образования ведут 2 высших учебных заведений, в которых обучается 38850 студентов, что на 2736 больше, чем на начало 2002/2003 учебного года (36114 человек), из них – 20086 человек на дневных отделениях (51,7%), на вечерних – 268 человек (0,69%), на заочных – 18452 (47,5%), экстернат – 44 (0,11%).

    

    Представим  соотношение отделений в высших учебных заведений за последний  год (2008/2009 год).

    

     В государственных вузах республики наблюдается рост числа профессорско-преподавательского персонала, его качественное улучшение. Основной (штатный) персонал на начало учебного года насчитывает 2,4 тыс. человек, в том числе женщин – 58,4%. Число докторов наук возросло в 2006г. по сравнению с 2000 годом на 71 человек (в 1,5 раза). В среднем на одного преподавателя приходится 18 студентов. Из основного (штатного) персонала лица в возрасте до 40 лет составляют 54,2%, 40-59 лет – 35,1%, 60 лет и старше – 10,7%.

    Послевузовское  профессиональное образование. Подготовка научно-педагогических работников осуществляется в аспирантуре и докторантуре вузов, научных учреждений или организаций, а также путем прикрепления к указанным учреждениям или организациям соискателей для подготовки и защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата или доктора наук.

    Основным  звеном подготовки научных кадров высшей квалификации является обучение в аспирантуре.

    Подготовку  аспирантов ведут 4 организации, в том  числе 1 научно-исследовательский институт и 3 высших учебных заведения.

    На  начало 2007 года численность обучающихся  в аспирантуре  составила 854 человека, из которых  71,2% обучается с отрывом от производства.

    Выпуск  из аспирантуры квалифицированных  специалистов за 2006 год составил 196 человек. 

Численность и выпуск аспирантов

(на  конец года, человек) 

  Численность аспирантов Выпуск  аспирантов
 
Всего
в том числе  с отрывом от производства  
Всего
из них с  защитой диссертации
1995 397 202 69 22
2000 728 486 160 65
2001 826 549 142 42
2002 893 595 152 34
2003 928 606 169 40
2004 865 581 225 76
2005 842 582 195 81
2006 854 608 196 74
 

    В 2006 году повысилась результативность подготовки аспирантов: число окончивших аспирантуру с защитой диссертации увеличилось по сравнению с 1995 годом в 3,4 раза.

    В структуре подготовки аспирантов по областям науки основную долю занимают экономические науки (20,5%), технические (15,2%) и филологические (9,5%).

      Численность соискателей ученой  степени кандидата наук в 2006 году насчитывала 757 человек (рост  к 1995 году в 4,4 раза). Численность научных руководителей на конец года составила 301 человек, из них имеют ученое звание профессора 172 человека (57,1% от общего числа научных руководителей), доцента – 119 человек (39,5%).

    Подготовку  докторантов ведут два высших учебных заведения и научно-исследовательский институт.

    Численность докторантов на начало 2007 года составляет 56 человек, из них  в возрасте до 39 лет –41 человек, 40 – 49 лет – 13 человек и 50 – 59 лет – 2 человека. За текущий год выпущено из докторантуры 18 человек.

    Исходя из проделанного анализа, можно сделать вывод: система образования РМ находится на достаточно высоком уровне, качество образования тоже не уступает. Несмотря на то, что единицы образовательных учреждения падает, число учащихся/студентов возрастает. Выделим число обучающихся на начало и конец периода (2005-2008 гг. ), данные представим в таблице:

    2005 2008 Изменение показателей (разница)
1 Число дошкольных учреждений – всего 231 228 -3
Численность детей в дошкольных учреждениях – всего, тыс. человек 23,8 27,0 3,2
2 Число общеобразовательных  учреждений 700 555 -145
Численность учащихся общеобразовательных учреждений – всего тыс. человек 91,0 74,2 -16,8
3 Число учреждений начального профессионального образования 37 26 -11
Численность студентов начального профессионального

 образования - всего тыс. человек

11,1 8,0 -3,1
4 Число учреждений среднего профессионального

 образования

21 22 1
Численность студентов среднего профессионального

 образования – всего, тыс. человек

16,8 15,0 -1,8
5 Число государственных  высших учебных заведений 3 2 -1
Численность студентов в государственных высших учебных заведений – всего, тыс. человек 42,3 38,9 -3,4
 

Система образования Республики Мордовия сегодня  – это:  
-228 учреждений дошкольного образования,  
-575 общеобразовательных учреждений (из них: 574 – муниципальных, 1 – государственное), 
-25 учреждений начального профессионального образования, 
-19 учреждений среднего профессионального образования, 
-3 учреждения высшего профессионального образования и 6 филиалов аккредитованных высших учебных заведений Российской Федерации,  
-15 учреждений интернатного типа; 
-69 учреждений дополнительного образования.

    В отрасли работает более 20 тыс. педагогов. Из них 3 человека имеют звание «Народный  учитель Республики Мордовия», 119 человек  – «Заслуженный работник образования  Республики Мордовия», 149 человек – «Заслуженный учитель Республики Мордовия».

    Республика  активно участвует в реализации приоритетного национального проекта  «Образование». За три года более 200 школ победили в конкурсе общеобразовательных  учреждений, внедряющих инновационные  образовательные программы, всех уровней. Более 700 лучших учителей стали обладателями грантов Президента РФ, Главы Республики Мордовия, Глав муниципальных образований. Поощрение получили лучшие представители талантливой молодежи. Учителя, выполняющие функции классного руководителя, стали получать дополнительное вознаграждение из федерального бюджета. ГУ НПО «Профессиональный лицей № 21» в 2007 г. и ГОУ СПО «Саранский государственный промышленный экономический колледж» в 2008 г. стали победителями конкурсного отбора по направлению «Государственная поддержка подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в ГОУ НПО и СПО, внедряющих инновационные образовательные программы».

    В школы поступило современное  учебное и учебно-наглядное оборудование, компьютерная техника, 100 % школ подключено к сети Интернет. Закуплен 91 автобус.

    С 2007 г. в системе общего образования  реализуется комплексный проект модернизации образования, в рамках которого из федерального и республиканского бюджетов за два года выделено 939174,5 тыс. руб.

Информация о работе Анализ качества образования в регионе